序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

2020年是個不平凡的一年，一場突如其來疫情擾亂了原本正常的工作和生活。但我們面對困難不低頭，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心支持下，將學(xué)校工作與疫情防控工作相結(jié)合，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對，精準(zhǔn)施策。扎實推進(jìn)和落實學(xué)校各項工作，以實際行動詮釋使命擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)將我校開展的工作總結(jié)如下：

一、防疫工作。

1、自9月7日復(fù)學(xué)以來，認(rèn)真落實疫情值日機制，堅持站好防疫第一道崗，做好學(xué)生測溫晨午檢工作，摸清學(xué)生的具體情況。

2、根據(jù)上級部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定“兩案九制”，落實相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師責(zé)任，做到事事有人做，事事有人管。確實做好疫情防控，按時進(jìn)行校園消殺。

3、班主任充分利用班會課多次進(jìn)行防疫知識宣傳，對學(xué)生心理健康進(jìn)行疏導(dǎo)，同時做好秋冬季傳染病預(yù)防宣傳。

4、積極購置防疫物質(zhì)，確保防疫物資充足。重新裝修2個房間作為儲存室和危化品儲藏室，對防疫物質(zhì)做到有序擺放，嚴(yán)格登記，科學(xué)使用。

二、教學(xué)工作

1、以“青藍(lán)工程”為載體，深入推進(jìn)新教師成長活動。我校年輕教師比較多，學(xué)習(xí)提升的空間大，我們根據(jù)這一特點，多讓他們外出學(xué)習(xí)，走出去，請進(jìn)來。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，老教師起到傳幫帶的作用。

2、向課堂40分鐘要效率，開展“一人一課”、“推門聽課”、“交流課”、“畫瓢課”、送課等活動，提升教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。

3、以教研組為陣地，開展教學(xué)月查、期中考試分析會、期末復(fù)習(xí)研討會等教研活動。

4、以“教師基本功”活動，開展教師粉筆字、鋼筆字練習(xí)、評比。一期下來，老師們的水平有了很大提高。

一年來，學(xué)校教科研工作圍繞“實學(xué)、實干、實練”扎實開展教科研活動。為教師參加各類教科研活動打下了良好的基礎(chǔ)。其中，徐小翠心理健康可榮獲區(qū)一等獎，朱思瑤的生命安全課獲區(qū)二等獎。朱思瑤青教賽語文獲鎮(zhèn)一等獎。樂璋、朱思瑤、王釗等老師多篇論文案例獲省市一二三等獎。

學(xué)生參加鎮(zhèn)演講比賽獲二、三等獎，秋季田徑運動會獲全鎮(zhèn)一等獎。劉秀芳老師被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師、王釗、樂璋被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和德育工作者。

三、德育、安全工作。

1、根據(jù)上級部署安排，德育處做好期初計劃安排，評按照計劃有條不紊的開展各項活動，這些活動的開展，豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，讓學(xué)生接受到了中華傳統(tǒng)文化的熏陶，增強了安全意識。

3、健全了門衛(wèi)安全制度及教師值班制度，強化特殊時期責(zé)任意識，對外來人員入校，必須進(jìn)行登記，同時測溫合格后方可進(jìn)入校園。

4、多次發(fā)放安全告家長書，且做到100%下發(fā)100%收齊回執(zhí)單。

5、做好維穩(wěn)工作，摸清學(xué)校的建檔立卡學(xué)生、貧困戶、殘疾兒童，并積極宣傳落實政策。

6、校委會每月對進(jìn)行四次校園安全排查。

7、開展學(xué)生體質(zhì)檢測和健康檢測

8、關(guān)愛女生青春期健康安全專題講座

四、校園建設(shè)。

1、本期完成了廁所維修項目

2、圓滿完成了學(xué)校運動場新建項目。

3、宿舍樓翻新維修工程

4、新建不銹鋼宣傳欄8個，更新宣傳標(biāo)語120米。

五、不足之處。

1、教學(xué)質(zhì)量目前還處于全鎮(zhèn)下游，與其他學(xué)校有較大的差距。

2、教師工作意識、態(tài)度有待加強，有待學(xué)習(xí)提高。

3、學(xué)生一生兩能工作開展不扎實，有待進(jìn)一步加強。

4、校園特色品牌為空白。

六、后階段打算：

1、很抓教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。

2、重點抓好學(xué)生一生兩能活動。

3、加大對年輕教師的培養(yǎng)，提高師資隊伍的業(yè)務(wù)水平。

4、抓好安全工作。

篇(2)

2020—2021（上）

本學(xué)期以來，我校緊緊圍繞印臺區(qū)教科體局的中心工作，按照金鎖關(guān)鎮(zhèn)教育辦工作計劃要點的要求，狠抓各項常規(guī)管理工作，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針，堅持依法治校，立德樹人，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教研教學(xué)質(zhì)量。在師生家長的共同努力下，我們的工作取得了較好的成績:

一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善

本學(xué)期，對原先的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《疫情防控制度》、《健康教育制度》、《學(xué)校安全工作職責(zé)》、《冬季防火工作制度》、《學(xué)校染病防治工作職責(zé)》。對各項工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

二、教學(xué)管理常抓不懈

(1)負(fù)責(zé)人堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽課，從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改善教法，推動課堂教學(xué)工作的改革。

每月初對教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對作業(yè)進(jìn)行檢查，及時檢查，及時總結(jié)，該表揚的表揚，該批評的批評，堅持原則不放松。

(2)按計劃如期開展了教研活動，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，我校教師還承擔(dān)了“小學(xué)低段識字教學(xué)生活化”、“幼小銜接教育在農(nóng)村教學(xué)點的實施”教研任務(wù)，通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

(3)分階段地對學(xué)生成績進(jìn)行了測試，通過月考測試及時了解學(xué)生對知識的掌握狀況，從而有針對性地改進(jìn)教學(xué)工作。考風(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實，杜絕一切弄虛作假行為。

三、安全工作警鐘長鳴

本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《應(yīng)急逃生預(yù)案》等，使安全工作有了組織、制度保障。

我校利用班會、少隊活動、活動課、學(xué)科滲透、國旗下講話、每周五一節(jié)安全教育課、家長會等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防運動傷害、防火、防盜、防震、防拐騙、防凍防滑、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過給家長的一封公開信，與家長、教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，提高師生、家長的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

三、高度重視教育扶貧工作

教師們無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校教育扶貧工作盡心盡力。周末放棄個人休假時間，去包扶的烈橋村四個組21名建檔立卡學(xué)生家里，先后十余次次入村、入戶，整理村級、戶級資料，宣傳教育扶貧政策，深入了解建檔立卡學(xué)生情況，有針對地開展教育資助政策講解。在各級各類教育扶貧驗收檢查中，我校的教育扶貧工作得到了肯定。

四、開展豐富的校園活動

開學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育，在指導(dǎo)學(xué)好各門功課的前提下，積極開展活動，9月開展了學(xué)生應(yīng)急逃生演練，10月開展了防震逃生演練，11月開展了消防逃生演練，12月開展了反恐防暴應(yīng)急演練。此外，還開展了“教師節(jié)”主題活動，“中秋節(jié)”主題隊會，“近視防控宣傳月”活動、垃圾分類手抄報比賽、“我的書屋我的夢”作品征集上報、“學(xué)憲法講憲法”活動、網(wǎng)絡(luò)安全周活動、扶貧日活動、趣味投籃比賽、科學(xué)幻想畫征集比賽、“森林防火”宣講活動、：健康教育六個一活動、傳染病防控宣教工作等活動，提高了教學(xué)器材設(shè)備使用率，各類活動彌補了課堂教學(xué)的局限性，從各個方面提高學(xué)生整體素質(zhì)，豐富了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活。

六、德育工作有效開展

堅持每周一升國旗活動。透過升國旗、唱國歌，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。國旗下講話著重對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀等教育。

班級召開了《文明行為伴我行》主題班會，班主任結(jié)合本班實際情況，精心設(shè)計了班會教案，班會形式多種多樣，分組討論，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，班會效果顯著。

利用重大節(jié)日開展少隊活動。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。九月份，我校新成立少隊組織機構(gòu)，組織學(xué)生開展了尊師重教活動，了解中秋節(jié)活動，十月，進(jìn)行了集結(jié)在星星火炬旗幟下、我和隊旗合個影活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，并了解了重陽節(jié)，十一月，對學(xué)生進(jìn)行森林防火安全教育以及紅色革命教育，十二月，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育以及了解國家憲法日。

七、學(xué)校積極開展了“學(xué)憲法”系列活動。

活動之前，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備，學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、社會調(diào)查等形式進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，班會課上，針對“學(xué)憲法”內(nèi)容，結(jié)合“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等，教師采取討論、搶答等形式讓學(xué)生在課堂上充分展示自己的觀點和看法，學(xué)生通過主題班會“法律進(jìn)學(xué)校”的學(xué)習(xí)討論，使學(xué)生提高了自己的思想認(rèn)識，懂得了法律面前人人平等，增強了法制觀念。學(xué)校還組織了學(xué)生和家長一起學(xué)憲法、民法典，組織家長登錄普法網(wǎng)，帶著孩子開展憲法學(xué)習(xí)活動，帶法回家，將法律法規(guī)知識帶進(jìn)家庭，帶進(jìn)村隊，帶進(jìn)社會。活動的開展，使學(xué)生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，增強了自我防范的意識。 普法工作得到推進(jìn)。

八、疫情防控常態(tài)化，嚴(yán)格落實疫情防控措施。

學(xué)校在開學(xué)初就成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。安全值班專人負(fù)責(zé)，檢查到位，門衛(wèi)出入登記記錄詳實，校園每天嚴(yán)格消殺、嚴(yán)格晨午檢。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，督促家長按時做好居家體溫檢測、外出自我防護(hù)、離開銅川行蹤上報學(xué)校，以此夯實了疫情防控管理的責(zé)任。

九、其他工作:

及時傳達(dá)上級會議文件精神并組織落實，完成學(xué)籍管理工作、教育信息化工作、教育資源公共服務(wù)等電教工作，認(rèn)真組織教研活動及舞蹈興趣組活動，進(jìn)行每周安全教育及演練活動，協(xié)助派出所等相關(guān)部門開展安全維穩(wěn)、交通安全、食品衛(wèi)生、護(hù)林防火等工作，整理各類檔案資料，嚴(yán)格營養(yǎng)餐管理，協(xié)助村衛(wèi)生室、鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行傳染病預(yù)防宣傳教育，每天打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，此外根據(jù)季節(jié)進(jìn)行校園綠化美化工作，及時完成上級安排的各類臨時性任務(wù)。

總之，在前進(jìn)的道路上，我們在看到自己成績的同時，也不回避缺點，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，改進(jìn)不足，立足實際，做好本職工作，為辦學(xué)水平的提高而不懈奮努力。

篇(3)

2016年秋學(xué)期小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

這學(xué)期的工作在緊張、忙碌中渡過了。家長學(xué)校本著幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確 的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的三者這間的關(guān)系堅持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，服務(wù)于廣大的學(xué)生家長，做好他們的參謀。現(xiàn)對本年度家長學(xué)校做總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，責(zé)任到人。

為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，我校成立了以方傳江校長為組長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并具體分工，責(zé)任到人。并指導(dǎo)家庭如何教育孩子，使家庭教育與學(xué)校教育互相融合、互相協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)形成三種合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和寫好年終的工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到六有，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。

二、建立完善各項規(guī)章制度 健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。

為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。

三、規(guī)范家長學(xué)校的管理 完善家長學(xué)校授課制度。

做到家長學(xué)校授課達(dá)到四定，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、這學(xué)期我校舉辦了天長好人李宏祥的事跡報告會，于20xx年3月18日召開六年級家長會，20xx年4月15日還對全校一至六年級的335名優(yōu)秀家長的代表進(jìn)行了表彰，20xx年5月5日召開了全校一至六年級的全校家長會。20xx年11月24日下午在我校操場舉行了關(guān)愛生命，伴我成長大型公益活動。通過老師與家長近距離的接觸，達(dá)到了相互了解，相互信任的效果。

四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑

1、定期開展授課。

為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識，達(dá)到同步教育。

2、積極開展家訪活動。

為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

總之，這學(xué)期來，通過家長學(xué)校的健康開展，以授課、開家長會大型公益活等形式多樣的教育活動，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校而不斷努力。

2016年秋學(xué)期小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

實踐證明，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。一學(xué)期來我校加強了家長學(xué)校的的科學(xué)管理，努力提高家庭教育水平，家校達(dá)成教育共識，以共育能自食其力，適應(yīng)社會的有用人才為辦校宗旨，嚴(yán)格組織管理，有針對性地開展各種形式的活動，使家長從理論到實踐有了一個新的飛躍，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、舉行20xx年秋季一年級新生家長會

20xx年8月30日上午，帶著殷切希望和美好憧憬，來自四面八方的350多名一年級家長帶著孩子來到養(yǎng)正中心小學(xué)參加20xx年秋季一年級新生見面會。本次一年級新生家長會目的是為了進(jìn)一步做好新生由幼兒園生活向?qū)W校學(xué)習(xí)生活的過渡工作，讓家長充分做好上學(xué)前的準(zhǔn)備工作，使孩子能以飽滿的精力走好校園生活的第一步。

班級的班會教育和家長會同步進(jìn)行，新生們還參觀了學(xué)校的各專用室。家長會由學(xué)校黃麗雅副教導(dǎo)主持。家長會上，施妮副教導(dǎo)首先介紹了養(yǎng)正中心小學(xué)的歷史和辦學(xué)理念，并結(jié)合多媒體課件展示學(xué)校的現(xiàn)有辦學(xué)條件，一張張富有特色的專用室圖片吸引了家長的眼球，讓家長們贊不絕口。接著，柳萍教導(dǎo)針對一年級學(xué)生的年齡特征和心理特點，著重從如何幫助孩子更快更好的適應(yīng)一年級生活，如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，怎樣給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品和生活用品等幾個方面給家長提出了建議，并就具體課程特點及需要家長配合的事項作了詳實地解釋，讓家長了解學(xué)校的學(xué)習(xí)安排、課程要求以及一些注意事項，并以一則故事和家長們交流家庭教育的方法。

精心的準(zhǔn)備、良好的氛圍、科學(xué)的指導(dǎo)、真誠的溝通，養(yǎng)正中心小學(xué)的老師們用自己的實際行動讓所有新生家長們滿懷期望而來，心滿意足而歸。我們相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，養(yǎng)正中心小學(xué)將成為所有孩子們健康快樂成長的樂園。

二、家長走入課堂，與孩子參與活動

根據(jù)本學(xué)期教研工作計劃，為了進(jìn)一步增強小學(xué)心理健康教育教學(xué)的實效性，搭建一線心理教師學(xué)習(xí)交流的平臺，20xx年10月23日上午，20xx年晉江市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討活動在養(yǎng)正中心小學(xué)隆重舉行。

本校周梅芳老師為此次活動提供《生命啟航 感恩同行》的活動課例。在活動過程中，五年六班的家長們在老師的邀請下，走入課堂，與孩子參與活動。家長們在活動中全身融入課堂學(xué)習(xí)氛圍，在《感念母恩》的活動環(huán)節(jié)中，家長們傾情演繹自己對生命真諦的理解與領(lǐng)悟，同時傾聽孩子的心聲，感受孩子的成長。

讓家長走入課堂，與孩子參與活動，是學(xué)校課堂教學(xué)活動的一道美麗的新亮點。

三、家長開放月活動之一，同課同構(gòu)異師的數(shù)學(xué)教學(xué)教研

我校為切實加強與家長的溝通，聽取意見、建議，宣傳教育政策及辦學(xué)成效，構(gòu)建家校互動的良好教育環(huán)境和氛圍，特于20xx年11月6日開展家長開放日活動，每班邀請兩位熱心家長來參與。

活動(一)：請家長參觀學(xué)校各個專用室，特別是校史展覽，加深對學(xué)校的了解。

活動(二)：請家長聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動的開展，首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學(xué)教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級《一起來分類》一課。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)，而且讓家長們感受到學(xué)校、老師對孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的，是從一年級、從上學(xué)的第一天就開始了。

課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對話，身心投入地去傾聽孩子的想法，以教師自己蹲下來耐心傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會傾聽，聽老師說，聽同學(xué)說。通過創(chuàng)設(shè)幾個看似簡單的分一分活動，帶出不簡單而且豐富的數(shù)學(xué)思想分類，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更有趣，更有數(shù)學(xué)味。

活動(三)：請家長參加一次懇談會。由學(xué)校蘇副校長帶頭開展，與家長朋友面對面、零距離對話。活動中，家長朋友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策，大家真誠聽取意見，校領(lǐng)導(dǎo)還匯報學(xué)校的工作情況，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動建議。

隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞，將家庭與學(xué)校、老師與家長更進(jìn)一步拉近了，許多家長紛紛表示很滿意，表示把自己的孩子送到這里來學(xué)文化、學(xué)做人，我們家長很放心!紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長朋友，將帶動家委會一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。

四、召開畢業(yè)班家長會

為了加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，交流畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績?nèi)嫣岣撸鲞M(jìn)每一位家長對學(xué)校工作的了解，同時更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。學(xué)校于20xx年11月24日下午召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會。

家長會上，姚校長做了熱情洋溢的講話，代表學(xué)校感謝家長一直以來對學(xué)校的大力支持，隨后向全體家長介紹了近這一年來所取得的成績，并且分析了目前學(xué)校的情況，向家長們提出了一些教育孩子的建議，希望家長加強與學(xué)校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情況向家長們匯報，從學(xué)生的德育、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、管理等情況與家長們進(jìn)行了交流。

家長會的召開，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力。不僅拉近了學(xué)校與家長間的距離，而且融洽了教師與家長們的關(guān)系，同時對學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

五、召開一至五年級期中家長會

為了加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，交流孩子在校及在家的情況，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績?nèi)嫣岣撸鲞M(jìn)每一位家長對學(xué)校工作的了解，同時更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。學(xué)校于12月1日下午召開了一至五年級學(xué)生家長會。

家長會分別在多功功能大廳和各班教室上進(jìn)行。姚建安校長在多功能大廳為一年段家長會發(fā)表熱情洋溢的講話。他首先向全體家長介紹了近這一年來所取得的成績，并且分析了目前學(xué)校的情況，針對我校當(dāng)前一年級學(xué)生的期中測試情況，從習(xí)慣準(zhǔn)備、成長之痛、教育威信、真誠溝通四板塊入手，結(jié)合家庭教育的重要性好習(xí)慣伴隨終身等生動事例，向家長作了專題講述，全方位展示了近三個月以來孩子在校的表現(xiàn)以及學(xué)校、老師為孩子們所做的一切，讓家長對孩子的小學(xué)生活有了大致的了解。希望家長加強與學(xué)校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。而教室里的家長會則是另一番融洽溫馨的畫面，通過學(xué)生作業(yè)展示、話題互動等形式與家長交流了班級的常規(guī)管理以及各課程的學(xué)習(xí)情況。同時針對學(xué)科特點、孩子特點、習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容作了細(xì)致的分析和說明，強調(diào)家校聯(lián)合教育的重要性。

會后家長們紛紛表示，通過這次家長會，既認(rèn)識了學(xué)校當(dāng)前的教育熱點，又了解了老師的教學(xué)理念，更重要的是知道了正確教育孩子的基本方法。此次家長會拉近了學(xué)校、老師和家長的距離，得到了家長的充分肯定和支持。家長們紛紛表示，將繼續(xù)支持學(xué)校品牌文化及魅力班級建設(shè)的各項工作，將與學(xué)校、老師攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長，為孩子成就一個美好的未來。

六、開展了家長開放月活動

為了更好的促進(jìn)家校和諧溝通，讓家長及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及學(xué)校的活動狀況，于20xx年11月6日開展家長開放日活動，每班邀請兩位熱心家長來參與。活動(一)：請家長參觀學(xué)校各個專用室，特別是校史展覽，加深對學(xué)校的了解。活動(二)：請家長聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動的開展，首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學(xué)教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級《一起來分類》一課。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)，而且讓家長們感受到學(xué)校、老師對孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的，是從一年級、從上學(xué)的第一天就開始了。課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對話，身心投入地去傾聽孩子的想法，以教師自己蹲下來耐心傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會傾聽，聽老師說，聽同學(xué)說。通過創(chuàng)設(shè)幾個看似簡單的分一分活動，帶出不簡單而且豐富的數(shù)學(xué)思想分類，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更有趣，更有數(shù)學(xué)味。活動(三)：請家長參加一次懇談會。由學(xué)校蘇副校長帶頭開展，與家長朋友面對面、零距離對話。活動中，家長朋友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策，大家真誠聽取意見，校領(lǐng)導(dǎo)還匯報學(xué)校的工作情況，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動建議。

隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞，將家庭與學(xué)校、老師與家長更進(jìn)一步拉近了，許多家長紛紛表示很滿意，表示把自己的孩子送到這里來學(xué)文化、學(xué)做人，我們家長很放心!紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長朋友，將帶動家委會一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。

學(xué)校還于20xx年12月3日下午開展了家長開放日活動，本次活動結(jié)合語文教研活動進(jìn)行，由各年段的一位語文老師擔(dān)任此次觀摩教學(xué)任務(wù)。課后，家長們與年段老師一起真誠交流。大家對執(zhí)教老師的教學(xué)功底贊不絕口。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)語言通俗易懂，深入淺出，適合孩子的理解力和接受能力。同時家長們也提出了寶貴的意見。家長們一致表示，這樣的活動讓他們直觀地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)家校溝通，促進(jìn)學(xué)生的成長。

七、召開家長委員會換屆籌備會

20xx年12月30日下午，學(xué)校召開家長委員會換屆籌備會。許榮宗書記、姚建安校長、陳宏瑜、黃麗蓉、蘇長青三位副校長和學(xué)校家委會會長、理事長出席會議，會議由姚建安校長主持。

會上，大家就養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展大計、如何更加完善家委會工作，發(fā)揮實效等問題提出了許多建設(shè)性建議，各抒己見，討論氛圍熱烈。

篇(4)

一、計劃詳實、制度嚴(yán)格、促進(jìn)了家長們學(xué)習(xí)的自覺性主動性。

1、為了保證家長的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布，90%的家長能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校。

2、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。

二、組織嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富

1、家長委員會根據(jù)我校的實際情況，制定了切實可行的《學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一周之內(nèi)一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長們受益匪淺、贊不絕口。

2、家長還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長補短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。

三、工作中存在的問題

1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn)。2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位。

篇(5)

過去的一學(xué)年，在教體局、中心校的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)工作有序推進(jìn)，但由于努力程度不足，處理創(chuàng)強工作與教學(xué)工作的重點不到位，在中考、會考中沒有取得令人滿意的成績，沒能給xx人民交一份滿意的答卷，就我負(fù)責(zé)的教導(dǎo)工作，也存在著一定的問題。

一、實際工作情況

1、教導(dǎo)處工作：搞好學(xué)籍管理，負(fù)責(zé)排課、調(diào)課，實行教案周審簽、超前一周備課，落實教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報制度，安排各類檢測，每天早晚督促學(xué)生進(jìn)教室自習(xí)，督促教師按時進(jìn)班上課，檢查教學(xué)效果，促進(jìn)教育教學(xué)過程有序推進(jìn)，教導(dǎo)工作事無巨細(xì)，做到了提前謀劃，想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“創(chuàng)強”檔案文書：規(guī)劃檔案的分類分工、輔導(dǎo)培訓(xùn)、審核檢查、整理裝訂、裝盒入柜，協(xié)助負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，制作畫框標(biāo)語、警示語、櫥窗、設(shè)計制作展板、彩頁、校徽、負(fù)責(zé)完成匯報等各類材料，創(chuàng)強檔案受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)好評，順利通過了驗收。

3、辦公室工作：負(fù)責(zé)日常公文往來，上傳下達(dá)，完成學(xué)校計劃總結(jié)、匯報報告、合同協(xié)議等的撰寫提交，完成教體局、中心校的各類工作任務(wù)，工作積極負(fù)責(zé)，未出現(xiàn)任何失誤。

二、工作中存在的問題

由于事務(wù)繁雜，導(dǎo)致工作非常忙碌，雖然能理清思路，高效完成，沒有延緩?fù)七t現(xiàn)象，終因時間和精力有限，加之創(chuàng)強工作不能有絲毫馬虎，所以未能全身心投入教學(xué)管理和校本研修工作，教育教學(xué)工作中投入精力過少，管理不夠深入細(xì)致，導(dǎo)致成績不理想。

個人缺乏對教育理論和新課改理念的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對新教法、新思路一知半解，沒能走在教研教改的前列，不能引領(lǐng)全體教師在教育教學(xué)中推行新課改，致使很多教師的課堂依舊是老教法、舊思想，工作效率不高、成績不理想。

由于事務(wù)較多，加之有很多私事需要處理，導(dǎo)致在教學(xué)管理方面思考的較少，沒有深入分析問題的根源。學(xué)校對教育教學(xué)重視不夠，常規(guī)管理沒有切實落到實處，只注重了過程督查，沒注意到實際效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施不夠具體，導(dǎo)致效果不明顯，成績低下。

對學(xué)校未來的發(fā)展缺乏先見性，大局意識、質(zhì)量意識不強。對教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些亟待解決的問題未能及時解決，及時匯報。

三、今后的工作思路

通過暑期學(xué)習(xí)整頓，個人及全體教師在思想上有了很大提高，工作作風(fēng)得到了迅速轉(zhuǎn)變。在新學(xué)年里，有縣局張主任的親切關(guān)懷，在陳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校班子及全校教師有信心、有決心干好各項工作，把工作重心轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上，以勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，奮力扭轉(zhuǎn)落后局面。

篇(6)

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校嚴(yán)格按照上級有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開齊課程，開足課時。細(xì)化教育教學(xué)管理目標(biāo)，制訂了《小學(xué)獎罰措施》，要求教師認(rèn)真堅持落實教學(xué)常規(guī)，把好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)。按備課內(nèi)容上課，特別注重向40分鐘要質(zhì)量，采取多種教學(xué)方法手段，不斷提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)效果，準(zhǔn)時下課。每天及時批改學(xué)生的作業(yè)，不布置檢查不了的作業(yè)。

對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，結(jié)果及時反饋，并將檢查結(jié)果納入教師考評之中。采取入班級聽課檢查指導(dǎo)、集體聽評課活動，及時了解我校教師的教學(xué)情況。做好教學(xué)質(zhì)量檢測，要求三個年級的主科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。結(jié)合上年度情況，學(xué)校對薄弱年級（學(xué)科）進(jìn)行跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，落實轉(zhuǎn)化措施，想方設(shè)法幫助他們，多一點關(guān)心體貼，把他們的提高作為教學(xué)成績增長點，確保提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率。充分運用好現(xiàn)有各類教育教學(xué)設(shè)施，貫穿課程教學(xué)的各個方面，并做好記錄。特別重視各功能室的應(yīng)用，定期開放圖書室，把他們辦成培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的窗口。

2、開展各種豐富多彩的活動。除了堅持“兩操一課”，認(rèn)真參加教辦組織的各類活動外，我們還舉行了慶祝教師節(jié)、國慶演唱、班級古詩文誦讀、新隊員授紅領(lǐng)巾儀式等活動，讓學(xué)生全員參與，通過各種形式的活動，開發(fā)潛能、拓寬視野，陶冶情操，在活動中學(xué)生深受教育。

3、建設(shè)平安校園，保障學(xué)生生命安全。我校嚴(yán)格按照上級要求，統(tǒng)籌安排，落實各項責(zé)任制和值班制，24小時無空檔。要求班主任要天天講，時時講安全，耐心、及時、穩(wěn)妥地處理校內(nèi)各類事件，確保學(xué)生不出現(xiàn)任何安全事故。特別加強課間安全巡查、路隊護(hù)送和外來人員的管理。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時清校。強化各類教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進(jìn)行整改。對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行秋冬季飲食、防傳染病等知識教育，開展防火、防暴安全演練各一次，發(fā)放各種安全宣傳資料40余份。

篇(7)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間特殊的2020年已過去了，柳坪鄉(xiāng)中心小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校結(jié)合山區(qū)實際，以育人為本，以質(zhì)量為中心，發(fā)揚開拓進(jìn)取、團結(jié)奉獻(xiàn)的精神。有計劃、有步驟地開展各項工作。回顧走過的路，既有成功的喜悅，也有不盡人意的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強化學(xué)校黨建工作，統(tǒng)攬學(xué)校工作全局。

在過去的一年中，不斷提高認(rèn)識，強化學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，推動學(xué)校發(fā)展。不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，提升學(xué)校班子和廣大教職工的政治理論修養(yǎng)，學(xué)校黨員同志和非黨員同志在“學(xué)習(xí)強國”平臺學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，參與率和學(xué)習(xí)率一直保持較好成績。根據(jù)要求不斷規(guī)范支部各項工作，將“”等組織活動規(guī)范化、常態(tài)化、實地化，及時完成“智慧黨建”網(wǎng)站的內(nèi)容上報、完善工作，一年來，在局黨委組織生活情況每月通報、提醒中沒有一次柳坪中小黨支部的名字。充分發(fā)揮支部對學(xué)校工作的指導(dǎo)和督促，強化學(xué)校重大工作的決策指導(dǎo)作用，讓戰(zhàn)斗堡壘作用不斷展現(xiàn)。

二、科學(xué)落實，做好校園疫情防控工作。

面對突如其來的疫情，學(xué)校嚴(yán)格落實上級要求，不斷強化認(rèn)識，科學(xué)、踏實做好校園疫情防控工作，做到思想不麻痹，行動不拖沓，科學(xué)、規(guī)范操作，嚴(yán)格把控校園疫情防控8道“關(guān)”，確保師生健康。一年來學(xué)校規(guī)范操作，校園疫情防控沒有出現(xiàn)一例問題，在迎接省級調(diào)研、市委書記實地督查和縣級各類督查中都得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，均對學(xué)校疫情防控工作予以充分肯定，這都是全體教職工努力的結(jié)果。

三、強化學(xué)校管理與建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

根據(jù)山區(qū)學(xué)校的具體實際，不斷強化學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，努力在提高教育質(zhì)量、注重精細(xì)管理、凸現(xiàn)辦學(xué)特色、強化教學(xué)高效創(chuàng)新上下功夫。在平時的管理中做到：管理嚴(yán)格，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，全員參與，全程服務(wù)，全面育人，實現(xiàn)學(xué)校讓師生快樂，讓學(xué)校發(fā)展，讓家長滿意，促使山區(qū)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。一年來，學(xué)校在管理上不斷取得成效，學(xué)校教職工凝聚力更強了，各項工作的執(zhí)行力更高了，學(xué)校各項成績得到了上級教育主管部門和社會各界的好評，學(xué)校榮譽墻上留下了各級表彰的牌匾。

四、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平。

創(chuàng)辦特色學(xué)校關(guān)鍵在于教師，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育也取決于教師，提高教師專業(yè)化水平顯得尤為重要。學(xué)校一方面加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，提高理論素養(yǎng)，把學(xué)習(xí)與反思有機地統(tǒng)一。積極落實教師與業(yè)務(wù)培養(yǎng)計劃，關(guān)注教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的發(fā)展，真抓實干，抓好日常管理。另一方面加強師德建設(shè)，做“四有教師”，以生為本，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，厚待后進(jìn)生。一年來，教師在各級各類比賽中獲得一等獎的6人次，二等獎10人次，三等獎和優(yōu)秀獎25人次。在教師節(jié)推介宣傳的活動中學(xué)校獲縣級媒體宣傳2人，在省級媒體宣傳1人。

五、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道。

學(xué)校堅持育人為本，德育為先。遵循學(xué)生身心發(fā)展特點，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育渠道，豐富學(xué)校德育內(nèi)容。推行全員德育，全面育人，落實以班主任為主、任課教師為輔和學(xué)生積極參與的集體管理班級的模式。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。一日常規(guī)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要從小事入手，從一點一滴做起，要外化于形，內(nèi)化于心。

加強少先隊組織建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊在學(xué)校日常管理和德育教育中的主體作用，充分利用每周升旗儀式和晨會等活動進(jìn)行德育教育。學(xué)校德育工作效果顯著，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣不斷變佳。本年學(xué)校獲得縣級“三好學(xué)生”3名，市級“三好學(xué)生”1名，縣、市級“先進(jìn)班集體”各一個，縣級“美德少年”2名。

積極開展關(guān)愛留守兒童、“三殘”兒童活動，做好常規(guī)教育、引導(dǎo)、關(guān)愛工作，不斷創(chuàng)新活動形式并形成長效機制，本年度借助各級平臺關(guān)心、救助各類兒童達(dá)100多人次，資金達(dá)25萬元。

六、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校始終守住“質(zhì)量”這個生命線，不斷強化質(zhì)量意識。加強課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生素養(yǎng)的提高。

嚴(yán)格按照部頒計劃開齊開足課程，嚴(yán)格按照課表上課，做到專課專用，有效教學(xué)和高效教學(xué)。抓好教學(xué)常規(guī)中每一個過程，即教研與科研、備課、上課、聽課、作業(yè)、考試與考核等。抓實校本培訓(xùn)，將校本培訓(xùn)和“國培計劃”相結(jié)合，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，本年度各級各類培訓(xùn)達(dá)110人次。并不斷發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓青年教師在骨干教師的培養(yǎng)和幫助下力爭做到三年立足，五年成骨干，八年成名師，早日成才，早挑大梁。

向常規(guī)要效果，向管理要質(zhì)量，2020年度，柳坪中心小學(xué)在全縣教學(xué)質(zhì)量評估中獲得驕人成績，進(jìn)入一類方陣，可喜可賀。

七、不斷加強體藝衛(wèi)工作，大力推進(jìn)少年宮活動。

切實落實“健康第一”的教育思想，強化學(xué)校體育，藝術(shù)（音樂、美術(shù)），綜合實踐課程的落實，確保學(xué)生在校每天一小時體育活動時間，深入開展陽光體育運動，促使學(xué)生健康成長。扎實推進(jìn)少年宮活動，結(jié)合學(xué)校實際，將少年宮活動課程開足、開實，并向活動要實效，在一年一度的少年宮才藝展演中，學(xué)校共獲得書法、繪畫等比賽獎項12人次。《辮子舞》在區(qū)域展演中獲得一等獎，縣級獲三等獎。

八、加強學(xué)校安全及后勤管理工作，創(chuàng)建安全文明校園。

牢固樹立安全意識，做到安全警鐘長鳴，構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，完善安全工作制度，樹立“安全第一”的思想，落實安全工作責(zé)任制，在大家的齊抓共管下學(xué)校沒有發(fā)生一件安全責(zé)任事故，各項工作平穩(wěn)進(jìn)行，值得欣慰。

建立學(xué)生營養(yǎng)午餐監(jiān)督管理機制，做好營養(yǎng)餐供餐工作，狠抓日常管理，做到“食材、烹飪、食用、帳據(jù)”四安全。學(xué)校“明廚亮灶”工程已完成，更加有效的加大營養(yǎng)餐的管理效果。

做好學(xué)校后期保障工作，服務(wù)廣大教職工。一年來添置、更換價值6萬余元的辦公設(shè)備；對邱山和中小教師周轉(zhuǎn)房進(jìn)行了改造，對中心幼兒園和中小浴室進(jìn)行了升級改造，新建了龍河小學(xué)綜合樓和長溪小學(xué)綜合樓，有效改善學(xué)校住宿、辦公條件，給師生創(chuàng)造一個好的工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境。嚴(yán)格學(xué)校財務(wù)管理制度，規(guī)范操作，實行財務(wù)公開，接受民主監(jiān)督。

九、加強幼兒園管理，促使科學(xué)保教。

以宿松縣幼兒園常規(guī)管理考核為切入點，不斷加強幼兒園管理，克服山區(qū)中心幼兒園辦園面臨困境，因地制宜，科學(xué)保教，進(jìn)一步提高保水平，服務(wù)幼兒，并充分發(fā)揮中心園的示范、指導(dǎo)作用，提高村小附屬幼兒班保教質(zhì)量，推動全鄉(xiāng)學(xué)前教育的發(fā)展。在大家的努力下，山區(qū)中心幼兒園的各項工作均得到了上級教育主管部門和同行的一致好評。

一年來，在全體柳小人的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯珜W(xué)校的各項工作還存在各種的不足和困難，較突出的有：

1、學(xué)校管理在精和細(xì)方面還存在不足，管理很多的地方停留在點和面上，很粗糙，這不利于學(xué)校的發(fā)展。

2、隨著城鎮(zhèn)化的不斷推進(jìn)，學(xué)校生源在不斷減少，而且學(xué)生質(zhì)量也不近人意，這給學(xué)校發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量帶來了巨大的壓力。

3、教師結(jié)構(gòu)存在不合理，教師隊伍出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象，外地教師居多，教師主人公精神不強，臨時意識濃厚，制約了學(xué)校各項工作的推進(jìn)。