序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇網(wǎng)站制作的方法范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：ASPDW網(wǎng)站制作網(wǎng)絡(luò)化

中圖分類(lèi)號(hào)：F270.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2012）03-0000-00

工會(huì)是學(xué)校的重要部門(mén)，工會(huì)網(wǎng)站可以作為網(wǎng)上信息的重要陣地。使用網(wǎng)絡(luò)信息，凝聚會(huì)員是新時(shí)代的工作要求。本校園工會(huì)網(wǎng)站采用動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作技術(shù)，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作工作完成后，由工會(huì)工作人員在遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)上對(duì)服務(wù)器上的網(wǎng)站進(jìn)行日常信息的更新和維護(hù)，制作網(wǎng)站后臺(tái)管理模塊即可實(shí)現(xiàn)此功能。

網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和制作包括多方面的知識(shí)，它是藝術(shù)和技術(shù)的綜合應(yīng)用，具體說(shuō)來(lái)有網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站美工、網(wǎng)站具體模塊規(guī)劃，總體數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，網(wǎng)站制作、后臺(tái)內(nèi)容管理模塊制作、網(wǎng)站測(cè)試、網(wǎng)站上傳等步驟組成，作者結(jié)合某學(xué)校工會(huì)網(wǎng)站的制作，總結(jié)小型網(wǎng)站的制作經(jīng)驗(yàn)和技巧，以為網(wǎng)站制作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

1、網(wǎng)站的策劃與設(shè)計(jì)

網(wǎng)站的整體策劃是根據(jù)學(xué)校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的綜合部署下進(jìn)行的，這里需要工會(huì)工作人員認(rèn)真討論研究后，給網(wǎng)站制作人員下達(dá)明確的任務(wù)說(shuō)明，由于工會(huì)工作人員的精心準(zhǔn)備，對(duì)網(wǎng)站的風(fēng)格、網(wǎng)站的功能、網(wǎng)站的規(guī)模、網(wǎng)站的模塊劃分已經(jīng)非常明確。經(jīng)過(guò)工會(huì)工作人員和網(wǎng)站制作人員的共同探討協(xié)商，整理出網(wǎng)站的初步風(fēng)格、功能要求和模塊設(shè)計(jì)。

參考其他學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)制作效果，使用美術(shù)基礎(chǔ)和網(wǎng)頁(yè)制作軟件PS，設(shè)計(jì)出來(lái)3套網(wǎng)頁(yè)效果圖初稿，每套均有首頁(yè)，二級(jí)頁(yè)面、三級(jí)頁(yè)面的具體效果，最終由領(lǐng)導(dǎo)確定了一套。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，參考美術(shù)老師的意見(jiàn)，借鑒加創(chuàng)新，結(jié)合網(wǎng)頁(yè)的特點(diǎn)，如單位使用像素，寬度適合于800像素的顯示器。導(dǎo)航欄的高度要適中，整體結(jié)合“塊”結(jié)構(gòu)，使用分欄設(shè)計(jì)，整體風(fēng)格統(tǒng)一。定稿后，由網(wǎng)站制作人員對(duì)網(wǎng)頁(yè)效果圖進(jìn)行切片處理，作為組裝網(wǎng)頁(yè)的原素材和參考圖。

根據(jù)網(wǎng)站的具體功能，將網(wǎng)站劃分為模塊：工會(huì)簡(jiǎn)介、工會(huì)文件、工會(huì)簡(jiǎn)訊、工會(huì)活動(dòng)、女工園地、健康人生、法律法規(guī)、友情鏈接。其中有些模塊只需要一個(gè)頁(yè)面，更多的模塊需要二級(jí)網(wǎng)頁(yè)、三級(jí)網(wǎng)頁(yè)的顯示。多數(shù)模塊的內(nèi)容是需要存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的，因此二級(jí)模塊、三級(jí)模塊的設(shè)計(jì)要用到數(shù)據(jù)庫(kù)中的內(nèi)容。

首先是選擇使用何種類(lèi)型的數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件，數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件根據(jù)功能可分為大型，中型，小型數(shù)據(jù)庫(kù)。根據(jù)工會(huì)網(wǎng)站的具體內(nèi)容并不復(fù)雜，所以選擇了小型數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件Access。但在數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)表，表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)上卻耗費(fèi)了作者一定的精力。因?yàn)闆](méi)有考慮到后臺(tái)內(nèi)容管理的功能設(shè)計(jì)，所以最初設(shè)計(jì)表時(shí)把需要用到數(shù)據(jù)庫(kù)的各個(gè)模塊都分別設(shè)計(jì)了表，但最后的后臺(tái)內(nèi)容管理模塊在數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容增刪改查時(shí)卻遇到了大麻煩，因?yàn)樽畛醣碓O(shè)計(jì)得多了，在做增刪改查時(shí)也需要做相同多的模塊設(shè)計(jì)，內(nèi)容就重復(fù)了，所以又重新設(shè)計(jì)表，使用類(lèi)別字段來(lái)區(qū)分模塊。由此總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)非常重要，一定要把前期后期工作全面考慮，相互結(jié)合，才能為后期程序的編寫(xiě)提供方便。

2、網(wǎng)站的制作

網(wǎng)站的制作使用DW軟件完成，具體制作步驟是：首先創(chuàng)建站點(diǎn)，設(shè)置服務(wù)器，使用DIV+CSS方法創(chuàng)建各個(gè)模塊的頁(yè)面和框架，鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)，在各個(gè)頁(yè)面設(shè)置綁定記錄集，設(shè)置服務(wù)器行為。網(wǎng)頁(yè)的制作是最為繁瑣的工作，首先依據(jù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)效果進(jìn)行布局的設(shè)置，具體方法是使用DIV進(jìn)行布局，然后使用CSS方法對(duì)各個(gè)DIV樣式進(jìn)行設(shè)置，在設(shè)置樣式的時(shí)候，選擇使用外部樣式表的方法，因?yàn)橥獠繕邮奖砀子诠芾怼Ｔ谠O(shè)置背景圖像時(shí)，使用PS的切片工具進(jìn)行制作，切片工具有一個(gè)BUG，就是其存儲(chǔ)名稱(chēng)不能修改，因此在切片時(shí)，最好的方法是先設(shè)置好切片的名稱(chēng)屬性，在導(dǎo)出時(shí)就可以使用這個(gè)名稱(chēng)命名切片了，同時(shí)存儲(chǔ)的格式最好是GIF格式，因?yàn)檫@個(gè)格式支持透明背景，并且在網(wǎng)頁(yè)瀏覽器中支持漸變效果。

網(wǎng)頁(yè)特效的制作是很有意思的一件事情，這是需要使用JS代碼，網(wǎng)上有很多JS代碼的效果和原程序，但很麻煩的一件事情是如何讀懂這些代碼，把相應(yīng)的內(nèi)容替換成你所需要的內(nèi)容，比如，圖片說(shuō)明文字，超鏈接等等，還有一件事情是，網(wǎng)上提供的JS效果并不是你所需要的尺寸和顏色，這也需要你讀懂JS代碼，同時(shí)把相應(yīng)的樣式修改成你所需要的樣式。本網(wǎng)站使用的JS特效有一個(gè)新聞?wù)故拘Ч?，具體制作方法是下載JS代碼，修改JS代碼，把JS特效嵌入到相應(yīng)的DIV中，其中的制作難點(diǎn)是，網(wǎng)站要求新聞?wù)故臼请S時(shí)間更新的，這就需要把靜態(tài)的新聞?chuàng)Q成動(dòng)態(tài)的新聞，因此需要從后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中提取相應(yīng)的字段，同時(shí)在后臺(tái)管理模塊中，還要相應(yīng)的模塊處理新聞的增刪改查。

網(wǎng)站后臺(tái)內(nèi)容管理是方便網(wǎng)站維護(hù)人員工作方便專(zhuān)門(mén)制作的，工會(huì)網(wǎng)站的維護(hù)工作是由工會(huì)工作人員遠(yuǎn)程進(jìn)行管理的，因此就有必要制作一個(gè)專(zhuān)門(mén)方便工會(huì)工作人員管理網(wǎng)站內(nèi)容的模塊。其制作內(nèi)容就設(shè)計(jì)到對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的增刪改工作，由于在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中，沒(méi)有考慮到后期的維護(hù)工作，因此在對(duì)新聞內(nèi)容的增刪改工作上，出現(xiàn)了需要給多個(gè)表進(jìn)行增刪改的要求，因此建議今后設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，將所有的新聞表重新整合，以類(lèi)別區(qū)分各種信息。

另外在處理圖片上傳的工作時(shí)，需要考慮如何上傳圖片信息。之所以要專(zhuān)門(mén)指出圖片上傳是有原因的，因?yàn)閳D片需要上傳到服務(wù)器上才能將其具體路徑信息記錄到相應(yīng)數(shù)據(jù)表記錄的字段中，也就是說(shuō)，如果某條新聞需要圖片的支持，那么這條新聞的圖片是以相對(duì)路徑的形式存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的，所以在增改新聞圖片時(shí)，必須先把圖片上傳到服務(wù)器相應(yīng)的目錄下。圖片上傳到服務(wù)器后，它的文件名將隨機(jī)改變，所以要記錄好圖片的新文件名。這樣才能進(jìn)行和圖片相關(guān)的操作。文件上傳可以分為兩種：有組件上傳和無(wú)組件上傳。作者使用的是無(wú)組件上傳，原因是有組件上傳要求遠(yuǎn)程服務(wù)器上必須安裝相應(yīng)的組件才能完成文件上傳功能，而無(wú)組件上傳不需要在服務(wù)器上安裝相應(yīng)的組件即可完成文件的上傳。

網(wǎng)站的測(cè)試是網(wǎng)站制作必不可少的步驟和環(huán)節(jié)，網(wǎng)站制作完畢之后，必須及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)站測(cè)試，測(cè)試可以分為兩種測(cè)試：黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試。作者將黑盒測(cè)試的任務(wù)交給3名學(xué)生進(jìn)行，經(jīng)過(guò)2天的測(cè)試，將各個(gè)模塊統(tǒng)統(tǒng)測(cè)試3遍，測(cè)試中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題沒(méi)設(shè)置、個(gè)別網(wǎng)站內(nèi)容出現(xiàn)DIV跑位現(xiàn)象，不同的瀏覽器出現(xiàn)不同的效果，個(gè)別網(wǎng)站出現(xiàn)內(nèi)容描述不清晰的情況等等，通過(guò)作者的核實(shí)，都進(jìn)行了更改并重新測(cè)試。白盒測(cè)試則是由作者親自完成的，在測(cè)試中出現(xiàn)的問(wèn)題主要有：站點(diǎn)中出現(xiàn)了沒(méi)有用的網(wǎng)頁(yè)，處理的辦法是將其刪除；表單中出現(xiàn)了沒(méi)有用到的項(xiàng)目，有些項(xiàng)目類(lèi)型不合適，處理辦法是刪除或修改；經(jīng)過(guò)黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試之后，還需要使用者在長(zhǎng)期的維護(hù)過(guò)程中，不斷的測(cè)試，并把需要修改的地方指明給作者，由作者進(jìn)行修改，這就出現(xiàn)的軟件的不同版本。

3、網(wǎng)站的上傳與更新

網(wǎng)站制作、測(cè)試完畢后，就交付給學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)人員進(jìn)行上傳，網(wǎng)站是存放在學(xué)校服務(wù)器上的，也就是說(shuō)，所有的網(wǎng)頁(yè)瀏覽者通過(guò)瀏覽器將網(wǎng)頁(yè)請(qǐng)求發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)器上，由服務(wù)器將瀏覽者請(qǐng)求的網(wǎng)頁(yè)發(fā)送給瀏覽者。

網(wǎng)絡(luò)信息的更新需要使用后臺(tái)管理系統(tǒng)進(jìn)行，這個(gè)系統(tǒng)是作者專(zhuān)門(mén)針對(duì)本網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作的，專(zhuān)為網(wǎng)站信息的更新維護(hù)設(shè)計(jì)，這樣通過(guò)此系統(tǒng)，公會(huì)工作人員通過(guò)遠(yuǎn)程瀏覽器即可更新網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的公會(huì)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)，從而方便輕松的維護(hù)更新網(wǎng)站內(nèi)容。值得一提的是，網(wǎng)站后臺(tái)管理系統(tǒng)也是相當(dāng)復(fù)雜的一個(gè)模塊，涉及到管理員密碼設(shè)置更改，網(wǎng)頁(yè)訪問(wèn)限制，數(shù)據(jù)庫(kù)信息的增刪改查等內(nèi)容，所有動(dòng)態(tài)信息均通過(guò)此模塊對(duì)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行更新。

4、結(jié)語(yǔ)

工會(huì)網(wǎng)站的使用，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，能夠快捷的消息，減少了許多人力物力的開(kāi)銷(xiāo)，提高了工作效率，這是本系統(tǒng)的功能和特點(diǎn)。從網(wǎng)站的策劃，設(shè)計(jì)，制作，測(cè)試到，整個(gè)過(guò)程作者親力親為，其中體會(huì)非常深刻，本網(wǎng)站的建設(shè)基本完成，其基本功能全部實(shí)現(xiàn)。如何把類(lèi)似的網(wǎng)站設(shè)計(jì)成網(wǎng)站模板，如果實(shí)現(xiàn)模板化，此類(lèi)網(wǎng)站的制作將會(huì)更加便捷快速。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：

篇(2)

一、前期準(zhǔn)備

我們堅(jiān)信“磨刀不誤砍柴工”，明確工作目標(biāo)和一個(gè)好的工作計(jì)劃是圓滿(mǎn)完成工作的首要保證。為此，為了保證文化服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)順利進(jìn)行，我局特成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌網(wǎng)站建設(shè)的規(guī)劃、建設(shè)和協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組將各相關(guān)單位整合在一起，各單位在實(shí)施過(guò)程中，密切配合，共同把網(wǎng)站建設(shè)作為為群眾辦實(shí)事、辦好事、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一件大事來(lái)抓，確保了項(xiàng)目的順利實(shí)施。其次，為了在網(wǎng)站建設(shè)中能夠提綱挈領(lǐng)，在前期我們還就網(wǎng)站的相關(guān)建設(shè)進(jìn)行了多次討論。由于社會(huì)發(fā)展步入了一個(gè)新的發(fā)展階段，這我們也給我局提出了新的課題，那就是我們將以什么樣的形式更好地為人民群眾和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)？我局就此展開(kāi)了熱烈的討論。因?yàn)樾碌陌l(fā)展形勢(shì)對(duì)我局的服務(wù)形式提出了新的要求，我們就必須應(yīng)這種要求開(kāi)展我們的工作，我們提出必須打造一個(gè)響亮的文化品牌來(lái)更好地為人民群眾和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。對(duì)此，本著深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)進(jìn)行文化品牌建設(shè)。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的討論，我們就文化品牌的形成提出了“三步走”構(gòu)想：

第一步：規(guī)劃階段。一個(gè)好的品牌規(guī)劃，等于完成了一半的品牌建設(shè)。在做規(guī)劃時(shí)要根據(jù)我們建設(shè)的目標(biāo)，然后制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。對(duì)于網(wǎng)站建設(shè)來(lái)說(shuō)就是圍繞著如何“滿(mǎn)足群眾文化需求、對(duì)外擴(kuò)大我們的知名度以及為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)服務(wù)”來(lái)進(jìn)行工作規(guī)劃。

第二步：建設(shè)階段。這個(gè)階段很重要。就是要圍繞網(wǎng)站建設(shè)的初衷，確立網(wǎng)站在品牌建設(shè)中的具體措施和作法。

第三步：形成影響力階段。要根據(jù)人名群眾對(duì)文化的需求的發(fā)展變化和社會(huì)發(fā)展的需求，對(duì)品牌進(jìn)行不斷地自我維護(hù)和提升，使之達(dá)到新的高度，從而產(chǎn)生品牌影響力，使網(wǎng)站品牌真正達(dá)到建設(shè)的初衷。

圍繞品牌建設(shè)，我局經(jīng)過(guò)討論初步得出：網(wǎng)站內(nèi)容包括：文娛、節(jié)慶、文化超市、文化旅游、文化遺產(chǎn)、市民課堂等等，由于涉及面很廣，這就為我們網(wǎng)站框架的搭建帶來(lái)了很大的困難，對(duì)此我局進(jìn)行了多次的討論。經(jīng)過(guò)討論，我們已達(dá)成初步的共識(shí)。

二、素材收集

由于網(wǎng)站涉及范圍廣，這個(gè)網(wǎng)站的建設(shè)帶來(lái)了不小的難度，很多素材都要求要有第一手資料，這就要求各單位廣泛調(diào)查，查閱大量資料。這其別是在傳統(tǒng)工藝素材的收集方面，相關(guān)的負(fù)責(zé)單位多次下到基層，與傳統(tǒng)工藝?yán)^承人深切交流，另外就是查閱我市的從古至今的發(fā)展歷史,工作人員查閱古籍、咨詢(xún)專(zhuān)家等等。由于數(shù)據(jù)量大而雜亂造成收集及整理資料的進(jìn)度較慢但經(jīng)過(guò)大家的不懈努力已得到很好的克服。

三、網(wǎng)站建設(shè)

前期準(zhǔn)備做好以后，現(xiàn)在正集中全力建設(shè)網(wǎng)站本體。網(wǎng)站制作公司把網(wǎng)站建設(shè)分為以下四個(gè)步驟：第一，版面設(shè)計(jì)；第二，二級(jí)頁(yè)面建設(shè)和網(wǎng)站內(nèi)容展現(xiàn)方式；第三，在網(wǎng)站建設(shè)初步完成后對(duì)網(wǎng)站整體的優(yōu)化；第四，在網(wǎng)站投入使用后的后期維護(hù)、優(yōu)化以及時(shí)時(shí)的內(nèi)容更新。以下是四個(gè)步驟的建設(shè)情況：

（一）目前版面設(shè)計(jì)階段已經(jīng)完成，在這個(gè)階段里，我們要求網(wǎng)站制作公司：讓網(wǎng)站外觀能夠抓住人的眼球，爭(zhēng)取在瀏覽者一打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)就給對(duì)方留下深刻的第一印象，激起他進(jìn)一步訪問(wèn)的興趣。據(jù)我們了解，網(wǎng)站制作公司在網(wǎng)站版面的顏色選取和整體的外觀表現(xiàn)上都查閱了大量的相關(guān)資料，還請(qǐng)教了有關(guān)專(zhuān)家以及借鑒了相關(guān)成功先例。

（二）“門(mén)面”搭建好了，現(xiàn)在我們?cè)谥鸩降呢S富網(wǎng)站的“內(nèi)涵”，這個(gè)是網(wǎng)站品牌建設(shè)的核心內(nèi)容。網(wǎng)站制作公司現(xiàn)在的主要工作重點(diǎn)就是在二級(jí)頁(yè)面建設(shè)和網(wǎng)站內(nèi)容展現(xiàn)方式的修改當(dāng)中，這個(gè)對(duì)網(wǎng)站的建設(shè)至關(guān)重要，是整個(gè)網(wǎng)站品牌建設(shè)的“心臟”，建設(shè)好了就會(huì)煥發(fā)勃勃生機(jī)，建設(shè)不好，只會(huì)徒有其表，成了一個(gè)“繡花枕頭”“一潭死水”，為此在這個(gè)步驟的制作初期由于在二級(jí)、三級(jí)頁(yè)面設(shè)計(jì)上，網(wǎng)站公司的設(shè)計(jì)不符合這個(gè)要求，網(wǎng)站制作公司進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)導(dǎo)致網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作周期比原來(lái)預(yù)計(jì)的時(shí)間長(zhǎng)。而且在建設(shè)之前就各個(gè)分項(xiàng)的設(shè)立上就曾與網(wǎng)站制作公司展開(kāi)了多次討論，怎樣才能打造出一個(gè)文化品牌，這個(gè)工作是整個(gè)網(wǎng)站建設(shè)中難度最大的，因?yàn)檫@得一個(gè)一個(gè)的去斟酌：到底哪些分項(xiàng)應(yīng)該放進(jìn)去，哪些分項(xiàng)該刪除，分項(xiàng)設(shè)立好以后又經(jīng)過(guò)了多次的討論，對(duì)它又進(jìn)行了多次的討論和刪減。在這之中，對(duì)市民課堂和文化遺產(chǎn)等分項(xiàng)的搭建和建設(shè)討論極其熱烈：一開(kāi)始沒(méi)把市民課堂和文化遺產(chǎn)單獨(dú)列項(xiàng)，覺(jué)得它只附屬在其他單項(xiàng)就可以了，但在和網(wǎng)民的互動(dòng)以及群眾的接觸時(shí)發(fā)現(xiàn)這存在很大問(wèn)題。就市民課堂而言，如果說(shuō)在自己家鄉(xiāng)的網(wǎng)站上都沒(méi)有自己參與的機(jī)會(huì)那何談為民服務(wù)，進(jìn)行品牌建設(shè)；在文化遺產(chǎn)方面他們提出：列寧曾說(shuō)“忘記歷史，意味著背叛”，只有通過(guò)歷史，只有了解這個(gè)城市才能以史為鏡，才能找到自己的歸屬感和家鄉(xiāng)的自豪感。

設(shè)立好分項(xiàng)以后又就分項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行了廣泛的討論：哪些內(nèi)容應(yīng)該加，哪些又該刪，那么多材料當(dāng)中到底哪個(gè)最具典型性、代表性等等。比如：在文娛資訊中，就得考慮：什么是文娛資訊，這還不算完事，我們應(yīng)該選取哪些文娛資訊才能符合群眾的文化口味和那些才能真正的體現(xiàn)現(xiàn)代文化的發(fā)展。這就得做相關(guān)的調(diào)查，資料收集；還有在網(wǎng)上圖書(shū)館建設(shè)中，制作方就得和現(xiàn)實(shí)中的圖書(shū)館聯(lián)系，達(dá)到現(xiàn)實(shí)和虛擬的結(jié)合，這其中涉及各方的利益，搞起來(lái)相當(dāng)困難；在博物館那一項(xiàng)更是艱難，因?yàn)橘Y料得從浩瀚如煙的的古代典籍中去尋找，同時(shí)還要請(qǐng)教相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者，此外相關(guān)工作人員還要對(duì)現(xiàn)有的一些資料進(jìn)行核實(shí)，這個(gè)相當(dāng)花費(fèi)時(shí)間和精力等等。其實(shí)這些只是網(wǎng)站內(nèi)容的實(shí)體建設(shè)上的，我們同網(wǎng)站制作公司積極溝通：通過(guò)什么途徑才能達(dá)到打造出一個(gè)品牌的目的，其中在網(wǎng)站分項(xiàng)的美學(xué)設(shè)計(jì)方面就得到了一個(gè)很好的體現(xiàn)，網(wǎng)站制作公司請(qǐng)教了相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者，可針對(duì)他們的建議制作方還得進(jìn)行仔細(xì)的考量：哪些建議在符合網(wǎng)站品牌建設(shè)的要求，哪些是符合實(shí)際的同時(shí)最好還能從側(cè)面體現(xiàn)我市的精神文化風(fēng)貌最好還能呼應(yīng)網(wǎng)站建設(shè)的初衷：打造一個(gè)文化品牌，滿(mǎn)足群眾文化需求、對(duì)外擴(kuò)大知名度以及為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)服務(wù)的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和要求，這個(gè)要求看起來(lái)我們對(duì)網(wǎng)站制作方有點(diǎn)刻薄、強(qiáng)人所難，但為了能讓人民群眾和政府滿(mǎn)意，就必須按照這個(gè)要求去做，也正是靠著這個(gè)信念，我們與網(wǎng)站制作公司才能一步一步的克服困難。

（三）在第一步第二步進(jìn)行的同時(shí)，網(wǎng)站制作公司就已經(jīng)悄然的在進(jìn)行了第三步，在以上兩步建設(shè)中我們提出了我們優(yōu)化的建議，同時(shí)我們也在廣泛的查閱資料，結(jié)合網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)和實(shí)際情況，對(duì)網(wǎng)站制作方提出我們的一些設(shè)計(jì)構(gòu)想，以便能夠更好地進(jìn)行網(wǎng)站品牌建設(shè)，爭(zhēng)取早日又好又快的完成任務(wù)。在對(duì)第一步“門(mén)臉”優(yōu)化的時(shí)候，我局就向制作方提出了大量的優(yōu)化建議，同時(shí)他們也進(jìn)行了細(xì)致的優(yōu)化，就是為了能到建設(shè)出一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)奈幕放?。比如在顏色的選取，和整體外觀的表現(xiàn)上。因?yàn)槲揖痔岢觯阂云放平ㄔO(shè)為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，本著這個(gè)原則，制作方一定要在優(yōu)化的時(shí)候結(jié)合了實(shí)際情況和現(xiàn)代文化的發(fā)展特點(diǎn)以及網(wǎng)站建設(shè)的初衷，爭(zhēng)取通過(guò)努力能打造出有特色的品牌文化服務(wù)網(wǎng)站。

篇(3)

1.seo行業(yè)入門(mén)簡(jiǎn)單，不需要什么技術(shù)，只要會(huì)打字就可以了，一開(kāi)始可能什么也不會(huì)，但是經(jīng)過(guò)

一段時(shí)間的實(shí)踐，接觸各種網(wǎng)站推廣方法，去完成一些中小型網(wǎng)站的優(yōu)化工作是完全沒(méi)有問(wèn)題的。

2.投資小，從事seo服務(wù)工作，只需要買(mǎi)個(gè)域名和空間，上傳個(gè)cms或者博客程序，然后利用自己的推廣優(yōu)勢(shì)把自己的服務(wù)網(wǎng)站推廣出去就可以了，正規(guī)一點(diǎn)的可以搞個(gè)seo工作室，3、5個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這也就是為什么最近鋪天蓋地的地方seo大量出現(xiàn)的原因，博百優(yōu)網(wǎng)站優(yōu)化大賽結(jié)束以后，我會(huì)考慮弄個(gè)工作室什么的。

篇(4)

在互聯(lián)網(wǎng)越發(fā)普及的今天，越來(lái)越多的人接觸互聯(lián)網(wǎng)，有更多的年輕人對(duì)網(wǎng)上的各類(lèi)網(wǎng)站很好奇，很想明白它到底是怎么一回事。今天我結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在這里談?wù)勱P(guān)于個(gè)人網(wǎng)站制作的方式，與同仁共勉。

第一、確定個(gè)人網(wǎng)站主題。

做網(wǎng)站，首先必須要解決的就是網(wǎng)站內(nèi)容問(wèn)題，即確定網(wǎng)站的主題。你建立的網(wǎng)站所要包含的主要內(nèi)容，一個(gè)網(wǎng)站必須要有一個(gè)明確的主題。特別是對(duì)于個(gè)人網(wǎng)站，你不可能像綜合網(wǎng)站那樣做得內(nèi)容大而全，包羅萬(wàn)象。你沒(méi)有這個(gè)能力，也沒(méi)這個(gè)精力，所以必須要找準(zhǔn)一個(gè)自己最感興趣的內(nèi)容，做深、做透，辦出自己的特色，這樣才能給用戶(hù)留下深刻的印象。網(wǎng)站的主題無(wú)定則，只要是你感興趣的，任何內(nèi)容都可以，但主題要鮮明，在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深。

第二、進(jìn)行頁(yè)面總體設(shè)計(jì)。

一個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)成功與否，很大程度上決定于設(shè)計(jì)者的規(guī)劃水平。設(shè)計(jì)的“風(fēng)格”是抽象的，只是指站點(diǎn)的整體形象給瀏覽者的綜合感受。這個(gè)“整體形象”包括站點(diǎn)的CI（標(biāo)志，色彩，字體，標(biāo)語(yǔ)）、版面布局、瀏覽方式、交互性、文字、語(yǔ)氣、內(nèi)容價(jià)值等等諸多因素，網(wǎng)站可以是平易近人的、生動(dòng)活潑的也可以是專(zhuān)業(yè)嚴(yán)肅的。不管是色彩、技術(shù)、文字、布局，還是交互方式，只要你能由此讓瀏覽者明確分辨出這是你網(wǎng)站獨(dú)有的，這就形成了網(wǎng)站的“風(fēng)格”。設(shè)計(jì)的內(nèi)容很多，如網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、欄目的設(shè)置、網(wǎng)站的風(fēng)格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運(yùn)用等，你只有在制作網(wǎng)頁(yè)之前把這些方面都考慮到了，才能在制作時(shí)駕輕就熟，胸有成竹。

網(wǎng)站制作要有整體風(fēng)格，各部分要保持協(xié)調(diào)，整個(gè)頁(yè)面看起來(lái)才不顯得凌亂。然后用平面設(shè)計(jì)軟件制作整個(gè)頁(yè)面，常用的軟件有Adobe Photoshop、CorelDraw、Macromedia Fireworks等。Photoshop是平面設(shè)計(jì)的最好工具，我自己也一直用它做頁(yè)面設(shè)計(jì)，它從6.0版開(kāi)始特別增強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的支持，非常方便?，F(xiàn)在流行的Fireworks是Macromedia網(wǎng)頁(yè)制作三劍客的重劍手，由于它與Dream weaver及flash無(wú)縫集成，越來(lái)越受到網(wǎng)站制作的歡迎。也只有如此制作出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)才能有個(gè)性、有特色，更具有吸引力。風(fēng)格也是有人性的，通過(guò)網(wǎng)站的色彩、技術(shù)、文字、布局、交互方式可以概括出一個(gè)站點(diǎn)的個(gè)性：是粗獷豪放的，還是清新秀麗的；是溫文儒雅的，還是執(zhí)著熱情的；是活潑易變的，還是墨守成規(guī)的。在明確自己的網(wǎng)站印象后，開(kāi)始努力建立和加強(qiáng)這種印象。加強(qiáng)自己網(wǎng)站的交互式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，使每個(gè)使用者都參與到其中來(lái)，這樣的設(shè)計(jì)才能算是成功的設(shè)計(jì)。

第三、搜集與主題相關(guān)的材料。

明確了網(wǎng)站的主題以后，你就要圍繞主題開(kāi)始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無(wú)米之炊?！币胱屪约旱木W(wǎng)站有血有肉，能夠吸引住用戶(hù)，你就要盡量搜集材料，搜集的材料越多，以后制作網(wǎng)站就越容易。材料既可以從圖書(shū)、報(bào)紙、光盤(pán)、多媒體上得來(lái)，也可以從互聯(lián)網(wǎng)上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去偽存真，作為自己制作網(wǎng)頁(yè)的素材。

第四、制作網(wǎng)站主頁(yè)。

確定了網(wǎng)站主題，明確了頁(yè)面設(shè)計(jì)風(fēng)格，做完第1步，搜集好材料。我們得到的只是一個(gè)個(gè)圖片文件，還沒(méi)集成網(wǎng)頁(yè)上應(yīng)該有的元素。接下來(lái)要將圖片按制作需求切割成小圖。我們要用HTML語(yǔ)言將切割下來(lái)的組件按整體設(shè)計(jì)“拼裝”回去。眾所周知，HTML語(yǔ)言是一種標(biāo)記型語(yǔ)言，不需要編譯就可以直接在瀏覽器中執(zhí)行。所以理論上，我們可以用記事本等文本編輯工具來(lái)寫(xiě)代碼。這要用專(zhuān)門(mén)的HTML編輯軟件。HTML編輯軟件大體上可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是代碼型，典型代表為Home site、Hotdog等；一類(lèi)是所見(jiàn)即所得型，典型代表為FrontPage。也有兩者兼具的，就是大名鼎鼎的Macromedia Dream weaver。代碼型實(shí)際上就是一個(gè)文本編輯器，不同的是，它可以有專(zhuān)門(mén)的代碼提示功能，用起來(lái)比較方便。Dream weaver提供了代碼編寫(xiě)模式和設(shè)計(jì)模式（即所見(jiàn)即所得），并且首次將“層”概念引入網(wǎng)頁(yè)制作。Dream weaver幾乎可以滿(mǎn)足所有人的需求，甚至還提供了ASP、PHP等腳本語(yǔ)言的代碼提示。

你也可以用Netscape4.0或者WORD7.0,我開(kāi)始用的是FrontPage，打開(kāi)Netscape,在file菜單里選Edit Page,便可以制作了。文字的處理基本跟Word一樣,關(guān)鍵是插入圖片和產(chǎn)生鏈接。在你的封面做好了所有鏈接和圖片后，記住你必須將這一頁(yè)保存為index.htm。因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)默認(rèn)的主頁(yè)名稱(chēng)是index。制作主頁(yè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要多實(shí)際制作，工多則藝熟。

第五、個(gè)人主題網(wǎng)站。

要在網(wǎng)上安你自己的家，你必須先申請(qǐng)一個(gè)主頁(yè)空間，即向某一個(gè)主機(jī)申請(qǐng)一塊硬盤(pán)空間。有較多的主機(jī)提供免費(fèi)主頁(yè)空間，具體見(jiàn)實(shí)用鏈接欄目。這些主機(jī)不僅提供免費(fèi)個(gè)人主頁(yè)空間，并且還提供留言簿、計(jì)數(shù)器等很有用的功能。只要到有關(guān)站點(diǎn)申請(qǐng)即可，具體方法，參考相關(guān)題目。申請(qǐng)完成以后用FTP將你所有的主頁(yè)文件上傳至主機(jī)指定的目錄就可以了！

將制作好的頁(yè)面放到服務(wù)器上，以便更多的人能瀏覽。目前的網(wǎng)頁(yè)制作工具基本上都有工具，可以通過(guò)各種方式你的頁(yè)面，如Dream weaver中的“站點(diǎn)管理器”。用戶(hù)亦可使用FTP客戶(hù)端軟件進(jìn)行這步操作。網(wǎng)站好之后，也要做好后期的跟蹤，也就是所謂的用戶(hù)體檢，要留意哪些地方是用戶(hù)比較喜歡去的地方，哪些又是用戶(hù)不愿停留的地方，把一些用戶(hù)并不喜歡的地方加以改善，更加完善自己的網(wǎng)站。

篇(5)

【關(guān)鍵詞】長(zhǎng)尾理論；搜索引擎；Seo

截至2013年6月底，我國(guó)搜索引擎網(wǎng)民規(guī)模為4.70億，較2012年底增長(zhǎng)了1928萬(wàn)人，半年增長(zhǎng)率為 4.3%，網(wǎng)民使用率為 79.6%，與 2012 年底基本持平。搜索引擎作為互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)應(yīng)用，是網(wǎng)民獲取信息的重要工具，其使用率自 2010 年后始終保持在 80%左右，使用率在所有應(yīng)用中穩(wěn)居第二。 整體上，搜索引擎網(wǎng)民增長(zhǎng)已進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展期，但更加多元化：搜索引擎多元化發(fā)展?jié)M足了不同人在不同場(chǎng)景的搜索需求，使得人們搜索更方便，尋找信息的成本更低。

一、搜索引擎優(yōu)化

搜索優(yōu)化（Search Engine Optimization），簡(jiǎn)稱(chēng)Seo，是針對(duì)搜索引擎對(duì)網(wǎng)頁(yè)的檢索特點(diǎn)，讓網(wǎng)站建設(shè)各項(xiàng)基本要素適合搜索引擎的檢索原則，從而使搜索引擎收錄盡可能多的網(wǎng)頁(yè)，并在搜索引擎自然檢索結(jié)果中排名靠前，最終達(dá)到網(wǎng)站推廣的目的。搜索引擎優(yōu)化的主要工作是：通過(guò)了解各類(lèi)搜索引擎如何抓取互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)面、如何進(jìn)行索引以及如何確定其對(duì)某一特定關(guān)鍵詞的搜索結(jié)果排名等技術(shù)，來(lái)對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的優(yōu)化，使其符合用戶(hù)瀏覽習(xí)慣，在不損害用戶(hù)體驗(yàn)的情況下提高搜索引擎排名，從而提高網(wǎng)站訪問(wèn)量，最終提升網(wǎng)站的銷(xiāo)售能力或宣傳能力的技術(shù)。

所謂“針對(duì)搜尋引擎優(yōu)化處理”，是為了要讓網(wǎng)站更容易被搜尋引擎接受。搜尋引擎會(huì)將網(wǎng)站彼此間的內(nèi)容做一些相關(guān)性的資料比對(duì)，然后再由瀏覽器將這些內(nèi)容以最快速且接近最完整的方式，呈現(xiàn)給搜尋者。

二、長(zhǎng)尾理論

什么是長(zhǎng)尾理論呢？根據(jù)wikipedia的解釋?zhuān)L(zhǎng)尾（Long Tail）是2004年Chris Anderson在給連線雜志的文章中首次使用的詞匯，用以描述某種經(jīng)濟(jì)模式如或Netflix。長(zhǎng)尾術(shù)語(yǔ)也普遍使用于統(tǒng)計(jì)學(xué)中，如對(duì)財(cái)富分布或詞匯應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)。長(zhǎng)尾理論的基本原理是：只要存儲(chǔ)和流通的渠道足夠大，需求不旺或銷(xiāo)量不佳的產(chǎn)品所共同占據(jù)的市場(chǎng)份額可以和那些少數(shù)熱銷(xiāo)產(chǎn)品所占據(jù)的市場(chǎng)份額相匹敵甚至更大。即眾多小市場(chǎng)匯聚成可與主流大市場(chǎng)相匹敵的市場(chǎng)能量。

自古以來(lái)，人類(lèi)在投入和產(chǎn)出的比例上都遵循的是二八定理，即20%的人口享有80%的財(cái)富，雖然并不是完全準(zhǔn)確的數(shù)字，但卻說(shuō)明了一種投入與產(chǎn)出不平衡的關(guān)系[15]。長(zhǎng)尾理論卻是對(duì)這種二八定理的徹底顛覆，拋掉主要的20%部分，重點(diǎn)關(guān)注那80%的“尾巴”的作用，就像用戶(hù)搜索時(shí)的關(guān)鍵詞一樣，處于“尾巴”部位的關(guān)鍵詞，雖然不是熱門(mén)關(guān)鍵詞，但是卻能為網(wǎng)站帶來(lái)流量和收益，所以企業(yè)在設(shè)置網(wǎng)站關(guān)鍵詞時(shí)把目光集中在少數(shù)熱門(mén)關(guān)鍵詞上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而且用戶(hù)在搜索時(shí)不會(huì)單單只用一個(gè)關(guān)鍵詞，所以，為了更加準(zhǔn)確的獲得用戶(hù)對(duì)網(wǎng)站的檢索效果，網(wǎng)站應(yīng)該多設(shè)置一些關(guān)鍵詞，尤其是長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞。

長(zhǎng)尾理論在關(guān)鍵詞檢索的實(shí)證研究

從上述示意圖中可以看出，與20/80定律不同是，長(zhǎng)尾理論中“尾巴”的作用是不能忽視的，經(jīng)營(yíng)者不應(yīng)該只關(guān)注頭部的作用。長(zhǎng)尾理論已經(jīng)成為一種新型的經(jīng)濟(jì)模式，被成功應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域領(lǐng)域。舉例來(lái)說(shuō)，Googl e就有效地利用了長(zhǎng)尾策略。Google的Adwords廣告使得無(wú)數(shù)中小企業(yè)都能自如投放網(wǎng)絡(luò)廣告，而傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)廣告投放只是大企業(yè)才能涉足的領(lǐng)域。其Adsense廣告又使得大批中小網(wǎng)站都能自動(dòng)獲得廣告商投放廣告。Adwords和 Adsense因此匯聚成千上萬(wàn)的中小企業(yè)和中小網(wǎng)站，其產(chǎn)生的巨大價(jià)值和市場(chǎng)能量足以抗衡傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)廣告市場(chǎng)。如果google只是將市場(chǎng)的注意力放在 20%的大企業(yè)身上（像許多門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)廣告策略那樣），那么也很難創(chuàng)造現(xiàn)在的輝煌了。同樣，網(wǎng)上零售巨人亞馬遜的商品包羅萬(wàn)象，而不僅僅是那些可以創(chuàng)造高利潤(rùn)的少數(shù)商品，結(jié)果證明，亞馬遜模式是成功的，而那些忽視長(zhǎng)尾，僅僅關(guān)注少數(shù)暢銷(xiāo)商品的網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)狀況并不理想。

長(zhǎng)尾理論對(duì)于搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)中的關(guān)鍵詞策略非常有用。即雖然少數(shù)核心關(guān)鍵詞或通用關(guān)鍵詞可以為網(wǎng)站帶來(lái)可能超過(guò)一半的訪問(wèn)量，但那些搜索人數(shù)不多然而非常明確的關(guān)鍵詞的總和——即長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞同樣能為網(wǎng)站帶來(lái)可觀的訪問(wèn)量，并且這些長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞檢索所形成的顧客轉(zhuǎn)化率更高，往往也大大高于通用關(guān)鍵詞的轉(zhuǎn)化率。比如，一個(gè)利用通用詞匯“律師”進(jìn)行檢索到達(dá)網(wǎng)站訪問(wèn)者與一個(gè)搜索“北京商標(biāo)權(quán)糾紛律師”到達(dá)網(wǎng)站的訪問(wèn)者相比，后者更加容易轉(zhuǎn)化成該網(wǎng)站的客戶(hù)。這也就是研究用戶(hù)關(guān)鍵詞檢索行為分散性以及分散關(guān)鍵詞策略的價(jià)值所在。

有些研究文章認(rèn)為，關(guān)鍵詞“長(zhǎng)尾”為網(wǎng)站所帶來(lái)的20%的訪問(wèn)量創(chuàng)造了網(wǎng)站60%的收益，對(duì)這個(gè)數(shù)字當(dāng)然是很難考證的，但至少可以肯定的是，把注意力完全集中在少數(shù)熱門(mén)關(guān)鍵詞上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，何況用戶(hù)利用搜索引擎關(guān)鍵詞檢索的行為研究表明，大部分用戶(hù)并不是僅用一個(gè)詞匯進(jìn)行檢索，為了獲得更為準(zhǔn)確的檢索效果，往往采用2-3個(gè)關(guān)鍵詞組合來(lái)搜索，有些用戶(hù)甚至采用5個(gè)以上詞匯的組合，這些多詞匯組合往往就是關(guān)鍵詞“長(zhǎng)尾”的主要組成部分。

三、挖掘長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞的一般方法

長(zhǎng)尾理論表明了企業(yè)在搜索引擎優(yōu)化的關(guān)鍵詞上需要選擇長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行優(yōu)化，這樣不僅是因?yàn)殚L(zhǎng)尾關(guān)鍵詞的優(yōu)化難度較低，而且長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞帶來(lái)的目標(biāo)客戶(hù)更容易完成轉(zhuǎn)化，那如何才能挖掘出適合企業(yè)的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞？這就需要借助一些能反映用戶(hù)搜索行為的工具了。

第一、充分利用百度搜索工具

我們每搜一個(gè)詞幾乎都會(huì)有一個(gè)和這個(gè)詞相關(guān)的一個(gè)問(wèn)題出來(lái)，而且排名一般都比較靠前。先不說(shuō)百度對(duì)百度知道的權(quán)重由多高，我們只分析網(wǎng)民的搜索習(xí)慣。知己知彼百戰(zhàn)百勝，網(wǎng)站本來(lái)就是為了網(wǎng)民服務(wù)，如果我們了解了網(wǎng)民的需要，知道他們的搜索習(xí)慣，投其所好，網(wǎng)站的流量又怎么能不上去。

（一）借助百度搜索工具挖掘長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞

百度這一搜索引擎在企業(yè)對(duì)用戶(hù)搜索行為上提供了很多有用的工具，最直觀的就是搜索結(jié)果頁(yè)面的相關(guān)搜索。企業(yè)可以模擬用戶(hù)的搜索行為按照自己的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品在搜索引擎中輸入相應(yīng)的關(guān)鍵詞，在搜索結(jié)果的最下面會(huì)出現(xiàn)一些相關(guān)搜索的關(guān)鍵詞。

相關(guān)搜索工具來(lái)挖掘長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞還有一個(gè)好處就是可以通過(guò)不停的搜索來(lái)挖掘更多的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞，比如說(shuō)用“長(zhǎng)沙網(wǎng)站制作”挖掘出了“長(zhǎng)沙網(wǎng)站制作公司”的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞，然后還可以繼續(xù)通過(guò)“長(zhǎng)沙網(wǎng)站制作公司”來(lái)挖掘出“長(zhǎng)沙專(zhuān)業(yè)做網(wǎng)站公司”這個(gè)長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞。因此相關(guān)搜索這個(gè)工具的好處就在于可以一直循環(huán)下去找到很多很多的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞。

（二）利用百度指數(shù)工具挖掘長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞

百度指數(shù)是用以反映關(guān)鍵詞在過(guò)去30天內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)曝光率及用戶(hù)關(guān)注度。它能形象地反映該關(guān)鍵詞的每天的變化趨勢(shì)。百度指數(shù)是以百度網(wǎng)頁(yè)搜索和百度新聞搜索為基礎(chǔ)的免費(fèi)海量數(shù)據(jù)分析服務(wù)，用以反映不同關(guān)鍵詞在過(guò)去一段時(shí)間里的“用戶(hù)關(guān)注度”和“媒體關(guān)注度”。您可以發(fā)現(xiàn)、共享和挖掘互聯(lián)網(wǎng)上最有價(jià)值的信息和資訊，直接、客觀地反映社會(huì)熱點(diǎn)、網(wǎng)民的興趣和需求。

百度指數(shù)的使用方法很簡(jiǎn)單，進(jìn)入百度指數(shù)首頁(yè)，在搜索框內(nèi)輸入一個(gè)關(guān)鍵詞就能搜索出對(duì)應(yīng)的指數(shù)數(shù)據(jù)。百度指數(shù)工具對(duì)企業(yè)研究用戶(hù)搜索引擎行為是很有用的，比如說(shuō)搜索“長(zhǎng)沙網(wǎng)站制作”的百度指數(shù)可以看到該詞在最近一個(gè)月之內(nèi)用戶(hù)關(guān)注度上身了26%，充分說(shuō)明了這個(gè)關(guān)鍵詞的潛在用戶(hù)在增多，進(jìn)行網(wǎng)站優(yōu)化能帶來(lái)收益。

百度指數(shù)工具還可以顯示最近一個(gè)月用戶(hù)關(guān)于某個(gè)關(guān)鍵詞搜索的最多的詞，比如說(shuō)搜索“長(zhǎng)沙網(wǎng)站制作”的關(guān)鍵詞可以得到“長(zhǎng)沙市政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站”，“長(zhǎng)沙市教育局網(wǎng)站”，“長(zhǎng)沙會(huì)計(jì)網(wǎng)站”和“長(zhǎng)沙網(wǎng)站制作公司”這幾個(gè)詞，其中“長(zhǎng)沙網(wǎng)站制作公司”是上升的最快的相關(guān)搜索詞，所以企業(yè)可以選擇這個(gè)詞作為自己的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行優(yōu)化，其他的詞語(yǔ)跟企業(yè)網(wǎng)站相關(guān)度不高，因此不予采用。有一點(diǎn)要注意的是，這里的相關(guān)搜索都是值得一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)據(jù)，而在不同時(shí)期，關(guān)于同一個(gè)產(chǎn)品的搜索詞很可能是不同的。因此企業(yè)要時(shí)刻注意不同時(shí)期相關(guān)搜索關(guān)鍵詞的變化，針對(duì)不同的關(guān)鍵詞要?jiǎng)?chuàng)建不同的頁(yè)面。

百度指數(shù)工具能給出關(guān)鍵詞的相關(guān)搜索詞以及這些詞被搜索的次數(shù)，但次數(shù)不是最重要的，企業(yè)要做的是通過(guò)這些相關(guān)關(guān)鍵詞的比較找出頻率最高，更貼近企業(yè)產(chǎn)品的關(guān)鍵詞，這才是百度指數(shù)這個(gè)工具的最大意義。

不管是關(guān)鍵詞的用戶(hù)關(guān)注的還是上升最快的相關(guān)檢索詞，都能有效的反映出用戶(hù)對(duì)于關(guān)鍵詞的搜索偏好，如果企業(yè)能夠根據(jù)百度指數(shù)進(jìn)行網(wǎng)站關(guān)鍵詞的調(diào)整，勢(shì)必能讓網(wǎng)站（下轉(zhuǎn)第239頁(yè)）（上接第237頁(yè)）更加符合搜索引擎的喜好和用戶(hù)的搜索習(xí)慣，從而達(dá)到排名上升的效果。

（三）谷歌關(guān)鍵詞工具

Google關(guān)鍵詞工具：https：///select/KeywordToolExternal，谷歌官方提供的一個(gè)免費(fèi)在線工具，這個(gè)工具是Google提供給廣告客戶(hù)關(guān)鍵詞競(jìng)爭(zhēng)程度的參考工具，有一定的代表意義，但是也不能保證就非常準(zhǔn)確。

首先在“您希望如何生成關(guān)鍵字提示？”選擇“說(shuō)明性字詞或短語(yǔ)”，然后在“關(guān)鍵字或詞組”框中輸入長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞提煉出來(lái)的核心關(guān)鍵詞。

第二、靠靈感。

除了工具以外，正如詩(shī)人們和藝術(shù)家們創(chuàng)作需要靈感一樣，挖掘長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞有時(shí)候也同樣需要靈感，頭腦里偶爾閃過(guò)的一個(gè)念頭，朋友不經(jīng)意提起的一句話(huà)，很可能會(huì)讓你想起一個(gè)詞來(lái)，或許這也正是網(wǎng)民們需要搜索、需要解決的問(wèn)題。如果你能讓這個(gè)思想貫穿生活，那源源不斷的流量也會(huì)隨之而來(lái)。

第三、分析同行。

這個(gè)世界幾乎沒(méi)有了獨(dú)門(mén)生意，無(wú)論你做什么都會(huì)有同行，都會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)者，而且肯定不止一個(gè)。他們使用什么關(guān)鍵詞吸引瀏覽者，他們的關(guān)鍵詞又是怎么布局的，我們細(xì)心去分析總會(huì)獲得答案，由于我們自己的關(guān)鍵詞庫(kù)有限，我們可以去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的網(wǎng)站，收集對(duì)方的各種長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞，模仿他們的內(nèi)容寫(xiě)法。同時(shí)我們還可以總結(jié)出對(duì)方其他做的比我們好的地方，加以利用，因?yàn)殚L(zhǎng)尾關(guān)鍵詞本身的競(jìng)爭(zhēng)就不是很大，完全可以照搬，而且排名不一定會(huì)比他們差。

第四、看后臺(tái)統(tǒng)計(jì)。

等網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)一段時(shí)間以后，我們就可以通過(guò)網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)挖掘長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞。在網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)后臺(tái)，找到搜索引擎—關(guān)鍵詞欄，這里面顯示了用戶(hù)進(jìn)入你網(wǎng)站時(shí)所搜索的關(guān)鍵詞，篩選出其中流量較大，存活時(shí)間較長(zhǎng)的詞組，進(jìn)行二次優(yōu)化，提高流量和轉(zhuǎn)化率。網(wǎng)站的關(guān)鍵詞對(duì)排名的提升作用是很大的。通過(guò)觀察和分析網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)軟件的歷史數(shù)據(jù)，可以比較直觀的看到有多少人通過(guò)哪個(gè)網(wǎng)站或者是哪個(gè)關(guān)鍵詞搜索企業(yè)網(wǎng)站，或者是網(wǎng)站的哪個(gè)頁(yè)面，通過(guò)不斷發(fā)現(xiàn)和新關(guān)鍵詞，調(diào)整舊關(guān)鍵詞來(lái)達(dá)到優(yōu)化的目的。

總的來(lái)講，雖然長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞的流量方面比不上熱門(mén)關(guān)鍵詞，但是企業(yè)從長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞上得到的利潤(rùn)卻是超過(guò)熱門(mén)關(guān)鍵詞的。而長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞的成本更低，在搜索引擎優(yōu)化技術(shù)方面難度也較低，就像優(yōu)化“長(zhǎng)沙哪個(gè)公司網(wǎng)站做的好”顯然要比“長(zhǎng)沙網(wǎng)站建設(shè)”這個(gè)詞容易的多。所以企業(yè)網(wǎng)站在搜索引擎優(yōu)化技術(shù)方面應(yīng)該更傾向于長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞。

長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞跟普通關(guān)鍵詞相比更容易轉(zhuǎn)化成網(wǎng)站的客戶(hù)，這也是研究長(zhǎng)尾理論對(duì)關(guān)鍵詞選取的影響的價(jià)值所在。網(wǎng)站要立足用戶(hù)體驗(yàn)就必須要關(guān)注長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞的設(shè)置，因?yàn)殚L(zhǎng)尾關(guān)鍵詞不僅可以帶來(lái)更加直觀的瀏覽量而且可以將更多的潛在客戶(hù)轉(zhuǎn)化為真正的客戶(hù)，從某種意義上說(shuō)，這樣就相當(dāng)于減低了成本，增加了效益，所以利用長(zhǎng)尾理論對(duì)企業(yè)網(wǎng)站的搜索引擎關(guān)鍵詞優(yōu)化技術(shù)進(jìn)行完善是很有必要的。

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篇(6)

【關(guān)鍵詞】高中；信息技術(shù)；教學(xué)策略

隨著課程改革的深入實(shí)施，教學(xué)中只有以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，才能達(dá)到理想的教學(xué)效果，有效完成課改教學(xué)目標(biāo)。以下是本文對(duì)高中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試，僅供參考。

一、精心選擇教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律

教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，一定要遵循學(xué)生的年齡特征與興趣愛(ài)好，使其符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。高中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的覆蓋面非常廣泛，涉及的知識(shí)點(diǎn)也比較多，所以教師在選擇教材時(shí)，一定要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與性格特征，精心選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的知識(shí)技能，從整體上調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。例如，在教學(xué)“網(wǎng)站建設(shè)”這一部分時(shí)，新課標(biāo)要求“通過(guò)開(kāi)發(fā)實(shí)踐，學(xué)會(huì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、與管理簡(jiǎn)單網(wǎng)站的基本方法”，意思就是讓學(xué)生掌握基本的網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程，并學(xué)會(huì)建立網(wǎng)絡(luò)的基本步驟。因此，在這一部分的教學(xué)中，教師不需要采用大篇幅講授，而是將重點(diǎn)放在網(wǎng)站的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理及評(píng)價(jià)上即可。并選用最為基本的內(nèi)容講解網(wǎng)站制作的具體方法，如：建立新的網(wǎng)站站點(diǎn)、用表格進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)定位、制作基本模版、建立簡(jiǎn)單的超鏈接等等。要引導(dǎo)學(xué)生利用知識(shí)的遷移，來(lái)掌握基本的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)軟件的操作方法形成大致了解，再進(jìn)行新的學(xué)習(xí)。尤其對(duì)于學(xué)生比較感興趣的操作方法，可以鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和摸索，如：建立超級(jí)鏈接中的熱點(diǎn)和書(shū)簽等等，不但有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且可以有效培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展的日新月異，新型技術(shù)層出不窮，深深吸引了學(xué)生的眼球，比如：人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上信息后，從公告板到網(wǎng)絡(luò)論壇、個(gè)人主頁(yè)，再到博客、微博，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度令人咂舌，所以這就對(duì)信息技術(shù)教材提出了更高和更新的要求。信息技術(shù)教師，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容跟上時(shí)展步伐。

二、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率

網(wǎng)絡(luò)通信原理部分包含了大量的理論知識(shí)，如：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、互聯(lián)協(xié)議、IP 地址等概念，學(xué)生理解起來(lái)都比較困難。如果在具體教學(xué)中，能讓學(xué)生自己動(dòng)手制作或組建一個(gè)小型的局域網(wǎng)，不管是設(shè)計(jì)、調(diào)試，還是選擇網(wǎng)卡和IP地址，都由學(xué)生自主操作，這樣可以有效增強(qiáng)學(xué)生對(duì)諸多概念的理解，并加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象。這種實(shí)踐操作的方式也可以用于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)中，在“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)”這一部分內(nèi)容中，數(shù)據(jù)庫(kù)部分是新的教學(xué)內(nèi)容，雖然單純的數(shù)據(jù)庫(kù)操作部分難度不大，但是將其具體應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)中就增加了難度。在教學(xué)過(guò)程中，我們可以分層教學(xué)、分步操作，降低學(xué)生的操作難度，按照“靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)——?jiǎng)討B(tài)網(wǎng)頁(yè)、簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)——網(wǎng)頁(yè)后臺(tái)數(shù)據(jù)”的步驟，引導(dǎo)學(xué)生逐步操作和實(shí)現(xiàn)，最終達(dá)到能夠綜合應(yīng)用知識(shí)的目的。例如，讓學(xué)生自己建立班級(jí)網(wǎng)站，并在校園網(wǎng)中落戶(hù)，學(xué)生接到任務(wù)后都興致勃勃，并主動(dòng)翻閱相關(guān)教材，努力尋求建立班級(jí)網(wǎng)站的好辦法。教師可以先給學(xué)生大體介紹一下制作網(wǎng)頁(yè)的整個(gè)流程，將小組分工、網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站、網(wǎng)站管理等工作交由課代表進(jìn)行統(tǒng)籌安排。經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間的協(xié)商，班級(jí)內(nèi)所有學(xué)生都已經(jīng)分工明確，開(kāi)始負(fù)責(zé)實(shí)施建立班級(jí)網(wǎng)站的工作。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)做好學(xué)生堅(jiān)實(shí)的后盾，為學(xué)生提供他們所采集不到的素材，擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)，并跟進(jìn)各個(gè)欄目制作的監(jiān)控，保證與所有學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，給出及時(shí)有效的引導(dǎo)和點(diǎn)撥。

三、注重學(xué)生的差異性，提供豐富多彩選擇

素質(zhì)教育改革的核心理念是：一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。因此，教材編寫(xiě)人員應(yīng)充分考慮到學(xué)生個(gè)體的差異性，尊重學(xué)生多樣化的發(fā)展需求，盡量避免出現(xiàn)“一刀切”、“滿(mǎn)堂灌”的教材處理方式，并在活動(dòng)課的設(shè)置方面呈現(xiàn)出多樣化，為學(xué)生提供豐富多彩的發(fā)展機(jī)會(huì)。以促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。作為工作在教學(xué)一線的教師更要如此，要全面把握學(xué)生的實(shí)際需求，針對(duì)每一位學(xué)生的個(gè)性特征設(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好選擇適當(dāng)?shù)闹黝}，以最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，網(wǎng)站制作教學(xué)中教師在選擇教學(xué)工具時(shí)，可以選擇一種操作工具，以此為例進(jìn)行講解，讓學(xué)生自主選擇自己所需的工具進(jìn)行網(wǎng)站制作與建設(shè)，以滿(mǎn)足學(xué)生的不同發(fā)展需求。

四、采用過(guò)程化的評(píng)價(jià)，使學(xué)生體驗(yàn)成功樂(lè)趣

作為信息技術(shù)教師，必須將教學(xué)的著眼點(diǎn)放到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程方面，在這一過(guò)程中，需要把握兩個(gè)主要原則，一是關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的努力程度，其意義在于引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)作為提高人生質(zhì)量的重要保證，使其意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而培養(yǎng)學(xué)生形成良好的終身學(xué)習(xí)意識(shí)；二是關(guān)注學(xué)生在這一過(guò)程中的成功體驗(yàn)，馬斯洛在“需要層次理論”中指出：“每個(gè)人都有自我實(shí)現(xiàn)的需要”，而學(xué)生的自我需要，就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成功。學(xué)生只有獲得成功體驗(yàn)，才能給予自己肯定，變得更加自信，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，促使學(xué)生產(chǎn)生積極、愉悅的心靈體驗(yàn)，從而更加主動(dòng)的探究知識(shí)內(nèi)涵，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

當(dāng)然，以上僅是本人對(duì)高中信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)淺顯的探索和嘗試，肯定存在不當(dāng)或改進(jìn)的地方，有待于我們廣大老師在今后的教學(xué)中做進(jìn)一步的探討研究。

【參考文獻(xiàn)】

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篇(7)

關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁(yè)制作 項(xiàng)目教學(xué)法 計(jì)算機(jī)教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)： G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： C 文章編號(hào)：1672-1578（2012)04-0224-02

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用越來(lái)越廣泛，許多企事業(yè)單位都建有自己的網(wǎng)站，計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)正成為一個(gè)很熱門(mén)的行業(yè)，網(wǎng)頁(yè)制作已是中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)必須課程。為了讓學(xué)生更好地掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的方法和技巧，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，筆者通過(guò)多年來(lái)從事網(wǎng)頁(yè)制作課程的教學(xué)工作，總結(jié)出一些實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，與大家一起探討。

1 根據(jù)課程特點(diǎn)，合理設(shè)置課程

網(wǎng)頁(yè)制作這門(mén)課程涉及的內(nèi)容較多，因此需要學(xué)生學(xué)很多相關(guān)方面的知識(shí)，如Html基本知識(shí)，Photoshop知識(shí)，F(xiàn)lash知識(shí)。如果學(xué)生剛一進(jìn)校在沒(méi)有任何基礎(chǔ)的情況下就學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作，不設(shè)相關(guān)的基礎(chǔ)課程，這樣學(xué)生直接上這門(mén)課會(huì)覺(jué)得課程很難從而失去信心，教師教這門(mén)課也比較痛苦。為此，我們對(duì)整個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置做了一定的調(diào)整，第一學(xué)期先開(kāi)設(shè)Photoshop圖像處理和Flas制作這兩門(mén)課程，第二學(xué)期再開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作課。在圖像處理課程中，掌握PhotoShop軟件的應(yīng)用，為網(wǎng)頁(yè)中的圖像處理和網(wǎng)站的整體布局打好基礎(chǔ)；同時(shí)在動(dòng)畫(huà)制作課程中，掌握Flash軟件的使用，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)中插入動(dòng)畫(huà)，使網(wǎng)頁(yè)更加生動(dòng)，更有吸引力。筆者認(rèn)為沒(méi)有這兩門(mén)課程做鋪墊，學(xué)生即使熟練掌握了DreamWeaver這一軟件的應(yīng)用，也無(wú)法完成一個(gè)靜態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)。何況從近幾年的全國(guó)計(jì)算機(jī)技能操作大賽來(lái)看，不僅僅要求學(xué)生掌握靜態(tài)網(wǎng)站的制作，還要掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，那要求的基礎(chǔ)知識(shí)就要更多更廣泛一些，要掌握HTML語(yǔ)言、腳本語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)，還要具備一定的程序調(diào)試能力。因此我們要根據(jù)該課程的特點(diǎn)結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有目的的設(shè)置專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。

2 引入項(xiàng)目教學(xué)法

網(wǎng)頁(yè)制作是一門(mén)綜合性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。與其他課程的教學(xué)相比，本課程無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)方法上都有其獨(dú)特之處。如果教師還單一地采用傳統(tǒng)教學(xué)模式——“教師講解，學(xué)生模仿”來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。按照這樣的方法教學(xué)，一堂課下來(lái)學(xué)生只會(huì)做教師教的，不會(huì)融會(huì)貫通，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得不到激發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)也得不到培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)。因此為了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和改變以前的教學(xué)情況，我們采用了“項(xiàng)目教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)。

在設(shè)計(jì)“項(xiàng)目”時(shí)，要注意學(xué)生的特點(diǎn)與知識(shí)接受能力的差異，充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)、認(rèn)知能力和興趣等。網(wǎng)站建設(shè)作為整體項(xiàng)目可細(xì)分為多個(gè)子項(xiàng)目。例如到學(xué)期結(jié)束，學(xué)生必須完成一個(gè)大的項(xiàng)目，我們就選擇“企業(yè)網(wǎng)站制作”作為本次項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)的課題，按照項(xiàng)目教學(xué)法，將教學(xué)過(guò)程劃分成以下幾個(gè)步驟。

2.1分組

在先學(xué)生自愿組合、后教師調(diào)配安排下對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行分組，4-5人一組，采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排其組員的分工。

2.2規(guī)劃網(wǎng)站

在制作網(wǎng)站前，給學(xué)生介紹演示不同行業(yè)的企業(yè)網(wǎng)站，要求學(xué)生在瀏覽網(wǎng)站的同時(shí)，總結(jié)企業(yè)網(wǎng)的特點(diǎn)，如欄目設(shè)置、布局安排等，并把自己的心得介紹給老師和同學(xué)，這樣不但能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且為引入項(xiàng)目教學(xué)法做好了鋪墊。課前讓學(xué)生利用雙休日的時(shí)間，分成小組走進(jìn)企業(yè)，進(jìn)行網(wǎng)站需求的調(diào)查，并收集有關(guān)企業(yè)素材。課堂上讓學(xué)生結(jié)合各自調(diào)查情況，制定好一份初步計(jì)劃書(shū)，確定網(wǎng)站主題。

2.3細(xì)化任務(wù)。分工合作

在分組時(shí)教師已經(jīng)把握好學(xué)生的層次和特長(zhǎng)了，因此在小組分工時(shí)要根據(jù)網(wǎng)站的具體要求，精心組織教學(xué)內(nèi)容，由組長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)站總體的策劃，把整個(gè)項(xiàng)目分成不同層次的子任務(wù)， 每個(gè)任務(wù)分配到小組成員中，使他們各盡其責(zé)完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù)。

2.4實(shí)施項(xiàng)目

學(xué)生確定各自在小組內(nèi)的分工及小組成員間合作形式后，按照已確定的方案進(jìn)入具體的企業(yè)網(wǎng)站制作，包括主頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站排版、圖片的處理等。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生必然會(huì)碰到許多新問(wèn)題，此時(shí)教師就可以把問(wèn)題集中起來(lái)，要求各小組在回答問(wèn)題時(shí)充分發(fā)表意見(jiàn)，同學(xué)間可以互相幫助，教師根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)充，對(duì)學(xué)生在應(yīng)用上有困難的地方，教師要提供給他們解決問(wèn)題的方法，讓班上絕大多數(shù)學(xué)生能完成基本的教學(xué)內(nèi)容。

2.5小組成果展示

網(wǎng)站制作結(jié)束前，經(jīng)過(guò)教師核準(zhǔn)驗(yàn)收后，可以宣布整個(gè)項(xiàng)目工作結(jié)束。接下來(lái)教師要對(duì)學(xué)生制作的作品進(jìn)行展示，在進(jìn)行作品展示時(shí)，教師可以把班級(jí)同學(xué)集中起來(lái)一起觀摩，這樣會(huì)更加促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，為了更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，可以把學(xué)生的好作品上傳到校園網(wǎng)站，讓全校師生都來(lái)關(guān)注學(xué)生的成果。這樣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣，讓學(xué)生享受成功的快樂(lè)，真正提高對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。

2.6評(píng)估總結(jié)

學(xué)生在完成網(wǎng)站設(shè)計(jì)后，教師要求他們進(jìn)行網(wǎng)站的自評(píng)、互評(píng)。這個(gè)過(guò)程可以與成果展示同時(shí)進(jìn)行，并且最好是以大班教學(xué)方式進(jìn)行，也就是把幾個(gè)班的同學(xué)集中在一起上課、交流。學(xué)生對(duì)各自網(wǎng)站自評(píng)，不僅有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而且可以改進(jìn)課程或教學(xué)的設(shè)計(jì)；學(xué)生互評(píng)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行共享，從學(xué)生的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及提出改進(jìn)意見(jiàn)。最后教師對(duì)各項(xiàng)目組的網(wǎng)站進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，這一工作是最主要的。教師在評(píng)價(jià)學(xué)生網(wǎng)站時(shí)，不能只進(jìn)行優(yōu)劣評(píng)價(jià)，而應(yīng)該指出問(wèn)題所在，給出具體改進(jìn)及修改建議等，讓學(xué)生去完善網(wǎng)站。

實(shí)踐證明項(xiàng)目式教學(xué)方法可行，它得到了學(xué)生的喜愛(ài)與好評(píng)，也取得了良好的教學(xué)效果。

3 開(kāi)展多種實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)技能

只有學(xué)生多實(shí)踐才會(huì)掌握專(zhuān)業(yè)技能，因此除了課堂上開(kāi)展正常的項(xiàng)目訓(xùn)練外，還要有計(jì)劃、有實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容的開(kāi)展一些課外實(shí)踐活動(dòng)。筆者要求每位學(xué)生用學(xué)到的網(wǎng)頁(yè)知識(shí)通過(guò)網(wǎng)上免費(fèi)的個(gè)人空間或博客，制作一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，并經(jīng)常進(jìn)行各種比賽，如班級(jí)網(wǎng)站比賽，展示班級(jí)風(fēng)采，對(duì)優(yōu)秀網(wǎng)站進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并上傳到校園網(wǎng)上展示。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生鼓勵(lì)他們參加校外各類(lèi)大賽如省市中職學(xué)校技能比賽、文化藝術(shù)節(jié)比賽、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)制作項(xiàng)目比賽等，通過(guò)參加比賽活動(dòng)，使學(xué)生的才華得以展現(xiàn)，創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。另外成立網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組，平時(shí)多加以輔導(dǎo)，以分工合作的形式，定一個(gè)主題，自行參考各種資料、收集素材，模仿他人優(yōu)秀網(wǎng)站作品或自行設(shè)計(jì)創(chuàng)作一些網(wǎng)站，以此來(lái)鍛煉學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐，使學(xué)生基本上都能熟練地掌握網(wǎng)頁(yè)制作方法，為以后畢業(yè)就業(yè)從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面的工作做好鋪墊。

4 不斷更新知識(shí)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)更新很快的學(xué)科，教師的專(zhuān)業(yè)技能往往決定著所教學(xué)生的水平，如果教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)不更新，就不知道很多新技術(shù)在這個(gè)領(lǐng)域中的運(yùn)用，如現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)制作網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu)很多采用DIV+CSS布局，如果我們很多教師只會(huì)用表格布局就相當(dāng)落后了，培養(yǎng)的學(xué)生出去也不適應(yīng)這個(gè)行業(yè)，再如，多年前用ASP語(yǔ)言做動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，現(xiàn)在表明ASP在安全性方面存在著很多問(wèn)題，我們教師要學(xué)習(xí)現(xiàn)在流行的JSP 、PHP、語(yǔ)言了。因此學(xué)?？刹捎妹摦a(chǎn)培訓(xùn)，寒暑假集訓(xùn)的方式，組織教師進(jìn)行“雙師型”學(xué)習(xí)或研修，有針對(duì)性地更新或拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，有計(jì)劃地選送教師到企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，走進(jìn)社會(huì)，了解企業(yè)，提供給教師將理論與實(shí)踐結(jié)合的機(jī)會(huì)。積極鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)計(jì)算機(jī)技能大賽，提高教師的實(shí)際操作能力。

總之，網(wǎng)頁(yè)制作課程是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，如何提高本門(mén)課程的教學(xué)質(zhì)量方法多種多樣，只要在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，不斷創(chuàng)新，一定會(huì)尋找出一條既符合實(shí)際又有效的途徑，使學(xué)生真正掌握網(wǎng)頁(yè)制作這門(mén)技術(shù)，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

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