序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇國際形勢論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創作。

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論文摘要：圖們江地區國際合作開發已進入穩步發展時期。為早日實現圖們江地區“東北亞物流中心”這一目標，需要采取相應的的對策。

當前，進一步加快以琿春為核心的我國圖們江地區開發開放進程，對維護國家安全、繁榮少數 民族 經濟 具有重大意義，也是深化振興東北老 工業 基地戰略、推進全面小康 社會 建設的內在要求。

一、圖們江地區的開發開放形勢

圖們江地區的國際合作開發始于1992年，到1994年以前，進展情況較快。之后，由于受國內經濟形勢和亞洲 金融 危機 的影響，開發停滯，經濟也處于低速度運轉狀態。近年來，由于周邊 環境 的變化、地方干部群眾的努力以及聯合國有關組織的協調與推動，圖們江地區的開發開放形勢開始好轉，呈現較好的發展勢頭。

(一)圖們江地區開發的周邊及國際形勢趨向好轉

1、當前的國際環境為圖們江地區開發開放提供了難得的 歷史 機遇。近年來，我國與周邊各國的經貿協作不斷深化。比如，中俄貿易額已達290億美元，2006年被確定為“

二、圖們江地區開發開放應注意的幾個問題

(一)圖們江地區對我國 經濟 社會 發展和國家安全具有重要戰略意義。由于圖們江地區所處的特殊地緣 政治 與地緣經濟 環境 ，其合作開發必然具有戰略性、國際性、復雜性和機遇性等特點，從而決定它是一項龐大的系統工程，不可能一蹴而就，需要我們同周邊國家一起，經歷幾代人的共同努力，才能促成其目標的實現。

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一、資源民族主義與國際能源安全的關系

能源是人類賴以生存和進行生產的主要物質基礎,人類社會發展的歷史與人類認識和利用能源的歷史密切相關。在當代,能源資源及其開發利用,不僅直接影響著人類文明和社會經濟的發展,而且引發的能源安全問題對世界經濟安全和國際政治產生著越來越大的影響。同時,能源是現代經濟的“血脈”,在社會經濟體系中占據著突出重要的地位。

尹曉亮在《資源民族主義語境下日本能源外交的新策略》指出:隨著資源民族主義日益膨脹,日本在能源外交之路上推出的新措施:一是快速提升與中亞國家的合作關系,以期進一步拓寬能源進口源;二是在保持與中東傳統友好關系基礎上,通過合作方式和合作項目等方面的策略創新,寄希望于深度強化雙方關系;三是積極與中印等能源消費大國合作,以求提升國家形象。

關于資源民族主義與國際能源安全的關系方面,就我所能收集到的資料看,國內學者在這一方面研究出的成果是非常有限的。其中,王冠九在《資源民族主義與國際能源安全研究》中指出:資源民族主義是把雙刃劍,資源民族主義影響國際能源安全的途徑和方式。探究對近年來國內資源民族主義,同時,指出資源民族主義影響著國際能源經濟安全、政治安全和軍事安全。

二、近年來資源民族主義發展趨勢

國內關于近年來資源民族主義發展趨勢的研究性文章涉及較少,大多以時事報道為主。其中,在2012年7月4日的《世界金屬導報》第F02版指出了資源民族主義的三個趨勢:一是澳大利亞2010年提出的對采礦業征收資源超額利潤導致世界上出現一連串連鎖反應;二是許多新興國家政府現在尋求首先在本國進行選礦而不是出口;三是許多新興國家政府現在尋求確保擁有本國礦山的所有權。另外,2012年5月12日的《中國經濟導報》第B03版中也提出資源民族主義擴散的趨勢:“以往資源民族主義多出現在非洲國家,然而目前這一趨勢正在向發達國家擴散。”

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魏亮同志，男，28歲，預備黨員，大本學歷，現任天津經濟技術開發區海關科員。XX年大學畢業后進入天津開發區海關工作，多年來他滿懷對海關通關工作的赤誠和熱愛，將聰明才智奉獻給海關事業，在政治思想、業務崗位等方面取得了突出成績。

一、立志長遠，邊關學習增才干

二、“科學治關”為宗旨，把關、服務尋佳點

作為一名年輕的海關人員，他始終將貫徹總署黨組各項部署要求與主動熱情支持天津地方經濟發展有機、緊密地結合起來，實現把關與服務平衡、嚴密與高效統一。認真領會“發展海關、成就關員”的發展理念，積極維護天津海關倡導的“因天津而立，依天津而興”發展方向。

他始終堅持“強化業務是根本、服務企業是宗旨”的信念，提升把關服務能力，積極參與構建多途徑、全方位的即時服務體系。6年來，他共加班加點審放進出口貨物萬余票，共計加班2400余小時，確保了進出口貨物順利享受便捷通關措施。特別是XX年以來為適應濱海新區開發開放，他首當其沖進行辦事服務和辦事咨詢，并通過互聯網泰達在線——海關服務專欄，僅XX年就解答提問共計130余個，問題回復率為100%，調查企業滿意率達95%。他以投身濱海新區建設的忘我工作勁頭，為摩托羅拉、三星、豐田等多家跨國知名企業實現現代化聯網監管起到了積極作用，有效地提高關企間全天候互動式服務水平。

三、善于學習，勤于實踐，業務嫻熟創佳績

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關鍵詞：國際貿易;教學模式;新常態經濟形勢

1前言

我國目前已經進入經濟新常態，國際貿易形式也發生了變化，相應的我國的對外貿易也要調整。日益嚴峻的國際貿易形式，對國際貿易的人才提出更高的要求，尤其是國際貿易人才要對新常態經濟發展的特點以及要求要有個清楚的認識和了解，那么，國際貿易課程的開設要相應增加經濟新常態的國際貿易相關的內容，對專業人士進行更緊跟時代步伐的業務培訓，了解國內外的經濟形式，對他們將來進入社會就有重要意義。

2經濟新常態下對國際貿易人才的現實需求

管控風險的能力要強。國際上的經濟發展呈現平穩恢復發展中的階段，經濟風險依然存在于國際貿易當中，包括誠信風險、匯率風險等。這就對國際貿易人才的風險意識有很高的要求，這也是對該行業人才的素質要求之一，規避風險和預測風險的能力，這樣才能有效地管控風險并盡可能地降低風險損失。能具備解決貿易糾紛的能力。當前的國際貿易是存在很多的貿易糾紛的，像貿易壁壘就是典型的貿易糾紛，在發生貿易交往的過程中，還存在著摩擦不斷，要處理好這些問題就要求專業人士要懂得相關的國際貿易法律、法規，并能運用這些法律、法規處理問題，維護自身的合法權益，最好的還是想出更好的應對策略，這樣也能降低自己的損失，還有就是盡可能的減少國際上的貿易爭端，但一旦遇到也要把維護自身合法權益放首位，必要的情況下，也可以發起貿易爭端，促進國際貿易朝著健康有序方向發展，對其他國家也是一個警醒和制約，促進相對公平。

3我國高校的國際貿易專業教學現狀

高素質的教師隊伍相對缺乏。很多教師也都是在本國內完成學業，取得博士學位的學者又在高等教育機構擔任老師，他們基本很少有國際貿易的實戰經驗，相對還是理論知識的領域上做研究。那么，在目前的國際貿易專業的教學，也是都是理論層面的，很少涉及實踐，這就形成了理論和實踐的分離，更多對新經濟形勢的探討也都是理論層面的，在加上自身的局限，很難給學生進行全面的培養，尤其理論方面是欠缺的狀態，就是我國普遍存在的國際貿易專業的教學現狀。雙語教學成為形式化的面子工程。國際貿易專業的學生將來的工作領域也是要面對的是處理和解決國際間的經濟貿易問題，英語尤其口語的教學是必須的，但是由于上面提到的我國的國際貿易專業的教師多是我國完成博士學位的相關人士在從事教學，他們的學習過程在本就是中國應試教育的產物，口語也是欠缺的，就算請外教又不是國際貿易專業的認識，就算是也做不到全國范圍的高校的該專業都配備外交，這很難實現，況且還有國際間貿易利益的維護必須使我國人從事教學更好。我國對英語教學向來是重筆試輕口語，學生普遍很難開口說流利英語。信息技術在該領域的教學沒得到很好的利用。教學內容方面的國際貿易專業的學生有新的信息技術帶來的更高級的電子記賬、電子結算的具體操作和數據信息的處理，這些知識對學生的教學是欠缺的，我國的專業課大多是課本式教學，很少教與專業相關的信息技術的具體操作；在具體的教學形式，也存在方式老舊、很少利用多媒體向學生介紹新的國際經濟形勢問題，甚至教師都只是課本知識的傳授，自己也不關注相關的時事，即便關注，也是加些自己的觀點，做些點評或發些論文而已，很少介紹給學生如何更好地利用信息技術學好這門課。

4新常態下國際貿易教學模式的改進

提升教師的專業素質，加強教師專業隊伍建設。首先，建立國際貿易專業的學習小組，安排專業知識強的、實踐能力強且有責任心的人擔任組長，負責整個小組的學習和提高，著力于對學生培養的負責，提高教師隊伍的實踐能力，只有將理論和實踐相結合，才能更加全面地處理對學生的知識傳授和實踐能力的培養。其次，院校要建立健全的國際貿易專業教師的培養體系，定期請專業人士作專題講座，給教師做培訓，還可以委派一定名額的教師到相應的外資企業，鍛煉實踐能力。提高教學內容的時效性。要關注國際貿易的變動性，適時更新專業的教學內容，體現教學內容的新鮮和時效性。要有專門負責教材的老師，開設教材小組進行教材的商討和更新，讓學生接觸時效性的教學內容。除此之外，對教材的教輔資料和相關的配套資料，擴充學生的學習內容。利用發達的信息技術，加強學生對國際貿易專業相關的內容實際操作能力，尤其是對該領域高科技的電子產品的熟練操作，在這方面，學院可以加強和外資企業的合作，給學生增加一些實踐操作的機會，讓他們接觸先進的技術設備，彌補在校學習對實踐操作的缺失。此外，該專業對學生的口語教學一定要加強，教師隊伍要想出具體的上課方案，如何平衡專業知識學習中的中英文教學，這也是學生步入社會，進入職場的起碼的專業素質的要求。

5結語

新經濟常態給世界和中國的貿易帶來影響，為了我國經濟貿易更好的發展，必須在高校的國際貿易專業的培養人才的教學模式上進行更新，要針對目前的教學問題，相處切實可行的教學改進的策略，在不斷實踐中運用，并適時更新，從教師到教材再到實踐能力的培養，提出具體的方法，供大家借鑒。

作者:陶海東 單位:南陽師范學院

參考文獻：

[1]葛秋穎,趙艷莉.新常態經濟形勢下國際貿易教學模式的新思考[J].高教學刊,2016,(1)．

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關鍵詞：軍隊；圖書館情報；研究

情報研究工作是軍隊信息化建設中的重要組成部分，需要具有前瞻性、戰略性、快速性和科學性的特點。圖書館情報研究工作為軍隊院校提供高質量、高水平的信息服務，為教學和科研提供信息保障。

一、軍隊院校圖書館情報研究工作的特點

1.研究方法、手段不斷提高，盡可能多地開辟情報資料的來源

情報研究工作的基礎是信息源，要通過廣泛的搜集和分析研究，得到有價值的情報。傳統的情報信息主要來源于印刷型紙質信息源，如圖書、期刊、報紙等，信息來源有限，技術手段落后，研究方法單一。21世紀，數字化和網絡技術迅速發展，情報研究工作的需求環境和技術環境也不斷變化和改善。互聯網的數字文獻資源建設需要拓寬情報研究工作的空間，開辟研究素材的來源渠道。軍隊院校圖書館情報研究工作上可以充分利用軍事訓練信息網、中國教育科研網和互聯網三網共同聯合查找獲取信息資源，開辟多渠道情報資料的來源。

2.館際之間的聯系交流與協作

如今館際互借對象極大擴展，所涉及的文獻類型包括圖書、期刊論文、科技報告、學位論文、專利文獻等多種。大量的服務是通過復印、掃描、下載甚至拍照等手段把讀者所需的信息復制出來，傳遞手段除了傳統的郵寄以外，可以是傳真、E-mail等形式。館際互借由返還式發展到非返還式，以上種種變化將館際互借概念演變成文獻傳遞服務（Document Delivery Service，簡稱DDS）。校園網和軍事訓練信息網，以電子郵件或公告的形式向用戶傳遞情報研究報告，信息快報、信息動態，讓用戶了解、掌握相關學科專業和教學科研任務方面的新進展、新動向，具有快速、高效、簡便的特點。目前，國內圖書館的三大文獻傳遞與館際互借系統是中國高校人文社科中心（CASHL）、中國高等教育文獻保障系統（CALIS）和國家科技圖書文獻中心（NSTL），這是網絡環境下資源共享服務模式的具體表現。近期，長沙地區舉辦了“CALIS軍隊院校文獻信息服務中心開通儀式暨首批成員館培訓會”，全軍有25所院校圖書館成為中心首批成員館，這更有利于軍隊院校的館際聯系、交流與協作。

3.圖書館情報檢索工作網絡化

傳統意義上，圖書館的發展是以館藏量為衡量標準的。現如今，巨大空間的信息儲存量、豐富的資源共享等圖書館情報網絡化的迅速發展已成為圖書館在未來的評估標準。建立情報檢索網絡化，不僅“精”，可以將有關學科主要的國內外文獻收錄齊全，具有一定的可信度，以滿足檢索的查全率；而且“詳”，可以依靠原文主要內容詳加摘錄的信息解決使用者的問題，而不再需要查看全文；更加“快”，盡可能縮短從情報部門得到一次文獻到用戶拿到二次文獻之間的時間間隔，又保證了其價值。

二、軍隊院校圖書館情報研究工作應注意的問題

1.情報研究工作人員的素質

培養高素質的情報人員是決定情報研究是否能出高質量成果的關鍵。軍隊院校圖書館情報研究人員不僅要有相關的軍事理論知識，掌握1～2門外語，熟練掌握計算機網絡運用，還要具備保密意識，有責任心，愛崗敬業，認真認識到國防事業的重要性，更要有敏銳的獲取和利用信息的洞察力。情報人員只有具備高素質和掌握相關的高新技術知識，才能高速有效地開展情報研究工作，使研究成果更加科學，更加可靠，更加真實。

2.衡量情報研究成果的標準

情報的本質是信息，情報工作的特殊性在于解決情報用戶決策時所面臨的信息支持不足的問題。情報的價值最終將通過用戶的使用得以體現。從研究成果質量看：第一，與用戶的溝通非常重要。從情報需求確認、信息采集、資料整理到情報研究報告，每個環節都需要與用戶積極溝通，從用戶的角度出發看問題。第二，情報的來源要真實。網絡信息資源種類繁多，情報的搜集、鑒別與加工整理的過程，每一步都必須嚴格把關。

參考文獻：

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    論文關鍵詞 政府決策 決策科學化 科學決策

    政府決策是國家決策的主要組成部分,不僅在政府公共管理過程中有重要地位,而且關系到一個國家的繁榮富強和社會的發展進步。要推進國家決策科學化,必須推進政府決策科學化。科學發展觀戰略需要各級政府的貫徹落實,各級政府的科學決策水平是貫徹落實科學發展觀的重要條件。政府決策是政府公共管理的關鍵環節,是政府其它管理環節的前提和基礎。政府決策為政府公共管理和治理提供目標、方向和價值判斷標準,是影響政府公共管理和治理水平的核心要素。決策的失誤是管理中損失最大的失誤,科學化水平低是產生政府決策失誤的重要原因,如何提高政府決策科學化水平是現實政府決策中亟待解決的問題。

    一、政府決策與政府決策科學化

    政府決策是各級人民政府及其職能部門、派出機關以及法律法規授權而具有行政主體資格的行政機構為了履行行政職能,依據憲法和法律規定,按照法定程序,針對各種國家和社會公共事務制定政策、對策和方案,并通過執行達到特定目標的過程。

    政府決策不同于私人決策,具有以下特征:(1)政府決策的制定主體是具有法定權限的行政機關,以政府機關為主,但不限于狹義的政府概念。(2)政府決策的對象是國家和社會的公共事務,包括各種公共決策問題。(3)政府決策的依據是國家憲法和法律,不論是政府決策制定過程、執行過程,還是監督過程都必須以憲法和法律為依據。(4)政府決策目標不僅是為了履行行政職能,最主要是為了解決各種公共問題和實現公共利益最大化。(5)政府決策一旦做出,具有權威性,這樣才能提高決策執行的效率。(6)政府決策還有責任性,即政府決策出現決策失誤時,要承擔相應的責任,對于因主觀失職而出現的決策失誤,應追究相應決策者的責任。

    決策的科學化是把科學引入決策的過程中,利用現代科學技術手段,采用科學的方法,按照科學的程序,通過科學的論證,為正確決策提供技術支撐。政府決策科學化是指政府決策制定主體和其它各相關決策主體按照科學的決策理論、遵循科學的決策程序和決策制度、運用科學的決策方法和手段進行決策,使決策過程符合實際規律、決策結果有效解決決策問題。政府決策科學化需要尊重科學,按照客觀規律決策,需要運用科學的決策理論、方法和技術。

    二、政府決策科學化的重要性和必要性

    提高政府決策科學化水平,是因為政府決策科學化和政府科學決策具有以下重要性和必要性:

    (一)政府決策科學化有利于促進政府管理現代化

    隨著知識經濟、信息社會、經濟全球化的不斷發展,舊的政府管理模式越來越不能適應形勢的變化,世界范圍內的政府管理改革浪潮不斷興起,服務型的政府治理模式正在取代管制型的政府管理模式,成為政府管理現代化的趨勢。服務型政府強調運用企業的服務理念和管理精神來改革政府;強調顧客至上,顧客包括作為市場主體的企業和作為社會主體的公民和社會團體,并實現政府、市場和社會的合作與和諧相處。要實現服務型政府的管理模式轉變,政府必須深入了解公眾的不同需求,制定科學、合理、有效的決策、政策、法規,提供有針對性的、高質量的公共服務,以滿足公眾和社會的多方位的、多層次的要求和愿望。大力推進政府決策科學化是政府深入了解公眾的多層次需求、制定符合現實的決策和政策的重要途徑和必要環節。政府決策科學化能使政府適應日益變化的國際形勢和國內環境,不斷提高政府決策水平和管理水平,加快實現政府管理現代化。

    (二)政府決策科學化是政府決策本身的要求

    政府決策的發展趨勢和如何減少決策失誤的現實需要政府決策科學化。政府決策是政府運用公權力對社會資源進行協調和配置,政府決策失誤可能造成的是經濟的巨大損失、大范圍的社會負面影響、政府公信力下降、生態環境的破壞。為了預防和減少政府決策失誤所帶來的負面影響,必須實現政府決策的科學化,減少因為決策不科學所帶來的決策失誤。現代社會的發展使政府決策的內容、范圍、難度也在不斷變化,社會新問題、新情況的不斷產生使得政府決策涉及的內容越來越多,社會問題的高度復雜性、高科技的迅速發展、經濟社會結構的迅速變化使得政府決策的難度不斷增大、影響范圍越來越廣。因此,政府決策的現代趨勢要求政府提高決策科學化水平,不斷完善科學的決策程序和決策制度,不斷拓展科學的決策方法。

    (三)政府決策科學化是發展社會主義市場經濟的客觀要求

    隨著社會主義市場經濟的不斷完善,市場主體之間的競爭與合作需要的是一個成熟的規則和制度體系,需要政府的微觀直接管理轉變為宏觀間接管理。宏觀地間接管理需要政府制定具有導向性、規劃性的規則和制度,這就需要一個健全的科學決策制度和機制,否則宏觀決策失誤的經濟損失、社會影響和政治影響都是巨大的。同時社會主義市場經濟體系的完善伴隨的是多重利益主體的存在,平衡和協調各種市場利益主體之間的關系和訴求將是政府決策的重要內容,這也需要一個科學的決策程序和機制來處理市場中效率和公平之間的博弈。社會主義市場經濟的開放性特征要求同國際市場接軌,以分享國際資本、技術、勞動等生產要素的投資優勢,這在客觀上也要求政府決策科學化。

    (四)政府決策科學化是政府應對科技發展的有效前提

    科學技術的迅猛發展使得知識經濟和網絡社會成為現實。知識經濟時代中,知識更新速度日益加快,傳統的經驗決策模式根本不能適應理論、信息、技術、知識創新的步伐。網絡社會的發展使得社會組織結構由線性向網狀結構轉變、管理方式由自上而下向團隊式和同心圓式轉變,傳統的政府管理的決策模式需要向電子政務式的決策模式轉變。要想有效應對知識經濟和網絡社會帶來的復雜局面,就需要政府決策實現科學化,主動適應科技發展新形勢。

    三、我國政府決策中需要加強科學化的方面

    改革開放以來,我國在政府決策科學化方面取得了許多進展,但也存在著以下問題及出現問題的原因:

    (一)政府決策相關主體的科學觀念有待提高

    政府決策相關主體既包括政府決策者,也包括政府決策過程中的相關利益公眾。政府決策科學化需要決策過程中運用科學的理論、方法、技術、手段,遵循科學的程序、規則、制度。部分政府決策者的程序意識、規則意識、制度意識淡薄,決策過程中不遵循已有的程序和制度,依靠個人主觀愿望決策。在決策方法上,定量決策運用不夠,定性決策以個人經驗為主,決策技術也不能跟隨社會現實的變化調整。政府決策的相關公眾的科學意識有待加強,在個人利益面前,經常忽視合理、科學的參與政府決策的途徑,這些因素都制約了政府決策科學化。

    (二)政府決策體制存在缺陷

    現代政府決策體制是一個包括決策信息系統、決策咨詢系統、決策中樞系統、決策執行系統和決策監督系統等既分工合作又密切配合的子系統構成的有機整體。在我國當代政府決策實踐中,決策信息系統的建設剛起步,調查研究技術和方法有待改進;決策咨詢系統中存在著咨詢組織獨立性不強的問題;決策中樞系統中存在著決策權力、職責劃分不明確、決策權力過分集中、決策制定主體決策方式和方法單一的問題;決策執行系統存在著因執行職能受制于決策中樞系統而執行不力和執行低效的現象;決策監督系統存在著監督主體的獨立性和權威性不夠的問題;且各子系統之間的內在聯系不緊密、分工合作的效率有待提高。

    (三)政府決策程序的科學性有待加強

    我國政府決策經過三十多年的發展、調整和優化,建立了許多科學的政府決策程序,但與西方國家成熟的政府決策程序相比還有不足,如調查研究的程序不規范導致政府決策信息系統的信息能力低,專家咨詢論證的程序不健全導致政府決策咨詢系統的利用程度低,集體選擇的程序不完善導致部分決策中樞系統決策失誤多,決策評估程序的不健全導致政府決策監督系統的不完善等。

    (四)政府決策的制度化不健全

    政府決策的制度化、法制化水平低容易造成政府決策缺少約束和監督,主觀隨意性大,易出現決策失誤。當代我國政府決策中有許多相關的決策制度,但制度的執行力需要加強,決策實踐中缺少一個系統的制度組合,調查研究制度、決策咨詢制度、決策公示制度、決策聽證制度、集體決策制度、決策評估制度、決策責任追究制度之間的聯系性有待加強。

    四、推進我國政府決策科學化的對策

    鑒于政府決策科學化的重要性和必要性,針對我國政府決策科學化中存在的問題和出現問題的原因,需要從以下幾個方面來推進我國政府決策科學化。

    (一)樹立正確的決策指導思想和決策原則

    指導思想和原則是行動的前提,政府決策指導思想和決策原則是政府決策行為的前提,政府決策科學化必須有合理、正確的指導思想和原則。政府決策必須以基本原理和黨在社會主義初級階段的基本路線為指導思想。堅持基本原理,就是要在政府決策中運用的思想、理論、立場、觀點和方法來分析中國現實國情。堅持黨在社會主義初級階段的基本路線,就是要在政府決策中始終站在中國的發展階段、歷史位置的高度來思考問題。政府決策堅持科學的原則就是要用科學的精神貫穿于政府決策過程中,如堅持實事求是的原則,一切從實際出發,從本地區、本部門的客觀實際出發。科學地處理好主觀與客觀的關系、全局與局部的關系、當前與長遠的關系、重點與全面的關系等。

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[關鍵詞]網絡環境；國際貿易課程；教學方式多元化

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.42.197

國際貿易課程是一門系統性、實踐性、技能性要求很高的課程，是國際貿易領域的核心課程。近年來，中國網民數量顯著增加，互聯網無處不在，在網絡環境下對國際貿易課程教學方式進行分析是提高該課程教學質量的必經之路。

1 研究網絡環境下國際貿易課程教學方式多元化的必要性

1.1 課程性質和特點的決定性

國際貿易課程是經濟學、管理學、國際貿易專業學生必修的一門重要課程。學生需要掌握國際貿易的基本概念和基本理論，尤其是對國際經濟與貿易專業的學生尤為重要。但是國際貿易課程內容煩瑣復雜且內容抽象，學生想要很好地完成授課任務和基本理論知識的學習并非輕而易舉。所以，對教學方式進行改革，使教學方式多元化，充分利用網絡教學是實現國際貿易課程改革的有效途徑。[1]

1.2 國際貿易快速發展、人才需求增長提出的必然要求

經濟一體化和經濟全球化是當今社會不可扼轉的大趨勢。近年來，我國國際貿易也顯著增加，對外貿易規模較大。2016年6月我國進出口總值當月累計高達17126.7億美元。逐年將我國從貿易大國向貿易強國推進也是我國正在進行的經濟結構調整的重要目標，所以需要通過國際貿易課程讓學生了解當今國際分工、區域經濟等問題及相關經濟現象。

1.3 網格環境下，國際貿易課程教材仍沒有與時俱進

國際貿易并不是保持靜止、一成不變的課程，它與國際經濟前沿聯系最為緊密，是動態發展的學科。所以編寫國際貿易課本既要體現傳統的國際貿易形式又要與時俱進，增加新的內容。雖然國際貿易專家都意識到這一問題，每兩年至三年就會更新一次教材，但是在更改到出版所用的時間內，國際貿易的政策形勢又發生了變化，而這些又不能及時地在改版的課程中得到顯現。[2]并且案例在課本版面上受到限制。所以，由于編寫教材自身的局限，想要在國際貿易教材上看到完整的體現國際貿易的最新的內容是不可能的。最近英國脫歐問題炒得火熱。歐洲大陸是英國最大的金融和貿易服務業海外市場，英國退出歐盟將影響英國金融貿易服務業，對全球貿易格局變化也將帶來巨大影響。而所有這些問題都不能及時地在教材中得以顯現。

1.4 “慕課”的出現加快了課程改革的進程

“慕課”是不受時空限制只要想學習都可以注冊加入其中學習。“慕課”的到來為老師的“教”和學生的“學”揭開了嶄新的一頁。它極大地對我國傳統的教學方式提出了挑戰。在此情況下，一方面教師要充分利用網絡，并有效地通過網絡傳授知識；另一方面，這樣可以改變教師全程占據課堂的局面。對于學生而言，學生不應該像過去那樣只是被動地跟著教師的步子學習，而是學會根據自己的需求，有針對地選擇自己的學習內容。當然，傳統的教學方法不是全部有弊，我們要學會很好地將“慕課”與傳統教學方式結合起來，各取所長。

2 網絡環境下國際貿易課程教學方式多樣化分析的核心問題和解決

2.1 國際貿易課程與時俱進

一方面要以科研促進教學，高校教師考核的重要一環是科研，通過撰寫科研論文讓教師始終站在本學科的最前沿，提升教師的綜合素質；另一方面教師要關注國際經濟、貿易的發展動態，對國際形勢了解。[3]注重理論與實際的聯合有利于激發學生的興趣。這種結合的方式就是專題講座，深入分析某個國際貿易問題，激發學生的興趣。

2.2 利用現代網絡手段

可以通過以下三種現代網絡手段進行授課：一是視頻教學法：在教課過程中，不能僅限于自己枯燥地一個人講，要學會適時地插入國際貿易相關問題及事件的視頻以活躍課堂氣氛；二是利用網絡搜集最新的國際貿易案例。教材的資源很有限，而互聯網具有更新數據及時性的特點，所以在講到某理論時，可以通過網絡搜索案例進行講解，達到理論與實際結合的目的，加深學生對問題的理解；三是“慕課”的使用。“慕n”的使用是近年來的熱門話題，它是在互聯網的基礎上發展而來的，既包括國內高校的“慕課”也包括國內外知名高校與國際貿易相關的“慕課”。

2.3 充分發揮學生的主體地位

讓學生參加課程的討論，尤其是盡量讓每一個學生參加討論，這是調動學生積極性的有效方法。使用討論法必須注意以下三點問題：第一，討論的內容必須是大家所關注的，并且學生感興趣的。第二，討論不能無目的無次序，應該有組織有領導，這樣才有利于討論順利進行，不然會導致課堂混亂。第三，必須強調討論的成果。

關于課后思考題的布置，每個章節和內容后面都會有思考題，所以教師要充分利用思考題的布置，促進學生對內容的理解和強化，并理解內容的現狀。在第二次上課前，通過抽查方式來考察學生作業的完成情況，課后思考題的布置不能是簡單易完成的內容，而應該選擇需要學生思考的綜合類有實效性的題目。國際貿易課程教學方法體系構建如下表所示。

3 構建多樣的國際貿易課程教學方式

一是在正式講解內容前，通過提問和視頻教學法，用與本課堂有關系的視頻（專題報道、新聞報道等）來吸引學生的注意力，調動其學習興趣；二是上課過程中可以使用多種教學方式（如上面表格所列）；三是課后為鞏固學生對授課內容的理解，教師可以布置課后思考題讓學生互相討論，在思考中解決問題；四是不上課的這段時間最容易被忽視，在日常中，可以通過國際貿易專題講座來拓展學生的知識面，加深對問題的理解層面。“慕課”作為傳統教學方式的補充，推動課程的完美進行。

4 結 論

國際貿易課程包括了國際貿易的方方面面，雖然看上去比較枯燥乏味，但還是豐富多彩的。因而要讓教師在網絡環境下綜合使用多樣化的教學方法，提高學生興趣，培養對國際貿易大有裨益的杰出人才。

參考文獻：

[1]曹杰.國際貿易教學方法思考[J].現代商貿工業，2013，23（6）：55.