序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇最近發(fā)生的新鮮事范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

這是審題活動中最常用的一種技法，這種方法要求對題目中的每一個字、每一個詞的含義及其相互之間的關(guān)系都要認真地推敲、揣摩、辨析、然后綜合起來，從總體上把握文章的題目。?

在題目中的每個詞語，在具體的語言環(huán)境中都有其特定的意義，因此，在審題時要弄清詞語 的具體含義及其與其他詞語之間的相互關(guān)系，例如“父輩”這個題目就是寫與父親一個輩份的人，而且父輩不是一個人，而是代表一批人，如果弄不清父輩這個詞的含義，那作文就走題了。再 如“我班最近發(fā)生的一件新鮮事”這個句子的賓語告訴我們作文要寫的是一件“事”，是什么樣的事呢?不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鮮”事。這種新鮮事不是許多 件，是“一件”事，而且不是過去發(fā)生的，是“最近”發(fā)生的。同時，“我班”又對事情發(fā)生的空間進行了限制，在作這個題目時忽略了哪一個詞都容易造成文不對題，所以審題要全面地進行分析。

2、捕捉題眼法?

文有“文眼”，詩有“詩眼”，題目有“題眼。所謂“題眼”就是作文題目的關(guān)鍵之處。審 題 抓住了題眼，就抓住了題目的核心與重點。在大多數(shù)情況下，題眼往往是由題目中的定語或狀語來充當?shù)模纭拔覀兊男掳嚅L”，“新”是題眼，但是有時也有中心詞作題眼的，如“ 媽媽笑了”中“笑”是題眼，在進行寫作時，要根據(jù)具體語言環(huán)境來捕捉題眼。

3、題意引申法?

篇(2)

劉女士

導(dǎo)致老年人固執(zhí)的原因大致如下：

一是接受新鮮事物較少，大腦缺少應(yīng)有的刺激，因而大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的敏感力和反應(yīng)力明顯減退，腦細胞缺乏活力，大腦退化速度加快，思維能力下降，逐漸形成記憶力銳減及老年癡呆等一系列癥狀；

二是老年人與周圍環(huán)境格格不入。人際關(guān)系欠融洽，甚至處于脫節(jié)和緊張狀態(tài)，自然而然地變成了在實際生活中“不受歡迎的人”；

三是老年人因其虛榮心和自尊心的驅(qū)使，很自然地與社會疏遠了，離群索居，難免產(chǎn)生一種寂寞感、孤獨感和失落感；

四是與家庭不和，與老伴分離，與后輩形成“代溝”，因而關(guān)系緊張，感情淡薄，得不到家庭成員更多的同情、理解和尊重；

五是由于病態(tài)心理障礙，往往把家庭中發(fā)生的微小事情看得過重，長期掛在心頭，得不到及時排遣消除，內(nèi)心郁悶煩躁，缺少生活樂趣，這些因素都是精神性疾病、心血管系統(tǒng)疾病、消化道疾病以及多種癌癥的發(fā)病誘因。

怎樣緩解老年人的固執(zhí)心理疾病呢？

首先是老年人自己應(yīng)深刻認識固執(zhí)性格之害， 注重自我調(diào)適，陶冶情操，克服虛榮、孤僻、自傲等缺點，控制自己的情緒沖動，尋找更多的生活樂趣，養(yǎng)成接受新鮮事物的良好習慣；有嚴重心理障礙者，可去醫(yī)院治療。其次是作為家庭后輩的兒孫們，應(yīng)注重精神贍養(yǎng)，對老年人多加體諒、熱情和關(guān)懷，使之安度晚年。

別替爸媽做決定

每逢過節(jié)，我都要張羅著給母親買這買那，以表孝心，可是我發(fā)現(xiàn)母親并不高興，這是為什么？

羅先生

“媽，我發(fā)工資了，帶您去買幾件衣服吧”，“老爸，最近旅行社在做活動，我?guī)湍銈冇唫€出國游吧”……隨著自己越來越有能力，面對年邁的父母，你是否也是迫不及待地希望對他們再好一些、讓他們生活上更滿足呢？

篇(3)

我把第一種人稱為消極型朋友，第二種人稱為積極型朋友。

如果你不相信我的這番論斷，大可以打開聊天工具，群發(fā)一條信息：你最近在做什么？我敢說，有相當一部分人會這樣回答你：“我能干什么，還是那樣唄！”而有一部分人會這樣告訴你：“我最近在讀???的書！”“我這個月報了個學習班，想利用一下下班后的時間?！薄拔义憻捝眢w呢，剛跑完了五公里?！薄拔矣媱潈赡陜?nèi)去巴塞羅那旅行，正在做攻略，你想不想和我一起去？”

如果你選擇和第一類朋友聊下去，我猜想你們聊天的內(nèi)容大致會包括“無法上漲的工資”“買不起的房子”“永遠在反對著自己的父母”，偶爾他會說道：“我明明那么努力為何生活依舊沒有半點起色！”你大概會附和著，繼而想到自己悲催的人生，也有著幾分相似的不容易。如果你選擇和第二種朋友聊下去，你大概會發(fā)現(xiàn)他的生活仿若是一出傳奇，明明是每個人都公平享用著每一天的24小時，他卻有時間用來跑步、讀書、看電影，你們會聊到毛姆的一本書，萊昂納多的新電影，公司旁邊新開的健身房或是令人心馳神往的旅行圣地。他似乎什么都知道一點，可以告訴你剛剛發(fā)生的國際新聞，也可以推薦給你品味優(yōu)雅的咖啡屋，甚至連朋友圈最熱門的那條雞湯也能說上幾句，這讓你驚奇他頭腦中可以消化的信息量，而我想，當你們結(jié)束這番話的同時，你也大概會在心里激起這樣的想法：“要不然今天下班去那個新開的健身房跑步吧！”“要不要把他介紹的書買一本？”“我一定要加油啦！”

如果你真的開始了什么實際的行動，在下班后去實踐那個第二類朋友所帶給你的啟發(fā)，那恭喜你，你成功地吸收了一個積極型朋友所帶來的正能量，而如果你選擇和第一個朋友把沉重的話題聊下去，我不確定你會不會成為“突然間受到鼓舞并開始加倍努力”的那個人。

我聽過一句令人印象深刻的話：“一個人，平時花最多時間在一起的5個人的平均水平，就代表了這個人。”我從不會懷疑一個人的進步與所處的周圍環(huán)境的關(guān)聯(lián)，也無法想象，如果不受著周圍這些正能量的牽引，我到底會變成怎樣一個人。

從心理學上講，人是群居動物，容易接受周圍人和環(huán)境的暗示。我至今覺得，人進步的最好方法，就是去接近那些充滿正能量的人，而更好的事情，是成為這樣一個充滿正能量的人，去改變、吸引更多需要這種力量的人。

我愿你成為這樣一個人。

【哲理思索】

物以類聚，人以群分。我們的朋友圈往往是由自己選擇的，不妨像文中一樣問問自己平時花最多時間與哪些人在一起，沒有人會討厭一個充滿正能量的人，正能量是可以感染人的，希望你的朋友都屬于作者所說的第二類人，希望你也能夠成為如向日葵般向陽成長的人。

篇(4)

其實按現(xiàn)在的中學生消費水準，兒子早該備手機了，但我跟丈夫一直都比較節(jié)儉從不鋪張浪費，奉行以身作則的傳統(tǒng)教育方式，自然也不可能給小孩買奢侈品，加上兒子本身挺懂事的，基本很少亂提要求,所以，我決定滿足他。

買到新手機的兒子興奮難耐，幾乎每天都是機不離手，不停地在手機上寫寫畫畫。我看那狀態(tài)不像在發(fā)短信，倒像寫什么？感覺很奇怪，經(jīng)過仔細觀察之后，我才發(fā)現(xiàn)，兒子未經(jīng)我同意，偷偷開通了微博。而我只是聽說過有微博存在，卻并不了解。

第二天上班特意請教同事，才知道繼手機短信和QQ之后，微博已成為時下很多人使用最多的交流方式，能夠開闊視野、增進各種知識，是交際和傾訴的平臺。同事告訴我怎么開通，怎么發(fā)微博，我發(fā)現(xiàn)這確實有點意思。晚上我匿名潛入兒子的微博，并且和他互相加為關(guān)注，但兒子并不知道我是誰，我想也許同事說得對，一切順其自然先別阻止他玩微博，看形勢發(fā)展。

在微博上兒子有時寫班級的趣聞、同學的糗事，真沒想到平時挺粗糙的小男生竟然有很細膩的一面，生活中點滴情懷都被他訴衷網(wǎng)絡(luò)，有的甚至寫得很有詩意。從他的微博上，我看到了一個少年成長的煩惱，對繁重學業(yè)的困惑和逐步適應(yīng)的過程。從關(guān)注他的好友來看，基本上是他的同齡人，其中大部分是他同學，我覺得應(yīng)該沒什么問題，也就不像最初那般慌張和警惕了。

直到某一天老師給我們家長發(fā)短信說，最近班上45名同學中有一半以上是微博“發(fā)燒友”，其中有些“手機黨”更新微博內(nèi)容非?？?，還沒等放學，當天班上發(fā)生的新鮮事就被上傳到了網(wǎng)上。上課期間手機上網(wǎng)“織圍脖”也成了常有的現(xiàn)象。

我心想：這可不妙。于是，趕緊登錄微博看兒子的最新動態(tài)，他的粉絲增加了許多成年人，而且轉(zhuǎn)發(fā)別人的不良圖片和文字，后面緊跟的眾多評論也不夠健康。原來兒子總采用微博的方式與同學溝通作業(yè)，或者探討一些校園不良現(xiàn)象，言語間油腔滑調(diào)。同時，我還發(fā)現(xiàn)兒子寫微博的時間越來越長，即便是晚上學習到11點，也會再寫半小時微博才肯睡覺。早晨爬起來的第一件事就是打開電腦看看別人的微博有沒有更新，哪怕是不吃早飯，也不會省略這個環(huán)節(jié)。

不行，我必須要拯救咱家的小“微博控”。晚餐時分我問兒子：“你玩微博這么久，有沒有什么心得??？覺得它好玩嗎？”兒子毫不猶豫地答，“當然好玩。這是校園新聞傳遞最快的地方啊，老媽，只要學校發(fā)生什么事都能在微博上找到，同學們每天一起上學放學談?wù)撟疃嗟亩际俏⒉┥峡吹降男迈r事，太棒了！”

眼見兒子滔滔不絕地解說，我趁機在微博內(nèi)容上對他進行引導(dǎo)，告訴他好的事物也存在不好的東西，在網(wǎng)上傳播范圍又廣，紛繁復(fù)雜、良莠俱存。我還特別和他講了我們單位的一個事例，講我們公司有位同事最近發(fā)現(xiàn)他兒子微博有一組成人笑話和幾張不雅觀的美女圖片，顯示的時間都應(yīng)該是上課時間上傳的。隨后同事便狠狠地訓(xùn)了兒子一頓，取消了他手機的上網(wǎng)功能，并規(guī)定一個月之內(nèi)不許用電腦上網(wǎng)。

最后我感嘆道：“你們這些孩子的自制力較差，在沒有家長在場指導(dǎo)的情況下，很容易被微博上的一些不良信息教壞，因此適當讓父母約束你們?yōu)g覽微博很關(guān)鍵。對吧？”兒子遲疑了一下答道，“這個嘛，嗯……好吧，老媽可以監(jiān)督，只是你要開通微博，很麻煩的。”

我擺出百折不撓的勁頭聲稱自己不怕麻煩，實際上早就已經(jīng)開了微博并匿名加他為好友。兒子沒辦法只好答應(yīng)幫我開通，但他快速吃完飯，然后回到自己房間關(guān)上了門。

再等我登陸微博，發(fā)現(xiàn)他的不良博文已經(jīng)全部刪除，后來我“如愿”用新的微博地址和兒子“互粉”，或許是出于對我的顧忌，他不敢再發(fā)那些垃圾信息，而他上微博的時間也恢復(fù)了正常。

后來我又對兒子進行了加強隱私意識教育，鑒于微博的開放性和孩子不成熟的心理特點，決定了孩子可能會通過微博泄露自己、家庭或他人的隱私。因此，我加大對孩子使用微博時隱私教育的力度，讓他知道什么事情能說，什么事情少說為佳，什么事情不能說，從而避免因使用微博不當而造成隱私泄露的后果發(fā)生。比如，不要把自己的姓名、學校、班級、頭像、寫真照等發(fā)到微博里，如果發(fā)，要想辦法“加密”，提高瀏覽的門檻。

也不要有時為了顯擺或秀親情，把我們?nèi)衣眯械臅r間、安排、旅行照，時時更新到個人微博上，以防被不法分子鉆空，趁家中無人時實施入室盜竊等侵害行為。此外，上傳房間、角落等特寫照片，更有助于不法分子熟悉環(huán)境，方便“踩點”。

篇(5)

58同城網(wǎng)日前推出“移動生活助手”服務(wù)，可隨時隨地提供手機搜索、查詢、實用生活信息功能。已開通GPRS功能的移動手機只需通過登錄就可以進入“58移動生活助手”，查詢當?shù)馗黝惿顚嵱眯畔⒉⑻峁┥钚畔⒌墓δ堋?/p>

目前絕大多數(shù)的WAP網(wǎng)站內(nèi)容以娛樂服務(wù)為主，產(chǎn)品同質(zhì)性強，內(nèi)容單一。因此，一直以來，WAP應(yīng)用始終給人以“雷聲大，雨點小”的感覺。記者認為，基于手機搜索技術(shù)的“58移動生活助手”等實用業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，從一定程度上說，給WAP應(yīng)用帶來了創(chuàng)新。

手機移動搜索技術(shù)的出現(xiàn)，可以讓用戶更加方便快捷的從“移動的互聯(lián)網(wǎng)”上找到更多的信息資源，滿足工作和生活的需要，這為推動WAP實用的發(fā)展提供了契機。不過，記者認為，手機搜索技術(shù)仍然面臨著來自傳統(tǒng)搜索引擎及電話查詢服務(wù)的挑戰(zhàn)。

據(jù)了解，盡管目前利用手機上網(wǎng)不是什么新鮮事，但大多數(shù)手機用戶更喜歡通過有線連接方式上網(wǎng)。如何讓手機用戶接受手機上網(wǎng)搜索這樣的方式，對于搜索服務(wù)提供商而言意味著很大挑戰(zhàn)。盡管與互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎相比，基于移動通訊網(wǎng)絡(luò)的手機搜索最大的優(yōu)勢在于用戶直接獲得簡明扼要的查詢結(jié)果，而不是大量的網(wǎng)頁鏈接。但讓用戶在短時間內(nèi)改變多年電腦搜索的習慣，決非易事。

篇(6)

一些投資人在接受我們記者采訪時回憶，2015年創(chuàng)業(yè)者帶著項目找我們時，“我們心里清楚，他有很多選擇”。一年之后，受到優(yōu)待的創(chuàng)業(yè)者們面臨資本嚴格的挑選，投資人們會提醒對方，“過去兩年犯錯，你還可能被原諒，再融資，而今年，將沒有人為你的錯誤買單”。

嚴格來說，這并不是什么資本寒冬。資本還在，只是值得投的項目少了，一個創(chuàng)新的爆發(fā)周期趨近結(jié)束，而下一個還沒有來，市場進入去泡沫階段。于是2016年給人的印象是不溫不火，不時涌起波瀾，但波瀾不驚，沒有了之前兩三年的驚濤駭浪。

如果以喬布斯第一代iPhone為時間節(jié)點，移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走過10年。10年不算短，生活發(fā)生了天翻地覆的變化，人們都變成了活在手機屏幕上的低頭族，在手機上獲取一切所需。喬布斯一定沒有想到，2016年的中國成為了手機創(chuàng)新最為活躍的地方，小米將夏普當年無邊框的實驗推向了一個工業(yè)設(shè)計上的新高度，華為將三星引以為豪的雙曲面變成了八曲面，錘子在文本處理和跨應(yīng)用交互上的創(chuàng)新進一步提升了手機的使用效率……當然，也有一些手機品牌消失了，或者似有似無地活著。

在國產(chǎn)手機行業(yè)發(fā)生的故事，在其他行業(yè)同樣存在。創(chuàng)新仍在發(fā)生，只是沒有了智能機替代功能機的這類顛覆性創(chuàng)新，飽受關(guān)注的直播和共享單車都達不到顛覆的量級，撐不起一個足夠?qū)掗煹馁惖馈?/p>

和經(jīng)濟的周期性一樣，創(chuàng)新同樣也有周期性，甚至你可以將周期性看作是一條普適的常識。當年有人詢問巴菲特：“你怎么預(yù)測下一階段的股市？”巴菲特說：“我的判斷是，它將不斷波動?！?/p>

太陽下無新鮮事，多的是新鮮詞。如今人們在談?wù)撝芷诤筒▌拥臅r候，會用“下半場”來替代。

上半場是狂飆突進、開疆辟土，是風卷殘云、野火燎原；下半場格局初定，到了精耕細作的時候。但下半場也有另一個意思：不到比賽結(jié)束，懸念就一直存在，而且，往往越是平靜的時候，也就越危險，比賽最后階段是進球高發(fā)期。

商業(yè)世界里，越是重大的變化就越?jīng)]有預(yù)兆，這也就是頂級投資人和創(chuàng)業(yè)者之所以稀缺的原因，即便是在眼下這個平緩的時刻，如果把視野放遠一點，也能看到這樣的消息：英國倫敦的創(chuàng)業(yè)公司OneWeb拿到新一輪12億美元融資，由孫正義的軟銀領(lǐng)投。OneWeb這家創(chuàng)業(yè)公司從事的是衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，希望通過發(fā)射衛(wèi)星來提供覆蓋全球的高速互聯(lián)網(wǎng)，他們最近的“小目標”是到2027年消除全球的數(shù)字鴻溝，向所有人提供可靠和可負擔的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。在OneWeb的投資人名單里，除了軟銀，還有維京航空、空客、波音、可口可樂……

將視線從手機屏幕轉(zhuǎn)移到頭頂?shù)奶炜?，也許是必要的，否則在即將到來的某一天，我們會發(fā)現(xiàn)，雖然手機、即時通訊工具、O2O服務(wù)、共享單車都做得很好，但仍然是潮流的追隨者而非引領(lǐng)者。

在2016年尾聲，我們的記者采訪了百位企業(yè)掌舵人，探尋他們身處“下半場”的感受、思考和應(yīng)對之策。

我們發(fā)現(xiàn)，對于企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者來說，這是“重構(gòu)”的一年。

沒有了前幾年的劇烈突變，反倒有了反思的機會，層出不窮的新概念已經(jīng)褪去了光環(huán)，一切在逐漸回歸常識和本質(zhì)。在這個基礎(chǔ)上，重構(gòu)才有了可能性。

傳統(tǒng)行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)在2016年彼此實現(xiàn)了價值重估，實體經(jīng)濟和數(shù)字經(jīng)濟不再是分割的關(guān)系，傳統(tǒng)渠道的價值也在回歸，這些都是積極的信號。

新技術(shù)不再只是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的專利，傳統(tǒng)行業(yè)同樣需要大數(shù)據(jù)、云計算，后者和人工智能越來越成為支撐經(jīng)濟發(fā)展的底層基礎(chǔ)設(shè)施，這個大方向在2016年日漸明晰。

來了中國很多次的凱文?凱利今年在深圳也談到了“重構(gòu)”，他將其理解為創(chuàng)造產(chǎn)品、信息和服務(wù)的新能力，而在重構(gòu)產(chǎn)生新價值的過程中，重要的一點是看到最核心的部分。

不是為了重構(gòu)而重構(gòu)，而是為了更好、更合理、更有效率，從而打破界限、推進技術(shù)、融匯創(chuàng)意，創(chuàng)造出新的東西，迎接變化和挑戰(zhàn)。

臨近歲末，經(jīng)濟專家們已經(jīng)在展望2017，一個關(guān)鍵詞是“不確定”。經(jīng)濟下行在持續(xù)、金融高杠桿率風險突出、人民幣匯率下滑、企業(yè)稅負壓力過重、環(huán)境危機凸顯……這些大環(huán)境因素會直接對企業(yè)運行造成影響，最終傳導(dǎo)到每一個人。

只有直面問題，才是務(wù)實的精神。

柳傳志先生在歲末的一次演講中再一次提到了中國的企業(yè)家精神，他說，中國的企業(yè)家的特點，集中在一個“奔”字上，為了更好的生活而“奔”，永遠不會滿足，這是向前的驅(qū)動力。

篇(7)

一、充實新鮮授課內(nèi)容

“一周立波秀”緊跟社會時事形勢，及時呈現(xiàn)當前最近發(fā)生的新聞事件，同時緊跟社會大眾關(guān)注熱點，設(shè)置了大量諸如“微博事件”、“幸福關(guān)鍵詞”、“安全關(guān)鍵詞”等觀眾比較感興趣的話題，使觀眾始終保持對節(jié)目的新鮮感。同樣，部隊官兵也是希望在政治教育課中聽到新的觀點和內(nèi)容。因此，增強部隊政治教育吸引力，關(guān)鍵是為教育內(nèi)容注入新鮮元素。一是要積極引入前沿理論知識。授課內(nèi)容中應(yīng)廣泛融入軍事科技、自然科學、社會人文科學等時代前沿理論發(fā)現(xiàn)，特別是融入中國化最新理論成果，始終用最先進的科學理論武裝官兵頭腦。二是要廣泛關(guān)注社會時事熱點。開放的世界沒有封閉的軍營，要將社會新鮮事件及時引入政治教育課堂，對社會熱點及諸如“郭美美”、“小悅悅”等敏感事件進行深入剖析，引導(dǎo)官兵正確看待社會轉(zhuǎn)型期的矛盾問題。三是要注重滿足官兵現(xiàn)實需求。不斷充實新軍革、部隊風氣建設(shè)等官兵關(guān)注話題，直面關(guān)系官兵切身利益的調(diào)銜晉級、入黨考學、立功受獎等焦點問題，增加婚戀感情處理、、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等戰(zhàn)士迫切需要了解的內(nèi)容，以增強教育吸引力和針對性。

二、增強授課語言藝術(shù)

“一周立波秀”節(jié)目名稱本身就顯現(xiàn)了語言藝術(shù)的無限魅力，既可看成一周?立波秀，也可理解為一?周立波秀，一語雙關(guān)，盡顯精妙。節(jié)目中主持人的語言風趣幽默、活潑形象，再加以婉轉(zhuǎn)起伏的腔調(diào)，深深吸引和打動著觀眾。其中一些經(jīng)典話語，如“按揭，就是一層一層地揭皮”“人生痛苦的事情在于剛買的沃爾沃變吉利了，人生幸福的事情就在于剛買的吉利變沃爾沃了”等等，既讓人開懷大笑，更引人反省深思。藝術(shù)性的語言可以使一臺節(jié)目令觀眾回味無窮，也能使一堂政治教育課讓官兵歡迎喜愛。一是要變化語音語調(diào)節(jié)奏。堅決避免平鋪直敘、死氣干巴、強硬要求的授課語言，做到音量有輕重平曲、聲調(diào)有抑揚頓挫、節(jié)奏有快慢起伏，在語音語調(diào)不斷變化中增強語言的吸引力。二是要引入時尚幽默用語。把語言的思想性、知識性和趣味性有機統(tǒng)一，多運用一些妙趣橫生、詼諧幽默的語言，引入“hold住體”、“淘寶體”等社會流行時尚用語并結(jié)合軍營生活進行創(chuàng)新，引起官兵共鳴和興趣。三是要重視肢體語言的作用。授課者可運用豐富的面部表情、持續(xù)的眼神交流、有力地手勢動作和恰當?shù)奈恢米儞Q，充分表達思想和情感，增強授課效果。

三、豐富授課方法手段

“一周立波秀”充分發(fā)揮現(xiàn)代科技效能，運用多種藝術(shù)形式，使節(jié)目單而不薄，雜而不亂，呈現(xiàn)給觀眾一個濃縮精華的“社會舞臺”。節(jié)目精心設(shè)置了舞臺背景、燈光音響、服裝道具，將評書、小品、主持、演唱等藝術(shù)進行有機融合，精彩連連，驚喜不斷，不斷吸引著觀眾眼球。其實我們也可把政治教育課看成一場“舞臺演出”，通過不斷創(chuàng)新方法手段，增強它的觀賞性。一是要重視運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)。采取影視、動畫、音樂、圖片等多種視聽媒介，豐富授課形式，使內(nèi)容由單一變多維，課堂由靜止變動感，使官兵不再感到枯燥的煎熬，而是視聽的盛宴。二是要營造良好互動氛圍。授課者應(yīng)加強和聽眾的雙向交流，忌搞“一言堂”、“滿堂灌”，而是多進行啟發(fā)式、研討式、模擬式、開放式教育，使聽課官兵產(chǎn)生更多內(nèi)心觸動。三是要善于借助社會優(yōu)質(zhì)教育力量和資源。適當邀請地方專家學者擔任編外政治教員，定期來部隊授課，并組織官兵到地方參觀見學，參加講座輔導(dǎo)，增強政治教育課新鮮活力。

四、形成特色授課風格

舞臺上周立波運用時一身筆挺的西裝，一絲不亂的大背頭，一口時不時夾帶兩句上海方言的普通話，堅持用上海人的習慣和方式表達對事物的理解和看法，但這些都沒有影響到他被越來越多的外地人所接受，反而被譽為獨一無二的周立波風格，成為了節(jié)目的金字招牌。部隊的政治教育課授課者，也要努力形成具有個人特色的授課風格。一是要契合自身性格氣勢。歡快活潑者的就輕松自如、詼諧幽默，思維敏捷的就出口成章、侃侃而談，老成穩(wěn)重的就推理縝密、觀點獨到，努力形成于自身性格特點符合的課堂風格。二是要注重發(fā)揮性別優(yōu)勢。男授課者要彰顯陽剛之氣，以博聞多學、健談風趣見長；女授課者則要展現(xiàn)陰柔之美，以溫柔婉約、雋永內(nèi)秀出彩。三是要緊密結(jié)合個人經(jīng)歷。士兵提干者發(fā)揮士兵履歷優(yōu)勢，多講兵言兵語；軍校畢業(yè)者發(fā)揮科班出身優(yōu)勢，展現(xiàn)優(yōu)秀軍政素質(zhì)；地方大學生和國防生干部則要放低姿態(tài)，既當老師又當學生，充分發(fā)揮自身思維靈活、善于創(chuàng)新的特長。只要形成并堅持自己獨特的風格，樹立起自己的“金字招牌”，也就會成為部隊中的“優(yōu)秀教員”、“授課明星”。

五、提高授課人員素質(zhì)