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電子電氣論文:談電力電子技術(shù)中電氣控制應(yīng)用

摘要:隨著科技的快速發(fā)展，電力電力技術(shù)也實(shí)現(xiàn)了較快發(fā)展，并在電氣控制領(lǐng)域得到了十分廣泛的應(yīng)用，其不僅能有效提升電氣設(shè)備的工作質(zhì)量和效率，更能進(jìn)一步提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。因此，本文基于電力電子技術(shù)的概念和發(fā)展歷程，重點(diǎn)探究了其在電氣控制領(lǐng)域的應(yīng)用情況，以期為相關(guān)從業(yè)人員提供參考借鑒.

關(guān)鍵詞:電力;電子技術(shù);電氣控制

電力電子技術(shù)的高速發(fā)展，在給人們的生活工作帶來更大便利的同時(shí)，也得到了電氣控制領(lǐng)域的高度關(guān)注。作為電氣控制的重要組成部分，電氣自動化控制系統(tǒng)能有效保障電氣設(shè)備運(yùn)行的安全性和穩(wěn)定性。隨著科技的進(jìn)步，更多先進(jìn)的電力電子器件應(yīng)用其中，對于提高整個電力控制系統(tǒng)的可靠性具有重要意義。

1電力電子技術(shù)的概念以發(fā)展歷程

1.1概念

所謂的電力電子技術(shù)，就是指應(yīng)用于電力領(lǐng)域的技術(shù)手段，其主要功能就是對電力系統(tǒng)中的原件配件實(shí)施有效的控制，以此來實(shí)現(xiàn)提升整個系統(tǒng)工作效率的目標(biāo)。現(xiàn)階段，電力電子技術(shù)主要分為兩大類型，分別是器件研制技術(shù)以及變流技術(shù)。在電氣控制領(lǐng)域，電力電子技術(shù)起著至關(guān)重要的作用，其通過結(jié)合電子學(xué)、電工學(xué)以及控制技術(shù)三大專業(yè)學(xué)科，對處于運(yùn)行狀態(tài)的電氣設(shè)備實(shí)施有效地控制，同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)對系統(tǒng)內(nèi)部線路的信息監(jiān)測、數(shù)據(jù)記錄以及故障警報(bào)等功能，并對不同性質(zhì)的電氣設(shè)備實(shí)施實(shí)時(shí)監(jiān)控。在實(shí)際應(yīng)用過程中，電力電子技術(shù)表現(xiàn)出了極大的優(yōu)勢，其中包括有操作的便捷性以及強(qiáng)大的適應(yīng)性，不僅能夠進(jìn)一步簡化操作流程，方便工作人員的操作，提高人員的工作效率，進(jìn)而提高電力系統(tǒng)的運(yùn)行效率，更能適用于各種類型的工作環(huán)境，從而在根本上保障了電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行。

1.2發(fā)展歷程

電力電子技術(shù)這一概念于20世紀(jì)60年代產(chǎn)生，一般認(rèn)為1957年美國所研發(fā)的第一個晶閘管為第一個電力電子器件。1974年，美國學(xué)者將其描述為由電力學(xué)、電子學(xué)以及控制學(xué)三門學(xué)科所組成的全新科學(xué)領(lǐng)域。70年代后期相繼出現(xiàn)了以GTO、BJT以及Power-MOSFET為代表的全控型器件，80年代后期又研發(fā)了以IGBT為代表的復(fù)合型器件。現(xiàn)階段，為了減小電力電子設(shè)備的體積，將控制、功率、驅(qū)動以及保護(hù)電路等器件一體化形成了PIC，雖然目前PIC應(yīng)用效果較差，但這是電力電子技術(shù)的未來重要發(fā)展方向。此外，在這一領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)模擬和仿真技術(shù)也在持續(xù)發(fā)展中。

2電力電子技術(shù)在電氣控制中的應(yīng)用探究

2.1PWM控制技術(shù)的應(yīng)用

PulseWidthModulation技術(shù)，即PWM控制技術(shù)，指的是通過調(diào)整對脈沖寬度的設(shè)置，以獲取相對應(yīng)波形的技術(shù)手段。這一控制技術(shù)的應(yīng)用理論基礎(chǔ)就是面積等效原理，簡單來說就是，面積相同但形狀不同的窄脈沖作用于擁有慣性的環(huán)節(jié)之上時(shí)能保證所導(dǎo)出的響應(yīng)波保持一致性。現(xiàn)階段，隨著MOSFET以及IGBT技術(shù)的發(fā)展，PWM技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各類變流電路之中，其中逆變電路在PWM技術(shù)應(yīng)用上效果最佳，目前，除了特大功率的逆變設(shè)備之外，基本上所有的逆變電路都應(yīng)用了PWM技術(shù)。

2.2軟開關(guān)控制裝置的應(yīng)用

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷前進(jìn)，電力電子設(shè)備的發(fā)展趨勢也越來越傾向于小型化和便捷化，因此，其對于電力系統(tǒng)的電磁兼容度和運(yùn)作效率也提出了更高的要求。在以往的電力系統(tǒng)之中，往往應(yīng)用開關(guān)控制來壓縮變壓器、濾波電感以及電容器配件的所占空間，但應(yīng)用這種方式會造成極大的設(shè)備損耗，進(jìn)而影響電路的正常運(yùn)作，嚴(yán)重時(shí)甚至還會出現(xiàn)額外的電磁干擾現(xiàn)象，而通過應(yīng)用基于電力電子技術(shù)的軟開關(guān)控制裝置則可有效解決這一問題，其可在一定程度上避免設(shè)備損耗以及電磁干擾等情況的出現(xiàn)。當(dāng)開關(guān)頻率大于1Mhz時(shí)，基于電力電子技術(shù)的軟開關(guān)控制裝置能達(dá)到最佳的工作狀態(tài)，能將系統(tǒng)內(nèi)的各類簡單電路進(jìn)行并聯(lián)，以形成工作質(zhì)量和效率更佳的組合電路，進(jìn)而進(jìn)一步提升整個電力系統(tǒng)的工作性能。現(xiàn)階段，軟開關(guān)控制技術(shù)的主要發(fā)展趨勢如下：（1）這一技術(shù)將更為廣泛地應(yīng)用于IT行業(yè)，拓?fù)鋽?shù)量將不斷增大；（2）諧振電路在開關(guān)頻率大于1Mhz的工作環(huán)境中效果十分明顯，因此，其必將得到更多的關(guān)注；（3）將更多地應(yīng)用各種電路組合方式，如串聯(lián)、并聯(lián)等，以此來滿足不同工作環(huán)境的需求。

2.3過電流保護(hù)裝置的應(yīng)用

在電力電子電力運(yùn)行過程中，若出現(xiàn)故障便會引發(fā)過電流現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，傳統(tǒng)的解決方式往往是及時(shí)中斷熔斷器、電流繼電器以及直流快速斷路器等設(shè)備的手段來最大限度地維護(hù)電力電子系統(tǒng)中的重要電路。但目前，隨著電力電子器件的小型化，再加上功率要求的不斷提高，以往的電路保護(hù)裝置已難以適應(yīng)當(dāng)下的保護(hù)需求。因此，驅(qū)動控制信號去除自動化技術(shù)開始進(jìn)入人們的實(shí)現(xiàn)，具體來說就是通過安裝專門的過電流保護(hù)裝置，對過電流進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控并及時(shí)對電路進(jìn)行調(diào)整和驅(qū)動。例如，橋臂互鎖保護(hù)法。當(dāng)出現(xiàn)信號反復(fù)或開關(guān)延時(shí)過長等問題時(shí)，橋式逆變短路就會產(chǎn)生橋臂短路現(xiàn)象，通過應(yīng)用橋臂互鎖保護(hù)法，使其能在故障發(fā)生使迅速進(jìn)行驅(qū)動信號的切除處理，應(yīng)用聯(lián)鎖手段，通過連接橋臂上的部件來避免短路現(xiàn)象的出現(xiàn)。

2.4靜止無功補(bǔ)償裝置的應(yīng)用

社會經(jīng)濟(jì)的騰飛，使得人們的生活水平也穩(wěn)步提高，與此同時(shí)，人們對于電力的需求量也越來越大，因此對于電網(wǎng)功率也提出了更高的要求。若電網(wǎng)中的運(yùn)作功率出現(xiàn)較為頻繁的變動或內(nèi)部遭受部分負(fù)荷的強(qiáng)烈沖擊等情況，這在很大程度上會影響到電網(wǎng)運(yùn)行的安全性與穩(wěn)定性，同時(shí)也會使得電網(wǎng)線路難以實(shí)現(xiàn)對低頻振蕩的有效控制。而基于電力電力技術(shù)的靜止無功補(bǔ)償裝置則可有效提升電力系統(tǒng)的承載力以及相關(guān)性能，同時(shí)也能規(guī)避電力系統(tǒng)中的功率損耗現(xiàn)象，從而進(jìn)一步增強(qiáng)電力系統(tǒng)性能的穩(wěn)定性，以滿足當(dāng)今社會對于電量的需求。

2.5有源電力濾波器的應(yīng)用

基于電力電子技術(shù)的有源電力濾波器的應(yīng)用原理是通過分析和檢測電力系統(tǒng)補(bǔ)償元件的運(yùn)行狀態(tài)，進(jìn)而從中獲取相對應(yīng)的等分量譜波電流，其后利用補(bǔ)償裝置生成與譜波電流的相反等分量電流，從而實(shí)現(xiàn)譜波電流與生成電流的相互抵消作用。通過應(yīng)用該種方法，可以在根本上規(guī)避電網(wǎng)系統(tǒng)中譜波電流的產(chǎn)生，取而代之的是基波電流。基于電力電子技術(shù)的有源電力濾波器具有應(yīng)答速度快、抗干擾性強(qiáng)等諸多優(yōu)勢，這一設(shè)備主要由補(bǔ)償裝置以及具有指令功能的運(yùn)算電流電路兩部分構(gòu)成。通過應(yīng)用有源電力濾波器，可以及時(shí)對電力系統(tǒng)中的補(bǔ)償電流進(jìn)行檢測和分析，進(jìn)而實(shí)時(shí)獲取電網(wǎng)系統(tǒng)中的譜波電流以及無功電流的數(shù)量，從而在根本上保障了電力系統(tǒng)運(yùn)行的安全性和可靠性。

2.6高壓直流輸電技術(shù)的應(yīng)用

現(xiàn)階段，我國的大部分發(fā)電廠所傳輸?shù)幕旧隙际墙涣麟妷海诮涣麟妷旱膫鬏斶^程中往往會出現(xiàn)能源的大量損耗情況，同時(shí)工作人員也難以有效把控所消耗的能源，并且管控消耗能源所要投入的資金成本也較高。針對該種情況，目前已有眾多發(fā)電廠開始改用直流電輸電方式，通過應(yīng)用基于電力電子技術(shù)的高壓直流輸電技術(shù)能夠有效完成交流電與直流電的轉(zhuǎn)換工作。一般情況下，直流輸電方式應(yīng)用于電壓容量較大且所隔距離較遠(yuǎn)的輸電裝置之上，利用高壓直流輸電技術(shù)將交流電壓無損耗地轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟妷海浜笤诮?jīng)過直流電逆變過程轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟姡源藖頌槿藗兲峁└鼮閮?yōu)質(zhì)的用電服務(wù)。

3結(jié)論

總而言之，隨著電力電子技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，其在電氣控制領(lǐng)域所發(fā)揮的作用也越發(fā)重要。為了更好地應(yīng)用電力電子技術(shù)，發(fā)揮其真正的作用，相關(guān)科研人員必須基于目前的發(fā)展現(xiàn)狀以及應(yīng)用需求，對這一領(lǐng)域進(jìn)行深入地研究，找出其存在的不足之處并加以調(diào)整和優(yōu)化，從而進(jìn)一步提升電力電子技術(shù)的應(yīng)用效果。

作者:衛(wèi)昱含 單位:吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院

電子電氣論文:電子技術(shù)下電氣工程的應(yīng)用初探

摘要：現(xiàn)如今，我們國家的科技、經(jīng)濟(jì)都在飛速的發(fā)展著，電氣工程行業(yè)也得到了良好而快速的發(fā)展。為了促進(jìn)行業(yè)的大發(fā)展，電氣工程需要進(jìn)行不斷地自我提升，使用先進(jìn)的電氣技術(shù)、提高生產(chǎn)效率、提升電子產(chǎn)品的質(zhì)量等等。在電氣工程行業(yè)引入電子技術(shù)，可以顯著提高工程的整體效率與整體質(zhì)量，為電氣行業(yè)的發(fā)展注入無盡的動力。文章將會對電子技術(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，再將電子技術(shù)與電氣行業(yè)現(xiàn)狀結(jié)合起來探討兩者的互補(bǔ)優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞：電子技術(shù)；電氣工程；應(yīng)用現(xiàn)狀

1電子技術(shù)所具備的優(yōu)點(diǎn)

1.1可以進(jìn)行全面的監(jiān)控

任何一項(xiàng)工程的功能都是十分完備的，其結(jié)構(gòu)通常也是十分復(fù)雜的，電子電氣系統(tǒng)雖然是最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)，但是卻發(fā)揮著巨大的作用。在電氣工程項(xiàng)目中，最重要的就是安全問題，儀器設(shè)備若是出現(xiàn)問題沒有及時(shí)進(jìn)行解決，就會延誤工期，嚴(yán)重時(shí)還會發(fā)生安全事故，因此有必要對運(yùn)行著的儀器設(shè)備進(jìn)行全面的監(jiān)督。為了有效地解決此類問題，可以使用電子技術(shù)，從電氣工程開工至工程竣工，它都可以進(jìn)行全面的監(jiān)控，一旦出現(xiàn)問題，系統(tǒng)會及時(shí)進(jìn)行報(bào)警，工作人員可以在最短的時(shí)間內(nèi)將問題解決，避免出現(xiàn)更加嚴(yán)重的問題，而影響工程的整體進(jìn)度。

1.2對指令的輸送進(jìn)行控制

在電氣工程中使用電子技術(shù)，可以對指令的輸送進(jìn)行嚴(yán)格的把控，避免出現(xiàn)指令輸送錯誤的現(xiàn)象，避免對工程帶來不良的影響。系統(tǒng)在發(fā)送指令的時(shí)候，會經(jīng)過一遍驗(yàn)證，在指令確認(rèn)無誤以后，才可以將指令傳送出去[2]。在工程正式開始之前，設(shè)計(jì)人員要考慮工程的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)的要點(diǎn)要突出智能化與電子化。

1.3擁有智能化的操控系統(tǒng)

舊式的電氣工程操作系統(tǒng)需要有專門的工作人員進(jìn)行控制，要是工作人員離開一會兒，就有可能出現(xiàn)問題。使用電子技術(shù)，無需專人對操作系統(tǒng)進(jìn)行控制，系統(tǒng)能夠自動運(yùn)行，定時(shí)檢測系統(tǒng)是否存在異常，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就會及時(shí)發(fā)出警報(bào)，確保系統(tǒng)能夠在正常的環(huán)境下工作。

1.4擁有強(qiáng)大的操作性能

電子技術(shù)的操作性能極其強(qiáng)大，工作人員只需要進(jìn)行幾分鐘的學(xué)習(xí)就可以掌握其基本的操作要領(lǐng)，且系統(tǒng)的儀器表盤簡單明了，不同的操作鍵控制不同的部件，分工明確。電子技術(shù)的使用能夠幫助工作人員減輕工作壓力，一旦出現(xiàn)問題，系統(tǒng)會自動檢測故障原因，工作人員就能夠在最短的時(shí)間內(nèi)知道是哪一部分部件出現(xiàn)了故障，縮短檢驗(yàn)的時(shí)間，省時(shí)省力。

2電氣工程中電子技術(shù)的使用現(xiàn)狀

2.1電子技術(shù)在變電站的使用現(xiàn)狀

電子技術(shù)在變電站有著廣泛的應(yīng)用。自從變電站使用了電子技術(shù)之后，工人的工作效率得到了顯著地提升，工人的工作量也在逐步減少。人工作業(yè)可能存在一定的安全隱患，電子技術(shù)的使用可以代替部分人工作業(yè)，有效地降低這類安全隱患，以保證工作人員的人身安全[3]。由于電子技術(shù)自身的種種優(yōu)點(diǎn)，可以對變電站的日常工作進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督與把控，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題，降低事故的發(fā)生率，確保變電站的各項(xiàng)工作能夠有條不紊的開展。

2.2電子技術(shù)在發(fā)電廠的使用現(xiàn)狀

電子技術(shù)在發(fā)電廠有著廣泛的應(yīng)用。發(fā)電廠使用電子技術(shù)，可以對發(fā)電廠的工作進(jìn)行全方位的監(jiān)督，避免重大事故的發(fā)生，保障安全。舊式的監(jiān)控系統(tǒng)由人工進(jìn)行24h不間斷的操作，有時(shí)監(jiān)管不到位還是會發(fā)生問題，而且工人的工作壓力較大，得不到足夠的休息，進(jìn)而無法提升工作效率與工作質(zhì)量。使用電子技術(shù)就能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)的自動監(jiān)控，無死角、不間斷，有效地的幫助工作人員減輕工作負(fù)擔(dān)，有效地減少潛在的安全隱患，確保發(fā)電廠的各類工作能夠順利、正常的進(jìn)行。

2.3電子技術(shù)在配電系統(tǒng)中的使用現(xiàn)狀

目前，電子技術(shù)在配電系統(tǒng)中主要發(fā)揮著監(jiān)控與管理的作用，代替人工操作，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的自動化、智能化的工作狀態(tài)，并且定期對系統(tǒng)進(jìn)行全面的安全檢測，提升系統(tǒng)的整體性能，減少問題的發(fā)生概率，進(jìn)而提升工作的整體質(zhì)量。電子技術(shù)在配電系統(tǒng)中的應(yīng)用還沒有達(dá)到普及的狀態(tài)，不過隨著電子技術(shù)自身的不斷更新與發(fā)展，過不了多久就會在配電系統(tǒng)中擁有較高的普及率。

結(jié)束語

通過介紹，我們可以知道，現(xiàn)如今電子技術(shù)擁有廣泛的應(yīng)用市場與良好的發(fā)展前景，尤其是在電氣行業(yè)，電子技術(shù)的使用能夠加快電氣行業(yè)整體的發(fā)展步伐，為電氣工程帶來一定的安全保障，為工程的質(zhì)量與工程的效率帶來巨大的提升。在發(fā)電廠、變電站，電子技術(shù)是重要的一項(xiàng)技術(shù)，它能夠?yàn)閮烧叩娜粘９ぷ魈峁┍Ｕ希档褪鹿实陌l(fā)生頻率。隨著我們國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子技術(shù)也在不斷地更新、進(jìn)步，專業(yè)人員要充分考慮電氣工程的發(fā)展現(xiàn)狀，讓不斷發(fā)展著的電子技術(shù)能夠更好的為其提供服務(wù)與幫助，為電氣行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展添磚加瓦。

作者:王勝佳 單位:吉林化纖集團(tuán)碳谷碳纖維股份有限公司

電子電氣論文:電氣工程中電力電子技術(shù)的應(yīng)用

前言

現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，科學(xué)技術(shù)也得以進(jìn)一步發(fā)展，電子技術(shù)被應(yīng)用于各個領(lǐng)域并得到廣泛認(rèn)可，尤其是在電氣工程中應(yīng)用較多，極大的促進(jìn)了電氣工程發(fā)展，為滿足社會發(fā)展，還需要進(jìn)一步優(yōu)化電力電子技術(shù)，將其作用發(fā)展得更好，以便為人們帶來更多方便，獲得人民的滿意度與認(rèn)可度。

1電力電子技術(shù)概述

所謂的電力電子技術(shù)就是將電子器件與技術(shù)應(yīng)用其中，以此控制電能變化情況，在這一技術(shù)中涵蓋了電力、電子以及控制等三個領(lǐng)域的內(nèi)容，通過三者的結(jié)合有效實(shí)現(xiàn)了通過弱電子完成了對強(qiáng)電力的控制能力，同時(shí)該技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，如工業(yè)、國防等。將電力電子技術(shù)應(yīng)用到發(fā)電機(jī)中，明顯提高了電能生產(chǎn)，強(qiáng)化了電能利用，尤其是對能源節(jié)約與生產(chǎn)效率提升有顯著的促進(jìn)作用。不僅如此，當(dāng)電力電子技術(shù)應(yīng)用語（于）電氣工程以后，電力系統(tǒng)操作更加靈活，實(shí)現(xiàn)了安全穩(wěn)定運(yùn)行。

2將電力電子技術(shù)應(yīng)用到電氣工程的意義

2.1便于相關(guān)工作人員開展工作

隨著人們用電量需求的增加，傳統(tǒng)電力系統(tǒng)在應(yīng)用中存在較多弊病，導(dǎo)致電力系統(tǒng)運(yùn)行容易出現(xiàn)故障。為確保電力系統(tǒng)安全運(yùn)行，應(yīng)做好技術(shù)管理工作，將先進(jìn)電力電子技術(shù)應(yīng)用到電氣工程中促進(jìn)電力企業(yè)發(fā)展。經(jīng)過長期實(shí)踐研究得知，電力電子技術(shù)不僅可以提高工作人員的工作效率，還可以簡化操作步驟，便于工作人員開展工作，因此，需要將電力電子技術(shù)應(yīng)用到電氣工程中。

2.2電力電子技術(shù)自身性能相對較好

電力電子技術(shù)更具優(yōu)越性，技術(shù)構(gòu)造也更帶有科學(xué)性，性能也十分良好，因其具有這些優(yōu)點(diǎn)在電子技術(shù)被應(yīng)用以后就獲得了社會各界的普遍認(rèn)可，尤其是在電氣工程中享有盛譽(yù)。現(xiàn)階段，社會發(fā)展較為迅速，將先進(jìn)的電力電子技術(shù)應(yīng)用到電氣工程中更可以滿足社會發(fā)展需要，推動電氣工程發(fā)展。

2.3強(qiáng)化電子技術(shù)系統(tǒng)適應(yīng)能力

電力電子技術(shù)具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，便于操作，并不像傳統(tǒng)電氣技術(shù)一樣操作困難、適應(yīng)范圍狹小，影響工作人員工作進(jìn)程。當(dāng)電力電子技術(shù)應(yīng)用以后，工作效率明顯提高，工作人員壓力顯著減少，很少出現(xiàn)電氣運(yùn)行故障，也為電力企業(yè)獲得了良好口碑。

3電力電子技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用

3.1電力電子技術(shù)在變電站中的應(yīng)用

將電力電子技術(shù)應(yīng)用到變電站中，不僅提高了變電站的工作效率，還大大減少了人工數(shù)量，更有效避免了工作失誤，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效率工作。同時(shí)，電力電子技術(shù)的應(yīng)用有助于變電站工作人員開展監(jiān)管工作，及早發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，盡快將問題解決，確保變電站安全穩(wěn)定運(yùn)行。近年來，社會發(fā)展較為迅速，電力電子技術(shù)也得以完善，電力電子技術(shù)在變電站中的應(yīng)用幫助變電站實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化管理[1]。所以，變電站應(yīng)注重電力電力技術(shù)的應(yīng)用，并進(jìn)行創(chuàng)新與完善，減少變電站安全事故的發(fā)展，將電力電子技術(shù)作用全部發(fā)揮出來。隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展，靜止無功補(bǔ)償裝置也被應(yīng)用到變電站中，顯著提高了電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，為用戶提供高質(zhì)量電能。無功率補(bǔ)償可以提升電力系統(tǒng)與負(fù)載的功率因數(shù)，降低功率損耗，確保電壓安全穩(wěn)定運(yùn)行，這樣也就提高了供電質(zhì)量。一般來講，靜止無功補(bǔ)償裝置主要有以下幾種：①對于晶匣管控制電控器來說主要有兩部分構(gòu)成：a.反并聯(lián)晶匣管；b.電抗器。它們之間是串聯(lián)關(guān)系，只要改變晶匣管的延遲角就可以控制電抗器電流，這樣就可以不斷調(diào)節(jié)電抗器基波。②對于晶匣管投切電容器來說，它屬于一種單相結(jié)構(gòu)，存在于結(jié)構(gòu)中的小電感主要是抑制電容器在投網(wǎng)時(shí)發(fā)生的沖擊電流，這種裝置鮮有磨損發(fā)生，能夠快速響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)平滑投切，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)綜合補(bǔ)償。③對于靜止同步補(bǔ)償器來說，主要是利用電力半導(dǎo)體橋式變流器完成補(bǔ)償，但這種無功補(bǔ)償以動態(tài)補(bǔ)償為主，它具有快速調(diào)節(jié)、適用于多種范疇的特點(diǎn)，通常情況下，靜止同步補(bǔ)償器還具有多重性，并擁有PWM技術(shù)，也正是由于其具有該技術(shù)使其能夠?qū)㈦娏髦写嬖诘闹C波消除，減少其對裝置的損害。靜止同步補(bǔ)償器基本原理是在并聯(lián)的作用下，將自換相橋式電流與電網(wǎng)連接在一起，以便完成電壓調(diào)節(jié)等共走，實(shí)現(xiàn)無功補(bǔ)償目標(biāo)。④對于可控串聯(lián)補(bǔ)償裝置來說，主要控制者是晶匣管，將電容器和電控門器并聯(lián)在一起，而晶匣管主要是引導(dǎo)與改變電抗器電流，進(jìn)而完成補(bǔ)償裝置的等效電抗變化。通過研究發(fā)現(xiàn)，這種裝置可以實(shí)現(xiàn)參數(shù)補(bǔ)償，并通過阻尼控制環(huán)境，以此來改善阻尼實(shí)際情況，這樣也可以減少低頻振蕩的情況，確保系統(tǒng)在運(yùn)行上更具安全性與穩(wěn)定性。

3.2電力電子技術(shù)在發(fā)電廠中的應(yīng)用

電力電子技術(shù)還具有全面監(jiān)控的能力，將其應(yīng)用到發(fā)電廠中可以保障發(fā)電廠工作順利進(jìn)行。電力電力技術(shù)能夠構(gòu)成完整的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全面監(jiān)測，在確保工作人員正常工作的同時(shí)，也便于其操作，這樣就可以提升電氣工程工作效率。發(fā)電廠工作人員通過監(jiān)控系統(tǒng)就能發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，采取措施排除安全隱患，防止事故的發(fā)生，這樣既可以保證發(fā)電廠安全運(yùn)行，還可以使供電工作更加安全[2]。如在發(fā)電廠中高壓直流輸電技術(shù)的應(yīng)用，就是電力電子技術(shù)的典型代表。高壓直流輸電是將發(fā)電廠輸送出來的交流電在換流器的幫助下轉(zhuǎn)化為直流電，然后將直流電在輸電線路的作用下送至受電終端，經(jīng)過受電終端后將直流電會逆變成交流電，然后再將這部分電能送到用電用戶手中，供其使用。對于高壓直流輸電來說，其傳輸功率相對較大，在電能傳輸中所用到的線路造價(jià)也很低，十分便于控制，它是現(xiàn)階段最常用的輸電方法。同時(shí)，直流輸電的架空線路具有成本小，損耗小的特點(diǎn)，將直流輸電方法應(yīng)用其中可以保證輸電更加安全穩(wěn)定。

3.3電力電子技術(shù)在配電系統(tǒng)中的應(yīng)用

現(xiàn)階段，將電力電子技術(shù)應(yīng)用到配電系統(tǒng)中還處于初級發(fā)展階段，并未實(shí)現(xiàn)普及目標(biāo)，但隨著科技的發(fā)展，在不久的將來一定會在配電系統(tǒng)中得以廣泛使用。將電力電子技術(shù)應(yīng)用到配電系統(tǒng)中，主要用于監(jiān)控與管理，防止工作人員在工作中出現(xiàn)失誤操作情況，使配電系統(tǒng)工作更加穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)高效率與高質(zhì)量工作。通過監(jiān)控管理者就能了解到工作人員的工作情況，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)在工作中是否有不正確操作的存在，一旦發(fā)現(xiàn)問題，可以當(dāng)即指出與糾正，因此，需要應(yīng)大力推行電力電子技術(shù)在配電系統(tǒng)中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)普及目標(biāo)。在智能技術(shù)的影響下，電力電子技術(shù)也將朝著新的方向發(fā)展，使配電系統(tǒng)呈現(xiàn)智能化，為用電用戶提供更為人性化的服務(wù)。

4結(jié)論

綜上所述，電力電子技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用已經(jīng)十分普遍，促進(jìn)了電力企業(yè)的發(fā)展，并成為電氣系統(tǒng)安全運(yùn)行的重要保障，不僅可以提高電氣工程工作效率，還能提高電氣工程工作質(zhì)量，推動電力工程進(jìn)一步向前發(fā)展，尤其是電力電子技術(shù)在變電站、發(fā)電廠中的應(yīng)用更是為其發(fā)展增添了動力，盡管現(xiàn)階段電力電子技術(shù)還未在配電系統(tǒng)中普及，但隨著科技的發(fā)展，配電系統(tǒng)中所應(yīng)用的電力電子技術(shù)將更為智能化與人性化，為電氣工程發(fā)展增添新型動力。因此，應(yīng)注重電力電子技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用。

作者：李敏 單位：國網(wǎng)江西石城縣供電有限責(zé)任公司

電子電氣論文:電氣電子技術(shù)課程教學(xué)研究

一、引言

《電子技術(shù)》課程內(nèi)容主要包含模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)兩大部分[1]，作為港口電氣技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來講，該門課程屬于專業(yè)基礎(chǔ)課程。《電子技術(shù)》課程在港口電氣技術(shù)專業(yè)核心能力的培養(yǎng)中處于重要的基礎(chǔ)性地位，其先修課程為《電工基礎(chǔ)》，后續(xù)課程包含《變頻器的應(yīng)用與維護(hù)》、《現(xiàn)代傳感器的綜合應(yīng)用》以及《PLC控制系統(tǒng)的應(yīng)用與維護(hù)》等專業(yè)核心課程。本文將從課程的設(shè)計(jì)理念與依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法與手段、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、課程的考核等方面詳細(xì)闡述《電子技術(shù)》課程在港口電氣技術(shù)專業(yè)的教學(xué)研究。

二、課程設(shè)計(jì)理念與依據(jù)

（一）課程設(shè)計(jì)理念

在課程的設(shè)計(jì)理念上，我們遵循這樣一條主線：依據(jù)港口電氣技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，對港口電氣技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)工作崗位進(jìn)行廣泛的市場調(diào)研，分析就業(yè)崗位所對應(yīng)的職業(yè)能力，通過校企合作共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而開發(fā)出基于電子產(chǎn)品裝配為工作過程的項(xiàng)目化教學(xué)內(nèi)容。

（二）課程設(shè)計(jì)依據(jù)

通過對港口電氣技術(shù)專業(yè)學(xué)生所從事的崗位分析來看，其主要有三大類就業(yè)崗位群[2]，分別是港口電氣設(shè)備的操作與維保，港口電氣設(shè)備維修與故障排除，港口電氣設(shè)備的安裝與調(diào)試，結(jié)合上述三大類就業(yè)崗位群，將港口電氣技術(shù)專業(yè)的總體培養(yǎng)目標(biāo)定位在以港口裝卸機(jī)械為主的港口電氣設(shè)備管、用、養(yǎng)、修的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。下面將從職業(yè)知識、能力、素質(zhì)三方面要求分別闡述《電子技術(shù)》課程在港口電氣技術(shù)專業(yè)核心能力培養(yǎng)中的地位和作用。職業(yè)知識要求。對于港口電氣技術(shù)專業(yè)學(xué)生在基本的職業(yè)知識上要求掌握港口供配電及港口機(jī)械控制和維保知識、機(jī)械與液壓相關(guān)知識、PLC與變頻器相關(guān)知識以及專業(yè)英語等，同時(shí)對于模擬、數(shù)字電路的相關(guān)知識的掌握也做出了明確的要求。職業(yè)能力要求。在職業(yè)能力上，作為該專業(yè)學(xué)生應(yīng)該能夠排除常見的電氣故障，能夠正確使用工具對電氣控制電路進(jìn)行維保，能夠巡檢港口設(shè)備和線路，同時(shí)能夠規(guī)范記錄總結(jié)各項(xiàng)技術(shù)文件。對于電工工具的規(guī)范使用，安全正確使用電工電子儀表以及元器件的選型，裝配和測試等相關(guān)職業(yè)能力可以通過《電子技術(shù)》課程進(jìn)行培養(yǎng)。職業(yè)素質(zhì)要求。作為港口電氣技術(shù)專業(yè)學(xué)生在職業(yè)素質(zhì)上應(yīng)能夠適應(yīng)港口一線臟、苦、累、險(xiǎn)的工作環(huán)境，具有較強(qiáng)的安全用電意識且遵守安全操作規(guī)程和規(guī)章制度，具有在完成設(shè)備維修和安裝調(diào)試等工作的過程中與他人進(jìn)行有效溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神，能夠自主學(xué)習(xí)港口電氣新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝。《電子技術(shù)》作為專業(yè)基礎(chǔ)課，能夠培養(yǎng)學(xué)生的安全用電意識，在教學(xué)過程中通過分組完成項(xiàng)目制作可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

三、課程教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)港口電氣技術(shù)專業(yè)總體培養(yǎng)目標(biāo)，我們確立了《電子技術(shù)》課程的整體目標(biāo)是使學(xué)生通過該門課程的學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)給定的電路原理圖完成典型的電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試與故障檢修。對應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的知識、能力、素質(zhì)要求，《電子技術(shù)》課程在知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)分別培養(yǎng)學(xué)生掌握電子電路的裝配、焊接、測試以及故障排除的方法，能選擇并正確使用常用電子測量儀表完成基本電量的測量以及良好的安全用電和自我防范意識，能夠自覺按照規(guī)章制度操作，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、查閱和整理相關(guān)技術(shù)資料的能力等[3]。

四、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

校企合作制定課程標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)教學(xué)內(nèi)容。針對港口電氣技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校專職教師和企業(yè)的兼職教師共同分析《電子技術(shù)》課程所培養(yǎng)的職業(yè)知識、能力和素質(zhì)要求，同時(shí)參照行業(yè)和企業(yè)對應(yīng)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來編寫課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。在教學(xué)內(nèi)容的選取上，著重強(qiáng)調(diào)對實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重理論知識和實(shí)踐技能的結(jié)合，對于與實(shí)際工作聯(lián)系并不密切同時(shí)理論知識較強(qiáng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了淡化，在安全作業(yè)規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面的培養(yǎng)也提出了明確要求。課程內(nèi)容體系重構(gòu)，設(shè)計(jì)基于工作過程的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。我們同企業(yè)共同編寫了項(xiàng)目教材，在課程內(nèi)容上對電子技術(shù)原有知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新整合、續(xù)化，形成六個以真實(shí)工作過程的電子產(chǎn)品制作項(xiàng)目，六個學(xué)習(xí)項(xiàng)目分別為直流穩(wěn)壓電源制作實(shí)例、晶體管放大器制作實(shí)例、函數(shù)信號發(fā)生器制作實(shí)例、三人表決器制作實(shí)例、智力競賽搶答器制作實(shí)例和數(shù)字鐘制作實(shí)例[4]。在這六個學(xué)習(xí)項(xiàng)目中，既涵蓋了以往傳統(tǒng)課程的知識內(nèi)容，又使學(xué)生在電子產(chǎn)品裝配項(xiàng)目下學(xué)習(xí)，在完成相關(guān)工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)了專業(yè)技能和基本知識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高了學(xué)生的綜合職業(yè)能力。在教學(xué)模式上，采用教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式，在整個教學(xué)過程中體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)在教中做，在做中學(xué)。

五、教學(xué)方法與手段

（一）教學(xué)方法

在《電子技術(shù)》課程教學(xué)過程中，我們采用了結(jié)合實(shí)物演示法、案例教學(xué)法、分組討論法、計(jì)算機(jī)仿真法、實(shí)操法和角色扮演法等教學(xué)方法，以此提高課堂教學(xué)效果[5]。在實(shí)物演示法中，我們通過在課前事先用面包板搭建好成品電路進(jìn)行演示，通過現(xiàn)象觀察并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的以及最終實(shí)現(xiàn)的效果。在實(shí)操法中，我們將班級的同學(xué)分成4人一組，設(shè)組長一名，課前領(lǐng)取面包板、元器件和導(dǎo)線以及工作任務(wù)單，學(xué)生通過任務(wù)單明確任務(wù)，識讀電路原理圖，由組長進(jìn)行分工，個行其責(zé)，通過儀器儀表正確地對發(fā)放的元器件進(jìn)行質(zhì)量檢測與判別，利用面包板進(jìn)行電路搭建，通電前的交叉檢查，通電測試，如果電路出現(xiàn)故障能通過資料的查閱，利用儀表進(jìn)行故障排查，最后進(jìn)行成品的展示，小組之間相互評閱，教師總結(jié)點(diǎn)評。在計(jì)算機(jī)仿真法中，對于較難理解同時(shí)又非常重要的知識內(nèi)容，我們通過Multisim電路仿真軟件進(jìn)行虛擬仿真，使學(xué)生加深對理論知識的理解與記憶[6]。

（二）教學(xué)手段

在教學(xué)手段上，我們通過校企合作共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容，以此滿足企業(yè)對人才培養(yǎng)的需求。通過充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、論壇、現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，通過機(jī)房、實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做理實(shí)一體化教學(xué)，通過利用學(xué)生的社團(tuán)活動、電氣協(xié)會、電器“雷鋒班”、創(chuàng)新設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽，利用業(yè)余時(shí)間為廣大師生進(jìn)行義務(wù)電器維修。總之，我們充分利用一切可以利用的資源，不拘一格，豐富教學(xué)手段。

六、教學(xué)條件

為了滿足《電子技術(shù)》課程教學(xué)需求，在教師隊(duì)伍建設(shè)上構(gòu)建一支從年齡、學(xué)歷、職稱上結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，加大教師教學(xué)能力提升與培養(yǎng)，一方面，組織教師參加各類國家、省級的骨干教師培訓(xùn)來提升教師的業(yè)務(wù)水平，更新教育理念；另一方面，組織教師定期到企業(yè)一線實(shí)踐鍛煉，深入企業(yè)與企業(yè)技術(shù)人員之中，共同參與解決生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)難題。在學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的同時(shí)提高自身的社會服務(wù)能力。同時(shí)學(xué)校配備了電子仿真實(shí)訓(xùn)室、焊接實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)理實(shí)一體室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，滿足課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。

七、課程考核

《電子技術(shù)》的課程考核注重過程考核，六個項(xiàng)目的綜合成績即為課程成績，每個項(xiàng)目都由知識考核、能力考核、素質(zhì)表現(xiàn)和成果展示四個部分構(gòu)成。即每個學(xué)生每個項(xiàng)目的成績由筆試成績、實(shí)操成績、項(xiàng)目制作過程中的素質(zhì)表現(xiàn)成績的個人成績和最終小組的項(xiàng)目成果展示成績組成，最后再將每個項(xiàng)目進(jìn)行加權(quán)形成整個課程的最終成績。課程的考核是港口電氣技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中關(guān)于職業(yè)知識要求、職業(yè)能力要求和職業(yè)素質(zhì)要求的充分體現(xiàn)。

八、結(jié)束語

《電子技術(shù)》課程在港口電氣技術(shù)專業(yè)課程體系中起到了重要的基礎(chǔ)性作用，培養(yǎng)了學(xué)生的基本知識、能力與素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，對后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)起到了良好的鋪墊作用。同時(shí)，也說明了《電子技術(shù)》課程在教學(xué)模式上中采用項(xiàng)目化教學(xué)是一條正確的道路。在今后的教學(xué)過程中，我們將不斷總結(jié)與完善，加強(qiáng)項(xiàng)目化教學(xué)研究，推陳出新，開發(fā)更多與專業(yè)相關(guān)的教學(xué)項(xiàng)目，通過加強(qiáng)教師職業(yè)能力的培養(yǎng)來進(jìn)一步提升教師的雙師素質(zhì)水平，在教學(xué)方法與手段上不斷創(chuàng)新用以滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。

作者：張斌 單位：青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系

電子電氣論文:電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)應(yīng)用

1電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)的教學(xué)現(xiàn)狀

電氣工程訓(xùn)練是當(dāng)下電氣工程教學(xué)的核心內(nèi)容，而通過相關(guān)教學(xué)，增強(qiáng)的主要是每個學(xué)生對于專業(yè)技能、裝備以及實(shí)驗(yàn)用具的運(yùn)用能力，同時(shí)強(qiáng)化對于設(shè)備的維修能力。所以電氣工程訓(xùn)練課程的重要性也由此體現(xiàn)，特別重點(diǎn)突出了實(shí)踐應(yīng)用的關(guān)鍵性。對于相關(guān)的教學(xué)流程，首先教師需要通過專業(yè)介紹強(qiáng)化學(xué)生對于專業(yè)認(rèn)知度，其次了解實(shí)踐學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即用電安全須知、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容以及實(shí)踐動手內(nèi)容等。然后進(jìn)行多階段訓(xùn)練：①基礎(chǔ)階段，初步了解電路基礎(chǔ)知識與電子器件特性。②拓展階段，強(qiáng)化相關(guān)知識的進(jìn)階，同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新，創(chuàng)新訓(xùn)練可以在學(xué)生了解完成基礎(chǔ)階段后就開展；最后需要對訓(xùn)練課程進(jìn)行調(diào)整，特別是實(shí)踐和理論的整合方面，很多教師在教學(xué)過程中往往存在重實(shí)踐、輕理論，從而導(dǎo)致兩者之間相輔相成的促進(jìn)作用不夠，甚至導(dǎo)致理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)，對此，教師主要需要將電工電子技術(shù)進(jìn)行拓展，從而保證與學(xué)生能夠通過理論配合實(shí)踐學(xué)習(xí)。教材選擇上適宜較為基礎(chǔ)的，應(yīng)用較強(qiáng)的以及較為先進(jìn)的教材，其中基礎(chǔ)主要是指教材包含課程的基礎(chǔ)理念、規(guī)則以及思想等等講解；應(yīng)用則是指所學(xué)知識能夠與實(shí)際相聯(lián)系，同時(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中；而先進(jìn)則是教材設(shè)計(jì)的知識要與目前時(shí)代以及主流技術(shù)相聯(lián)系，保證知識理念的與時(shí)俱進(jìn)。對于目前電氣工程訓(xùn)練方面，大部分設(shè)置80個學(xué)時(shí)，劃分為兩類，其一主要是對基本電氣控制手段進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)完成一些基礎(chǔ)的操作教學(xué)；其二則是學(xué)會照明電路的安裝以及調(diào)整，同時(shí)能夠了解一般的電工技術(shù)知識。

2電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)缺陷

對于目前電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)而言，雖然已經(jīng)具有一定的體系，但是由于教學(xué)設(shè)計(jì)方面的欠缺科學(xué)性，也讓教學(xué)問題層出不窮，具體的問題主要可以分為兩類，其一，教學(xué)配置欠缺科學(xué)性。很多學(xué)生課程安排往往不規(guī)律，特別是整個課程趨于前松后緊的趨勢，也導(dǎo)致理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練出現(xiàn)脫節(jié)的問題。例如傳統(tǒng)的電工訓(xùn)練，一般課程設(shè)置都是一周，而每次訓(xùn)練周計(jì)劃項(xiàng)目主要集中在前三日，主要運(yùn)用的是一般理論以及實(shí)踐操作。其余兩日主要是以創(chuàng)新為主，但是這樣會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，即前三日由于學(xué)習(xí)內(nèi)容過多，導(dǎo)致神經(jīng)長期處于緊張狀態(tài)，到了后期突然的放松，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)出現(xiàn)懈怠的情況，從而導(dǎo)致學(xué)生的行為受到影響，最終引發(fā)學(xué)習(xí)效率問題；其二，實(shí)踐操作意義不大，特別是對于實(shí)際工作而言，所訓(xùn)練的項(xiàng)目的技術(shù)性和專業(yè)水平都比較低，例如電氣工程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容涵蓋了學(xué)習(xí)交流電動機(jī)控制線路，照明電路的配置等等，雖然表面看來具有較強(qiáng)的實(shí)用效果，但是教學(xué)內(nèi)容所運(yùn)用的電路已經(jīng)落后于時(shí)代，缺乏與時(shí)俱進(jìn)，急需要更新。

3電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)的措施

（1）教材方面的改革。對于教材來說，主要的改革可以從兩個方面進(jìn)行改革，即一方面，主要是對于目前訓(xùn)練實(shí)踐的教材進(jìn)行調(diào)整，即主要可以劃分為四個教學(xué)階段以及六大模塊，首先四個階段，含理論階段、實(shí)踐階段、創(chuàng)新階段以及制作階段，此外，六大模塊，可以包含初步認(rèn)識、儀表運(yùn)用、電路分析、線路板定制、組成以及配置、修理。而對于實(shí)踐教材而言，四個教學(xué)階段以及六大模塊是密不可分的，而且教材的科學(xué)性能夠提升學(xué)生整體的接受度；另一方面，教材知識的難度以及實(shí)踐計(jì)劃的變動，而變動過程尤其需要遵循兩個原則，第一個原則是保證理論與實(shí)踐有機(jī)契合，即兩者互相參考，在理論教學(xué)中，著重于安全用電須知、元器件介紹、檢查維修知識普及入手，同時(shí)提出與實(shí)踐關(guān)聯(lián)不大的內(nèi)容，并且通過理論的鞏固了解，讓學(xué)生后期實(shí)踐能夠有足夠的知識作為指導(dǎo)；第二個原則，主要是推行因材施教，例如一些學(xué)生在專業(yè)課程方面因?yàn)椴町悓?dǎo)致學(xué)習(xí)存在困難，則需要進(jìn)行教材內(nèi)容相應(yīng)的調(diào)整，另外，即便是一些同類專業(yè)的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)階段的差異，也需要進(jìn)行分類教學(xué)，同時(shí)選擇正常的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。

（2）教學(xué)方面的改革。對于教學(xué)方面的改革主要在于趣味性，即通過教學(xué)方法的多樣性，讓傳統(tǒng)的理論知識得以趣味化，生動化，最后通過最簡單的方法向?qū)W生展示，從而有效提升他們對知識的理念能力。例如：理論方面的教學(xué)，可以采用多媒體或者模型教學(xué)對傳統(tǒng)的“一粉筆一節(jié)課”教學(xué)進(jìn)行取代，同時(shí)利用多媒體的圖片展示開展演示以及啟示進(jìn)階教學(xué)，從而有效引導(dǎo)學(xué)生，提升他們對于學(xué)習(xí)的興趣，另外在實(shí)踐動作教學(xué)中，教師還可以采用示范教學(xué)，即手把手進(jìn)行教學(xué)，有效提升學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)持續(xù)對學(xué)生進(jìn)行鼓舞和引導(dǎo)，強(qiáng)化他們的思想，從而讓他們能夠養(yǎng)成自我思考與自我拓展的習(xí)慣，同時(shí)保證團(tuán)隊(duì)合作精神的有效形成。此外，教學(xué)方面還需要遵循層次感，即可以將教學(xué)流程分為基礎(chǔ)教學(xué)、進(jìn)階教學(xué)以及鞏固教學(xué)三個方面，首先是基礎(chǔ)教學(xué)，即通過知識轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄艿馁|(zhì)變，讓學(xué)生通過技能的運(yùn)用讓他們能夠充分了解自身知識方面的缺陷，同時(shí)了解理論學(xué)習(xí)的方向；其次是進(jìn)階學(xué)習(xí)，進(jìn)階學(xué)習(xí)的主要是以實(shí)踐為主，特別是社會實(shí)踐，例如進(jìn)入企業(yè)定崗實(shí)習(xí)、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地實(shí)踐等等；最后是鞏固教學(xué)，鞏固教學(xué)主要是對實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的拓展，主要可以通過學(xué)生內(nèi)部的小組合作完成教學(xué)，即屬于開放性學(xué)習(xí)的過程，而學(xué)生的關(guān)注焦點(diǎn)也不僅僅是學(xué)校內(nèi)部的實(shí)訓(xùn)課程，還可以是校外的一些科研計(jì)劃，從而提升學(xué)生自我學(xué)習(xí)自我創(chuàng)作的能力，對于他們未來的健康發(fā)展帶來巨大的指導(dǎo)作用和價(jià)值。

（3）考核方面的改革。對于考核評估方面，同樣需要遵循多樣性，同時(shí)還根據(jù)學(xué)生能力和專業(yè)的差異，進(jìn)而采用多樣的教學(xué)手段，例如對于實(shí)踐的目的以及方法進(jìn)行調(diào)整，即根據(jù)學(xué)生能力的差異安排不同的評估標(biāo)準(zhǔn)，從而讓學(xué)生在許可范圍之內(nèi)不斷提升自我，最終滿足與自身相匹配的目標(biāo)需求，然后通過項(xiàng)目教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中累計(jì)成就感，同時(shí)教師不斷提升他們的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，從而讓他們不斷提升自身能力，最終成為一名同時(shí)具備實(shí)踐能力與理論水平的綜合人才。

（4）激勵方面的改革。對于教師來說，要提升學(xué)生的最終的學(xué)習(xí)效果可以通過學(xué)習(xí)任務(wù)的變動和獎勵的調(diào)整進(jìn)行相應(yīng)的激勵，特別是在實(shí)踐學(xué)習(xí)中，教師可以通過學(xué)習(xí)任務(wù)的多樣性，配合學(xué)生的競爭意識以及團(tuán)隊(duì)配合，完成相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，而對于具有明顯進(jìn)步的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行獎勵激勵，而對于無法完成任務(wù)的學(xué)生，則需要進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。同時(shí)還可以在一些活動中加入激勵措施，例如小組競賽、個人競賽等多樣化的實(shí)踐競賽中了解相關(guān)的獎勵方案，同時(shí)通過多角度進(jìn)行落實(shí)，對于獎勵的內(nèi)容也進(jìn)行豐富化，即包含證書獎勵、獎品獎勵以及獎金獎勵等等，同時(shí)善于分析每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，落實(shí)“人人有獎勵”的思想，從而保證學(xué)生的自我價(jià)值以及自我意識都能在此刻形成，最終有效促進(jìn)他們未來不斷的發(fā)展和完善自身的能力和水平。

4結(jié)語

電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)應(yīng)用，是實(shí)踐性較強(qiáng)的科目，而要保證其具有良好的應(yīng)用效果，需要完善相應(yīng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以通過“四個改革”入手，即教材方面的改革、教學(xué)方面的改革、考核方面的改革，從而保證學(xué)生能夠在有效的教學(xué)中獲得足夠的能力和素質(zhì)，以利于未來的發(fā)展。

作者：程小衛(wèi) 單位：西安汽車科技職業(yè)學(xué)院

電子電氣論文:電氣與電子綜合課程設(shè)計(jì)改革

一、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容

電氣與電子課程設(shè)計(jì)內(nèi)容，應(yīng)該從簡至難，由淺入深慢慢推進(jìn)，訓(xùn)練的內(nèi)容可按照以下三個階段進(jìn)行。1）基本技能。基本知識和基本技能是課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)部分，學(xué)生在這個階段可以了解并掌握多種元件的工作原理和使用方法，這些都是學(xué)生后期進(jìn)行設(shè)計(jì)、調(diào)試和測量電路的基礎(chǔ)知識。因此，課程設(shè)計(jì)必須要涵蓋一些基礎(chǔ)性的題目。在基本技能訓(xùn)練階段，可以安排組合邏輯、時(shí)序邏輯電路的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中，可以增加對理論知識的理解，了解各芯片的工作原理以及信號間的時(shí)序關(guān)系，還能夠掌握測試儀的使用方法。2）綜合技能。不同的專業(yè)對電子設(shè)計(jì)的需求各不相同，致使傳統(tǒng)的電子設(shè)計(jì)不具備較高的針對性。對于電子與電氣綜合設(shè)計(jì)，可以開設(shè)在三年級。因?yàn)樵谶@個階段，學(xué)生的主要課程已經(jīng)結(jié)課，最需要的是如果將所學(xué)知識融會貫通、綜合運(yùn)用，使自己所學(xué)知識形成一個完整的體系。此外，學(xué)生在三年期間已經(jīng)具備了實(shí)踐操作的基本能力，比如一些數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、模擬電子等等，已經(jīng)能夠?qū)⒒A(chǔ)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，在搭建電路、排除故障等方面已經(jīng)能夠獨(dú)立完成。電子與電氣設(shè)計(jì)還能夠幫助學(xué)生確定工作方向，讓學(xué)生根據(jù)自身的特長與優(yōu)勢進(jìn)行選擇崗，同時(shí)在課程設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生對于自己所設(shè)計(jì)的方案有充分的理解，在此基礎(chǔ)上對相關(guān)問題予以延伸，展開更深入的思考，為走上崗位打好夯實(shí)的基礎(chǔ)。3）專業(yè)技能。強(qiáng)電是電氣工程的專業(yè)特征，強(qiáng)化弱電是電氣專業(yè)的發(fā)展方向。電氣與電子綜合課程設(shè)計(jì)要將強(qiáng)電與弱電相結(jié)合，因此在這個設(shè)計(jì)階段，要開設(shè)具有專業(yè)特色的內(nèi)容。為了能夠避免與前兩個階段的內(nèi)容有重復(fù)，可以選擇大規(guī)模集成器件，形成不同的功能模塊，通過積木式、模塊化結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生進(jìn)一步提升操作能力，所設(shè)計(jì)的內(nèi)容涵蓋多個方面，如參數(shù)檢測、傳輸處理、計(jì)算機(jī)控制等等。

二、課程設(shè)計(jì)方法

實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)生從課堂所學(xué)到的理論知識得到實(shí)際的應(yīng)用，展示學(xué)生的操作能力。在整個課題設(shè)計(jì)中，方案選擇、電路分析、參數(shù)計(jì)算等方面必須要以理論設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，之后選擇正確的的測試方法，元件采用以及搭建電路。根據(jù)這個原則，可以選擇多種實(shí)現(xiàn)方法。在電子技術(shù)快速發(fā)展的環(huán)境下，各種電子產(chǎn)品陸續(xù)推陳出新，縮短了電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期，隨之增長的是新元件、器件的出現(xiàn)，它們也不斷帶來新的技術(shù)。這就要求學(xué)生能夠與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)掌握這些新知識，新技術(shù)。在電子與電氣綜合課程設(shè)計(jì)中，要摒棄落后的知識和技術(shù)，圍繞教學(xué)目標(biāo)制定成套的開發(fā)裝置。實(shí)驗(yàn)在保留必要傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上，做到與實(shí)際發(fā)展趨勢相適應(yīng)，結(jié)合先進(jìn)電子技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，開設(shè)具有靈活性的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性，還能夠讓引導(dǎo)學(xué)生的個性化發(fā)展。

三、結(jié)語

科技的不斷進(jìn)步致使信息時(shí)候撲面而來，電子信息課程設(shè)計(jì)是電子技術(shù)專業(yè)的重要部分，一方面可以提高教學(xué)質(zhì)量，另一方面還能夠讓學(xué)生更加充分地了解并掌握到與時(shí)俱進(jìn)的知識與技術(shù)，在鞏固理論知道的同時(shí)提高動手和創(chuàng)新能力，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

作者：王蕊 單位：開灤高級技工學(xué)校

電子電氣論文:電子電氣實(shí)踐教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

摘要：在現(xiàn)在的教育過程中，教學(xué)的方式主要包括兩種：理論教學(xué)和時(shí)間教學(xué)。現(xiàn)在高校中，工科院系的教學(xué)方式中實(shí)踐教學(xué)占據(jù)了重要的地位，是培養(yǎng)高校學(xué)生創(chuàng)新能力的重要舉措之一。電子電氣實(shí)踐教學(xué)主要是培養(yǎng)應(yīng)用型的人才。本文主要是結(jié)合現(xiàn)如今有關(guān)電氣電子教學(xué)的現(xiàn)狀以及存在的問題進(jìn)行分析，并且探討加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑與方法。

關(guān)鍵詞：電子電氣；實(shí)踐教學(xué)；創(chuàng)新能力；培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)

在進(jìn)行高校學(xué)生電子電氣實(shí)踐性教學(xué)的過程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是其最基本的方法之一，實(shí)驗(yàn)的目的就是為了能夠讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識能夠很好的運(yùn)用起來，不斷提高學(xué)生的動手能力以及相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。目前對于高校來講如何能夠在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不斷完善教學(xué)體系，培養(yǎng)出滿足社會發(fā)展的應(yīng)用型人才是現(xiàn)如今的關(guān)鍵

一、電子電氣實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀

隨著社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)科技的不斷提升，社會對于應(yīng)用型人才的需求逐漸增加，但是現(xiàn)在高校有關(guān)電子電氣教學(xué)的現(xiàn)狀還存在一些問題。

（一）傳統(tǒng)的重視理論教學(xué)的教學(xué)模式

當(dāng)前，很多高校還存在著傳統(tǒng)的教學(xué)模式以及教學(xué)理念，重視理論性的教學(xué)而忽視了實(shí)踐性的教學(xué)，在進(jìn)行有關(guān)電子電氣的教學(xué)過程中，往往是根據(jù)理論的輔助教學(xué)的手段，教學(xué)的內(nèi)容主要是對課本上所學(xué)的知識來進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)課中，實(shí)驗(yàn)步驟以及內(nèi)容都是根據(jù)老師來決定，學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，往往是“復(fù)制”老師的動作，按部就班來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來得到所謂的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在整個實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生缺乏思考的環(huán)節(jié)，缺乏創(chuàng)新的環(huán)節(jié)，整個過程會讓學(xué)生感覺到無聊，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)習(xí)的積極性不高。這種教學(xué)的方式對于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)來講是起不到作用的。

（二）教學(xué)內(nèi)容單一，陳舊

高校老師在進(jìn)行電子電氣試驗(yàn)的授課過程中，跟每個學(xué)生所布置的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是相同的，沒有考慮到每個學(xué)生之間的差異。一些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不能夠充分調(diào)動動手能力強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，對于一些動手能力比較弱的學(xué)生來講實(shí)驗(yàn)的完成時(shí)十分困難的，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。在很多的高校實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來講，整個的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是陳舊單一的，更新的速度比較慢，實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)大多都是驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，對于一些綜合性的，創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)比較少，有關(guān)的實(shí)驗(yàn)要求以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與市場需求嚴(yán)重過脫節(jié)。

（三）實(shí)驗(yàn)教師力量比較薄弱

在很多高校的教學(xué)力量分配中，理論課老師以及實(shí)驗(yàn)老師是分開的。理論老師一般很少進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)課主要由實(shí)驗(yàn)老師來教授，在一定程度上，造成了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的脫節(jié)。并且在實(shí)驗(yàn)課老師中，年輕的教師占據(jù)的比例比較多，經(jīng)驗(yàn)不足。

二、電氣電子實(shí)踐教學(xué)改革的方向

基于現(xiàn)如今高校有關(guān)教學(xué)的現(xiàn)狀以及社會所需要的人才的發(fā)展情況而言，對于電子電氣實(shí)踐教學(xué)的改革是刻不容緩的。

（一）改變傳統(tǒng)的教學(xué)體系

對于高校電子電氣專業(yè)在進(jìn)行教學(xué)體系的改革中，必須要以加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)踐創(chuàng)新能力為目標(biāo)。具體的改革內(nèi)容包括將實(shí)驗(yàn)課程分為兩部分：課內(nèi)實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)由不同的模塊構(gòu)成。在進(jìn)行課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，課內(nèi)實(shí)驗(yàn)主要是包括基礎(chǔ)性的實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)以及綜合性的實(shí)驗(yàn)；課外的實(shí)驗(yàn)包括自主選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以及科研項(xiàng)目兩種。在整個的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中，必須要涵蓋電力，電子，仿真以及控制等相關(guān)的技術(shù)，滿足市場對于人才的需求。在培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上，需要不斷的激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生自主的尋求實(shí)驗(yàn)課題，不僅給學(xué)生相對自由的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，還要鼓勵學(xué)生有相對自由的實(shí)驗(yàn)思想。在教學(xué)的過程中，要循序漸進(jìn)，難度逐漸增加，不斷提高學(xué)生的動手能力以及實(shí)踐創(chuàng)新能力。

（二）改變教學(xué)方法

1、授課式教學(xué)。這種教學(xué)方式主要是針對一些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生基本的實(shí)驗(yàn)技能以及實(shí)驗(yàn)分析方法。在進(jìn)行授課的過程中，學(xué)生主要是根據(jù)老師講解的實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)步驟來進(jìn)行，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)內(nèi)容自主進(jìn)行連線，調(diào)試知道能夠自主賬務(wù)整個實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)分析方法。在實(shí)驗(yàn)的過程中，遇到不懂的問題需要老師來進(jìn)行分析。通過這些基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，主要是培養(yǎng)學(xué)生及本地實(shí)驗(yàn)技能。2、引導(dǎo)式教學(xué)。現(xiàn)如今，灌輸式的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足時(shí)展的需求，互動引導(dǎo)式的教學(xué)模式已經(jīng)成為了教學(xué)改革發(fā)展的趨勢。老師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，可以先向?qū)W生下達(dá)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，然后引導(dǎo)式的幫助學(xué)生思考如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)框架的搭建，積極鼓勵學(xué)生小組之間對同一問題的討論、，在討論中尋找最合適的實(shí)驗(yàn)方法。在這過程中，鼓勵學(xué)生自主思考，不斷去嘗試不一樣的想法，不斷的培養(yǎng)學(xué)生的動手能力以及創(chuàng)新能力。

（三）鼓勵學(xué)生參加學(xué)科競賽

在高校中，有很多參加電子設(shè)計(jì)大賽，智能車設(shè)計(jì)奧賽的機(jī)會，這些大賽的實(shí)行是為了不斷的提高學(xué)校的素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力與基本能力。參加這些大賽，不僅僅有助于學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，而且有助于學(xué)生對于實(shí)際問題解決的能力。鼓勵學(xué)生參加這些學(xué)科競賽，可以培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新技能和創(chuàng)造性的精神。

（四）提高實(shí)驗(yàn)教師的教學(xué)技能

高素質(zhì)的教學(xué)力量對于學(xué)生素質(zhì)的提高起著重要的作用，是保證整個教學(xué)質(zhì)量的掛件，打破理論教師與實(shí)驗(yàn)教師的界限，理論教師可以與實(shí)驗(yàn)教師一起來進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。相關(guān)的實(shí)驗(yàn)老師需要不斷的學(xué)習(xí)，了解新技術(shù)，新方法，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)能力。

三、小結(jié)

隨著社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，社會對于應(yīng)用型人才的需求不斷的增加，現(xiàn)如今高校對于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)還存在一定的缺陷。本文主要就現(xiàn)如今高校對于電氣電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的缺陷以及以后的發(fā)展方向做簡要介紹，以培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才，希望讀者對其有簡單的了解。

作者：汪科 單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽引與動力學(xué)

電子電氣論文:資源管理下的電子電氣設(shè)備處理研究

【摘要】隨著初期的殖民掠奪與工業(yè)革命浪潮在后發(fā)國家的發(fā)展，世界資源能源遭到了極大、極快速的開發(fā)與利用；一方面各個國家面對這種生存危機(jī)與困局正在開發(fā)新能源，另一方面，也從資源管理的角度，發(fā)明了諸多關(guān)于廢舊資源的加收利用，以及無害化處理。以下就針對日益增多的廢舊電子電氣設(shè)備的資源管理及回收處理等問題展開具體討論。

【關(guān)鍵詞】資源管理；電子電氣；設(shè)備處理；探析

自20世紀(jì)后半葉以來大力發(fā)展電子電氣技術(shù)以來，因其研發(fā)速度與產(chǎn)品轉(zhuǎn)化率越來越高，在更新?lián)Q代的模式驅(qū)動之下，產(chǎn)生了數(shù)量龐大的WEEE-廢棄電子電氣設(shè)備，通常也稱為電子垃圾，它是自城市化、工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展以來，除生活垃圾、工業(yè)垃圾之后的最大污染源，既給自然環(huán)境造成了極大的污染，也因其毒害作用給人類的生存、生活帶來了較大的影響與威脅。因此，近來來基于生態(tài)保護(hù)、環(huán)境改善的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略中提出了關(guān)于資源管理的新思維，希望借助這種回收利用方法實(shí)現(xiàn)對它的有效管理與處理。

一、電子電氣設(shè)備特征

從資源管理的角度分析電子電氣設(shè)備的基本特征，需要抓住其中的“廢舊”屬性，然后，按照種類、數(shù)量進(jìn)行分析。以我國的環(huán)保局相關(guān)規(guī)定電子電氣設(shè)備可以分為十大類。比如，在家電方面，就包括大型、小型兩種；而在設(shè)備方面，則包括遠(yuǎn)程通訊設(shè)備、用戶設(shè)備、電子信息技術(shù)設(shè)備、休閑運(yùn)動設(shè)備；工具層面的電子電氣工具、監(jiān)視或控制工具工具玩具，醫(yī)用設(shè)備裝置以及電子玩具等。大類下設(shè)的小類也因其產(chǎn)品型號、體積、結(jié)構(gòu)、功能、材料、元器件等不同而存有諸多差別。因此，從這種基本的分類分析，要實(shí)現(xiàn)對廢舊電子電氣設(shè)備的資源管理在很大程度上會帶有相應(yīng)的困難。從其主要特征分析，資源性、污染性并存。比如，以電腦、電視、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等廢棄物材料組成為例，其中既包括金屬、塑料橡膠，也含有玻璃、氣體，加上配套安裝應(yīng)用還涉及到紙類、布類、砂土以及其它材料等。而且目前運(yùn)用羅多的電路板、顯示器、燈管、電池等也因其存在諸多危害性金屬因素，如鉛、汞、砷、鉻等會引起多樣化污染。

二、處理現(xiàn)狀

以當(dāng)前的處理為現(xiàn)狀觀察，發(fā)達(dá)國家優(yōu)于發(fā)展中國家。比如，在德國就根據(jù)小型工業(yè)、大中型工業(yè)設(shè)置了諸多加收處理公司，針對線路板、電池、顯示器、機(jī)殼、電線等廢舊電子電氣進(jìn)行人工智能方面的自動識別、拆分、熔煉等，由此也產(chǎn)生了以廢舊垃圾處理為經(jīng)濟(jì)收益的相關(guān)產(chǎn)業(yè)。再如，日本在這個方面就以其《家用電器收回法》令其在電子電氣方面針對廢舊設(shè)備的處理率達(dá)到了80%到90%；從其采用的方法分析，包括對制造商進(jìn)行勒令回收，對消費(fèi)者進(jìn)行廢物投放管理，同時(shí)開發(fā)了針對WEEE的處理技術(shù)及工藝，有效的在投資后獲得了收益。與此類電子電氣工業(yè)發(fā)展程度相對較高的國家相比，中國在WEEE的資源管理方面相對較弱，其原因既有管理方面的不足、不重視，也存在技術(shù)瓶頸與環(huán)保問題較為嚴(yán)重的事實(shí)。現(xiàn)行的處理方法中基本上以個體有償回收為主；其中包括人工拆解、低水平處理這種初級實(shí)踐。而且，既使居住者能夠提前做好分類，一旦投入到垃圾回收站，也會產(chǎn)生進(jìn)一步的混合，從而造成分類的無效性。從主要的回收利用材料分析，以金屬類回收較多，如銅、鐵、鋁、塑料等；但在毒害大、價(jià)值低的WEEE類型中，往往以丟棄、焚燒、酸浸處理居多。但是經(jīng)過多年的初級發(fā)展，當(dāng)前的中國在沿海一些國家，如廣東、浙江等大省出現(xiàn)了一些大型WEEE回收處理中心，分布也越來越趨于合理化，而且聚烯烴的熱解油化技術(shù)目前已經(jīng)贏得了較好的市場反響；因此從未來的發(fā)展與公共衛(wèi)生管理分析，其從回收處理到獲得經(jīng)濟(jì)效益依然需要付出較多的努力。

三、關(guān)鍵技術(shù)

公民在環(huán)保方面的意識提升與自主性的環(huán)保分類與習(xí)慣養(yǎng)成屬于一個系統(tǒng)工程，需要較長時(shí)間才能獲得完善；但由于中國發(fā)展速度快、使用電子電氣設(shè)備數(shù)量大，產(chǎn)生的垃圾較多；因此當(dāng)務(wù)之急是面對WEEE在關(guān)鍵技術(shù)方面做一些努力。比如，在拆卸技術(shù)方面，首先要考慮到廢舊電子電氣設(shè)備的基本特征，并依此為據(jù)進(jìn)行拆卸手段的選擇；如根據(jù)連接方式、拆卸手段、拆卸對象就可以針對性的解決主要部件的拆卸問題。具體如在焊接連接方式中，就可以采用機(jī)械力切割手段，針對金屬外殼、密封件等實(shí)施拆卸；而在粘接連接方式中，就可以借助化學(xué)方法或機(jī)械力對不同類型的標(biāo)簽、涂層加以處理；若是鉛錫焊接宜通過機(jī)械力、加熱，實(shí)現(xiàn)電子元件、電線之類材料的拆卸處理；至于焊接或插頭、鉚接等，則可以運(yùn)用相適用的加熱、剪割、機(jī)械力、切割等手段，完成設(shè)備外殼、電子元件及電線之類的拆卸等。再如，針對塑料材料、有毒金屬則應(yīng)該從回收處理、分離技術(shù)層面進(jìn)行實(shí)踐。以塑料材料回收為例，可以在拆卸的基礎(chǔ)上，對其中占據(jù)30%左右的塑料材料進(jìn)行種類細(xì)分，然后再利用填埋、焚燒、簡單物再生等回收利用技術(shù)加以處理。但對于含有鹵素阻燃劑、溴系阻燃劑依然缺少較有效的技術(shù)處理方法，因而建議這個方面加大研究力度；至于有害、有毒金屬的分離處理要求做到無害化；由于常規(guī)的利益取向往往很難達(dá)到目標(biāo)，建議借鑒德國ACCUREC集團(tuán)的真空熔煉技術(shù)處理方法，并加強(qiáng)熱化學(xué)處理方面的研究，以此提高分離回收率與經(jīng)濟(jì)效益。

四、結(jié)束語

面對日益嚴(yán)重的資源能源匱乏，以及人口數(shù)量的急劇增長，人類有有義務(wù)為其自身發(fā)展所產(chǎn)生的惡果而承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。根據(jù)聯(lián)合國在幾屆可持續(xù)發(fā)展大會上的報(bào)告可以了解到電子電氣設(shè)備作為一種廢棄垃圾產(chǎn)生了極大的生態(tài)破壞，因而面對當(dāng)前的處境，既需要對這類垃圾的特點(diǎn)進(jìn)行分析，也需要根據(jù)其中的材料組成、污染程度、危害等級等制定與之相匹配、相適應(yīng)的處理方法，如拆分、分類、分離、回收利用、深度掩埋處理等。需要注意的是當(dāng)前的廢棄電子電氣設(shè)備處理需要采取綜合方法，從管理、垃圾分類、技術(shù)處理多個方面開展。因此建議制定一項(xiàng)符合公共衛(wèi)生章程的綜合型資源管理方案。

作者：吳浩湧 蔣其躍 陳馮進(jìn) 單位：深圳遠(yuǎn)征技術(shù)有限公司

電子電氣論文:廢舊電子電氣設(shè)備無害化技術(shù)分析

摘要：電子電氣設(shè)備的飛速發(fā)展帶動了世界信息化的進(jìn)步，而且現(xiàn)在生活中處處是電子產(chǎn)品的身影，已經(jīng)成為人們生活及工作中不可缺少的一部分。但是，在電子電氣快速發(fā)展的同時(shí)也顯現(xiàn)出了許多弊端，反過來給社會及人民帶來不利的影響。經(jīng)過電子電氣設(shè)備長時(shí)間對人們生活的影響之下，越來越多的人開始意識到電子電氣設(shè)備回收處理的重要性和必要性。所以為了減少其對環(huán)境和人們生活的侵害，各國開始了廢舊電子設(shè)備的回收和重新利用的技術(shù)研究。本文通過廢舊電子電氣設(shè)備的現(xiàn)狀，介紹幾種處理技術(shù)，希望對廢舊電子電氣設(shè)備資源化及無害化起到一定作用。

【關(guān)鍵詞】電子電氣設(shè)備；現(xiàn)狀；技術(shù)

隨著電子電氣設(shè)備已成為人們生活的必需品，所以隨之產(chǎn)生了電子設(shè)備的對我們賴以生存的環(huán)境造成了極大的損害。而且大多數(shù)廢舊電子電氣設(shè)備中都含有很多危害嚴(yán)重的物質(zhì)，給環(huán)境及社會生活造成相當(dāng)不利的影響。所以，為了使廢舊電子電氣設(shè)備能夠更加資源化與無害化，各國已加大對廢舊電子資源的回收再利用技術(shù)的研發(fā)力度。本文通過提出一些廢舊電子設(shè)備資源化及無害化技術(shù)，希望為改變其不利影響出一份力。

1我國現(xiàn)階段廢舊電子電氣設(shè)備處理現(xiàn)狀

由于電子電氣產(chǎn)品更新速度太快，加上其使用壽命一般都不長，所以每年都會有大量的電子電氣設(shè)備被淘汰，而且處理起來非常麻煩，所以造成了現(xiàn)在我國電子電氣設(shè)備的處理現(xiàn)狀。首先，電子產(chǎn)品的焚燒和填埋。因?yàn)楝F(xiàn)在電子電氣設(shè)備都占用一定的空間，所以很多時(shí)候就通過焚燒和填埋的方式來減少廢舊電器占用的空間。但是這種處理方法會使電子設(shè)備中所含的大量有害物質(zhì)都排放出來，這樣會給人們的生活帶來嚴(yán)重的危害。比如電子設(shè)備中的有害物質(zhì)污染地表土壤和水源等等都是直接威脅人們的身體安全和健康。同時(shí)電子設(shè)備的焚燒會產(chǎn)生很多含有有毒物質(zhì)的煙塵，給環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。其次，是國家對廢舊電子電氣設(shè)備處理的法律制度不健全。現(xiàn)行的相關(guān)法律條例及國家政策對電子設(shè)備處理的管理并不專業(yè)，無法達(dá)到資源化和無害化的處理標(biāo)準(zhǔn)。加上現(xiàn)在使用的處理方法和技術(shù)并不規(guī)范，所以還是減少不了對環(huán)境和社會生活的不利危害。

2廢舊電子電氣設(shè)備資源化與無害化處理技術(shù)

2.1廢舊設(shè)備的集中拆卸分類技術(shù)

大多數(shù)的電子產(chǎn)品都是按照產(chǎn)品種類型號進(jìn)行批量生產(chǎn)的，所以拆卸起來并不麻煩。電子電氣設(shè)備的拆卸和分類對其以后的資源化和無害化處理尤為重要，為隨后的處理階段順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。但是電子電氣產(chǎn)品更新速度過快，所以其種類眾多，而且有的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)在設(shè)計(jì)時(shí)并沒有留下拆卸的余地。所以就需要將各地產(chǎn)生的廢舊電子設(shè)備集中統(tǒng)一起來。通過使用通用多用途的工具對廢舊電子產(chǎn)品進(jìn)行拆卸和分類。這樣可以大大的減少中間所消耗的人力和物力，靈活的使用不同種類電子廢品的拆卸方法，提高廢舊電子電氣設(shè)備的規(guī)模化和資源化的拆卸分類效率。

2.2廢舊設(shè)備回收再利用技術(shù)

在電子電氣設(shè)備生產(chǎn)中，塑料的使用量是非常巨大的。一般電子產(chǎn)品的外殼、屏幕，裝飾等等都是使用的塑料材料構(gòu)成的。所以現(xiàn)在的熱解反應(yīng)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，既避免了通過填埋和焚燒等方式造成的環(huán)境污染，也大大提高了熱解反應(yīng)之后材料的利用價(jià)值。真空熱解技術(shù)現(xiàn)已在廢舊的輪胎等橡膠類產(chǎn)品中應(yīng)用起來。真空熱解技術(shù)不僅可以降低反應(yīng)過程中的溫度，減少一些有害物質(zhì)的產(chǎn)生而且在真空狀態(tài)下操作不會收到外界氣體的干擾，所以使其處理起來更加容易。在真空熱解技術(shù)下的塑料回收物品可以分解生成高利用價(jià)值的材料，整個過程操作簡單，產(chǎn)物清潔，極大的改善了廢舊電子電氣設(shè)備再利用過程中也產(chǎn)生污染的缺陷。

2.3廢舊設(shè)備中有毒成分的剝離技術(shù)

在電子電氣設(shè)備的內(nèi)部材料使用中，通常采用的是各種金屬材料。比如一些電路板、二極管和電池等等，都是使用了對環(huán)境危害極大的金屬材料。而在這些材料回收再利用的過程中很難將其中的有毒物質(zhì)剝離出來，而且一般的冶煉方法很容易使有毒物質(zhì)的外泄對環(huán)境造成更嚴(yán)重的污染。所以采用真空熔煉技術(shù)來處理這些廢舊電子電氣設(shè)備就發(fā)揮著重要的作用。在真空條件下，根據(jù)不同的溫度可以剝離不用的金屬有害物質(zhì)，還不會對外界環(huán)境造成污染。

3結(jié)論

在面對當(dāng)今電子電氣設(shè)備更新?lián)Q代頻繁，廢舊電子設(shè)備數(shù)量劇增的形勢下，通過利用行之有效的處理技術(shù)對廢舊電子設(shè)備的回收再利用就顯得尤為重要了。所以在嚴(yán)峻的形勢下，更要加快技術(shù)創(chuàng)新的節(jié)奏以減少廢舊電子設(shè)備給環(huán)境和人民社會生活帶來的影響。然而這并不是朝夕可以完成的任務(wù)，同時(shí)還需要多方的支持。國家需要根據(jù)具體的廢舊資源再利用的一系列完善的政策來保證廢舊電子電氣設(shè)備處理的順利進(jìn)行。另外電子生產(chǎn)企業(yè)放緩更新?lián)Q代頻率，廣大消費(fèi)者改變和控制自己的消費(fèi)觀念，減少電子廢棄物的產(chǎn)生。這樣才能實(shí)現(xiàn)我國電子電氣設(shè)備的資源化和無害化進(jìn)程，減少環(huán)境污染，保障人民生活。

作者：劉彬

電子電氣論文:航空電子電氣設(shè)備架的設(shè)計(jì)

摘要：隨著社會的快速發(fā)展，在民用航空電子設(shè)備架中，設(shè)備的安裝和設(shè)計(jì)是十分重要的。在具體工作中，需要對電子信息系統(tǒng)和電氣設(shè)備進(jìn)行糅合設(shè)計(jì)，同時(shí)，還要提升設(shè)備安裝的精密度。這樣做，就能全方位提高電子設(shè)備運(yùn)行的可靠性。簡要分析了設(shè)備安裝在民用航空電子電氣設(shè)備架中的設(shè)計(jì)，以期為日后的相關(guān)工作提供參考。

關(guān)鍵詞：設(shè)備安裝；民用航空；電氣設(shè)備架；冷卻系統(tǒng)

民用航空電子電氣設(shè)備架的科學(xué)設(shè)計(jì)十分關(guān)鍵，它關(guān)系到航機(jī)的出行安全。在現(xiàn)在的電氣設(shè)備架中，通常會采用多功能的設(shè)計(jì)方式完善其電氣設(shè)備。同時(shí)，在電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上，要保證其實(shí)用性和可靠性。而設(shè)備安裝設(shè)計(jì)能夠優(yōu)化其性能，所以，在設(shè)備安裝設(shè)計(jì)中，全面分析電子電氣設(shè)備架是十分關(guān)鍵的。

1設(shè)備安裝的主要技術(shù)要求

1.1維護(hù)可達(dá)性在早期的機(jī)載電子設(shè)備的設(shè)計(jì)階段，要考慮設(shè)備維護(hù)初期的可達(dá)性。在安裝了設(shè)備后，更容易更換，且容易接近。在安裝的過程中，要有明確的標(biāo)識，保證設(shè)備的外形尺寸、電氣連接等各種相似的連接器不會輕易發(fā)生錯誤。對于設(shè)備架的各種設(shè)計(jì)，需要考慮為維修中可能用到的東西留出一定的空間，以便維護(hù)人員能夠更換設(shè)備。因?yàn)樵谂c設(shè)備相連接的各線束的連接點(diǎn)都有可能會發(fā)生故障，比如分里面上的轉(zhuǎn)接插頭和設(shè)備后部安裝的插頭。對于設(shè)備的安裝設(shè)計(jì)，要想在排除故障時(shí)方便各連接點(diǎn)之間的相互接近，就要充分考慮電氣各連接部分的內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)可達(dá)性。1.2設(shè)備的電氣連接設(shè)備中插頭和線束的安裝都被包含在設(shè)備的電氣連接中。設(shè)備的安裝、拆卸和插入的感應(yīng)能力、連接器、接觸器、電纜的連接關(guān)系和設(shè)備附件的安裝要求等都是設(shè)備安裝過程中必須考慮的問題。對于插頭的安裝位置，在安裝線束時(shí)，需要考慮電纜的可維護(hù)性、設(shè)備的各項(xiàng)搭接的要求、維護(hù)工具的相關(guān)的使用標(biāo)準(zhǔn)等。1.3設(shè)備的冷卻要求電子設(shè)備在溫度過高的情況下，短時(shí)間內(nèi)超過所規(guī)定的極限時(shí)會完全失效。所以，對于電子的安裝問題，要考慮到電子設(shè)備的冷卻要求。對于電子設(shè)備來說，強(qiáng)迫風(fēng)冷是比較常用的冷卻方式，通過氣流將設(shè)備中的熱量由下而上的轉(zhuǎn)移至周圍環(huán)境中，最后由周圍的環(huán)境將熱量吸走。一般情況下，單獨(dú)冷卻每個設(shè)備比在一個規(guī)定的環(huán)境中為所有的設(shè)備設(shè)計(jì)冷卻系統(tǒng)要難得多。1.4振動和沖擊考慮當(dāng)機(jī)載電子設(shè)備處于工作狀態(tài)時(shí)，在設(shè)備或架子沒有被破壞的情況下，安裝托架、設(shè)備層架、設(shè)備架等能夠抵御各種沖擊和振動。飛機(jī)與設(shè)備在連接中的沖擊和振動位于設(shè)備的后部與底部以及設(shè)備連接處的前端緊固裝置上。當(dāng)設(shè)備加速運(yùn)行時(shí)，會受到一個對于設(shè)備的反作用力，這樣才能保持設(shè)備的平衡。一般情況下，設(shè)備架不是作為一個機(jī)身結(jié)構(gòu)的放大器存在的，而是一個傳遞振動荷載的衰減裝置。

2航空電子中電氣設(shè)備架的設(shè)計(jì)

安裝設(shè)備時(shí)使用的設(shè)備架用于將某些機(jī)械電子設(shè)備安裝在飛機(jī)的相應(yīng)特定位置上。一般情況下，裝配設(shè)備的平臺可用于設(shè)備架的設(shè)計(jì)，對于設(shè)備和設(shè)備中相關(guān)的機(jī)上線束，飛機(jī)上其他設(shè)備的連接平臺和設(shè)備的冷卻系統(tǒng)都可在這一平臺上操作。設(shè)備架所占空間可以直接影響設(shè)備架的設(shè)計(jì)，設(shè)備的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與相關(guān)的安裝要求也可作為影響因素。設(shè)備架應(yīng)設(shè)計(jì)為易接近、開放式的結(jié)構(gòu)，使航空公司能比較方便地維修、維護(hù)架子上的設(shè)備，比如環(huán)境控制裝置、機(jī)械部件、電連接器、線束和電纜等。在設(shè)計(jì)架子時(shí)，也要考慮維修過程中可能使用到的各種工具，進(jìn)而為設(shè)備后部電連接器的維護(hù)、拆卸留有足夠的空間。2.1設(shè)備架層架設(shè)計(jì)為了滿足顧客的需求，可在所有設(shè)備中安裝可容納的基本構(gòu)型，增加設(shè)備架的層架空間設(shè)備。通常情況下，應(yīng)預(yù)留20%～30%的空間。因此，在設(shè)計(jì)各個夾層時(shí)，要按照設(shè)備架的超負(fù)荷狀態(tài)來設(shè)計(jì)。當(dāng)各類承受件的強(qiáng)度達(dá)到設(shè)備的全負(fù)荷狀態(tài)時(shí)，將設(shè)備艙調(diào)至最大的向下加速度加載，不會出現(xiàn)變形的情況。架層中最遠(yuǎn)處的最大彎曲度不會干涉安裝設(shè)備的下層。安裝在設(shè)備質(zhì)量之上的20%預(yù)留空間的狀態(tài)是全負(fù)荷狀態(tài)。同樣，設(shè)備中的各類電連接器的安裝空間位置都應(yīng)該被考慮到。根據(jù)電連接器的形態(tài)來判定線束的長度，估算線束的直徑和彎曲半徑等，線束所需的安裝空間位置。一般情況下，電連接器中會有2種不同的安裝辦法，即架子后部的安裝支撐板配合安裝的方法、托架安裝的導(dǎo)軌和方法。設(shè)備中冷卻空氣的裝置系統(tǒng)為層架，冷卻系統(tǒng)中管路數(shù)的設(shè)置位置也應(yīng)在設(shè)計(jì)時(shí)被考慮進(jìn)去。在各個層架中將孔打開，可以調(diào)節(jié)各個架層上設(shè)備的氣流。一般情況下，各個托架上的設(shè)備都有相似的開孔。對于所有的開孔，一般情況下，都需用蓋子將其蓋住，在需要使用時(shí)將蓋子去掉，調(diào)節(jié)設(shè)備的氣流即可。2.2設(shè)備架的電搭接設(shè)計(jì)空調(diào)管路的電搭接要求與安裝位置、設(shè)備架的設(shè)計(jì)有關(guān)。設(shè)備、設(shè)備架的結(jié)構(gòu)之間都可在電搭接的基礎(chǔ)上采取必要的導(dǎo)電性措施，保證飛機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的電氣濕度，避免發(fā)生電擊、靜電釋放、雷擊等危害。同時(shí)，采取相應(yīng)的措施能夠在一定程度上抑制電磁干擾，并提供適當(dāng)?shù)幕芈方o電源系統(tǒng)。另外，在設(shè)計(jì)電搭架的過程中，為了保證飛行安全，通常會采用靜電安裝方式來設(shè)計(jì)。而且其電壓也會采用安全電壓，從而有效保障乘客的安全。在設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)當(dāng)明確規(guī)劃電路的走向和集成方式，從而實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的搭接設(shè)計(jì)效果。2.3設(shè)備的線束安裝在安裝飛機(jī)的機(jī)載電子設(shè)備系統(tǒng)時(shí)，線束的連接是比較重要的一項(xiàng)工作。在安裝設(shè)備時(shí)，可從設(shè)備前部安裝線束，也可從設(shè)備背部安裝。這兩種方法各有利弊，而從設(shè)備前部安裝線束時(shí)，可能會出現(xiàn)以下3種情況：①正面安裝時(shí)，插頭會承載設(shè)備在震動過程中產(chǎn)生的所有負(fù)載，可能會出現(xiàn)不可預(yù)料的后果；②雖然機(jī)場人員可以很方便地維護(hù)插頭和電纜，但是，插頭和電纜很容易被損壞，給同軸電纜的維護(hù)工作增加了難度，在一定程度上增加了工作人員的工作量；③電纜安裝在設(shè)備的前部，不利于電纜的固定和綁扎。

3結(jié)束語

設(shè)備安裝設(shè)計(jì)在民用航空電子電氣設(shè)備架中的分析十分關(guān)鍵，它能夠使航機(jī)的運(yùn)行更加可靠。在設(shè)計(jì)過程中，要結(jié)合實(shí)際情況，分析其設(shè)備的特性，讓設(shè)備的安裝技術(shù)更加成熟。同時(shí)，還要不斷完善架層設(shè)計(jì)和電搭接設(shè)計(jì)。最后，要科學(xué)、合理地安裝線束，讓航空電子電氣設(shè)備架中設(shè)備安裝設(shè)計(jì)達(dá)到理想的設(shè)計(jì)效果。

作者：姚堯 單位：中國民航飛行學(xué)院廣漢分院

電子電氣論文:電子技術(shù)對電氣工程的應(yīng)用

摘要：當(dāng)今社會，伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，我國全面進(jìn)入到了信息化的時(shí)代，這樣使得了越來越多的智能技術(shù)出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪校o我們的工作和生活帶來了極大的便利。對電氣工程來說，電子技術(shù)的應(yīng)用不僅給人們帶來了極大的便利，同時(shí)也促進(jìn)了電氣工程更好的發(fā)展。因此，對其應(yīng)用進(jìn)行相應(yīng)的研究具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】電子技術(shù)；電氣工程；應(yīng)用

對于建筑工程來說，確保電氣工程的施工以及運(yùn)行質(zhì)量是非常重要的，因?yàn)殡姎夤こ痰倪\(yùn)行質(zhì)量直接影響著整個建筑工程的質(zhì)量，只有這好了這方面的工作，才能使建筑工程具有更高的質(zhì)量保證。而電子技術(shù)的應(yīng)用，在很大程度上提高了電氣工程的運(yùn)行效率和運(yùn)行質(zhì)量，因此值得進(jìn)一步推廣和研究。

1電子技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢

1.1能夠?qū)崿F(xiàn)全天候全方位監(jiān)控

對于比較大型的建筑工程來說，它雖然建筑功能非常的豐富，但是其內(nèi)部結(jié)構(gòu)也非常的復(fù)雜，作為其組成部分的電氣系統(tǒng)，也具有復(fù)雜性的特點(diǎn)，并且隨著時(shí)代的發(fā)展復(fù)雜程度還在不斷增加，從而就促使了安全事故的發(fā)生，也造成工作人員沒有辦法對故障問題進(jìn)行排除，進(jìn)而造成管理質(zhì)量大大降低。針對這種情況，運(yùn)用電子技術(shù)能夠很好的解決問題，因?yàn)檫@一技術(shù)的運(yùn)用能夠?qū)φ麄€建筑工程進(jìn)行有效監(jiān)控，這樣既保證了信息的準(zhǔn)確性、時(shí)效性，也可以將控制機(jī)下達(dá)的指令傳輸?shù)阶酉到y(tǒng)中，以保證電氣工程更好的運(yùn)行。

1.2能及時(shí)有效控制輸出指令

電子技術(shù)的運(yùn)用，還能對建筑電氣工程的輸出指令進(jìn)行有效的控制，以防出現(xiàn)指令輸出錯誤的現(xiàn)象出現(xiàn)，進(jìn)而有效的保證電氣工程更加高效的運(yùn)行。不過在開始設(shè)計(jì)建筑的時(shí)候，要對整體性功能進(jìn)行充分考慮，并且盡量將智能化理念與設(shè)計(jì)相結(jié)合。

1.3能實(shí)現(xiàn)無人化操控

以前在對電氣工程進(jìn)行控制的時(shí)候，需要經(jīng)過人工操作來進(jìn)行，這樣往往會因?yàn)槿藶榉矫娴囊蛩卦斐梢恍┎槐匾氖鹿拾l(fā)生。而電子技術(shù)的運(yùn)用，能夠?qū)﹄姎夤こ虒?shí)行無人化的控制，并且能夠?qū)τ绊戨姎夤こ踢\(yùn)行質(zhì)量的各方面因素進(jìn)行準(zhǔn)確度的控制，進(jìn)而確保電氣設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。

2電子技術(shù)在建筑電氣工程中的應(yīng)用

2.1自動化控制

電子技術(shù)的應(yīng)用，是為了給人們提供更加便利的生活，因此將電子技術(shù)應(yīng)用到電氣工程中，就一定要實(shí)現(xiàn)自動化控制的目的。而要想實(shí)現(xiàn)這一目的，就必須要對電氣工程中的各種設(shè)備進(jìn)行精準(zhǔn)的定位，目前的電子技術(shù)中一般都是采用GPS技術(shù)來進(jìn)行定位的。之后，需要將這些定位采集到的信息傳遞給對應(yīng)的控制計(jì)算機(jī)，從而使得各個部門之間對采集到的信息進(jìn)行更好的分享，一般所采用的傳遞方法是通過利用傳感技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的。最后，當(dāng)控制計(jì)算機(jī)接收到相應(yīng)的信息之后，會對采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的對比分析，同時(shí)作為管理人員應(yīng)該將分析的結(jié)果與工程開始設(shè)置的系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，隨后將運(yùn)行的實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行自動化控制。

2.2診斷機(jī)器設(shè)備故障

電氣設(shè)施具有鮮明的特征，即復(fù)雜性、不確定性以及非線性，應(yīng)用電子技術(shù)，能夠有效提升故障診斷準(zhǔn)確率。但是，當(dāng)電氣自動化運(yùn)行時(shí)，電氣設(shè)備會有一定的故障產(chǎn)生，如處理不當(dāng)，也會引發(fā)其他故障，由此，不應(yīng)該只依靠電子技術(shù)支持設(shè)備運(yùn)行，還應(yīng)該合理應(yīng)用人工智能技術(shù)，以便在機(jī)器設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，能夠及時(shí)進(jìn)行檢查維修，保證電氣自動化的正常運(yùn)行。例如，借助電子技術(shù)能夠有效分析變壓器滲漏氣體，并及時(shí)找到變壓器故障位置的大致范圍，再利用智能化技術(shù)做好詳細(xì)檢測，將檢查的范圍縮至最小，加快故障診斷。此外，在對電動機(jī)以及發(fā)電機(jī)故障檢修時(shí)，利用電子技術(shù)與人工智能相結(jié)合的方式，能夠使故障診斷準(zhǔn)確率得到大幅度提升。

2.3實(shí)現(xiàn)無功補(bǔ)償

（1）要想更好的實(shí)現(xiàn)無功補(bǔ)償，需要在選擇相應(yīng)的設(shè)備時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況來選擇最為合適的無功補(bǔ)償設(shè)備。例如，在進(jìn)行無功補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候，如果是運(yùn)用電容器設(shè)備來完成，不僅首先需要弄清楚電網(wǎng)中的電壓容量，同時(shí)還需要清楚地知道其實(shí)際的負(fù)荷，這樣才能確保所選擇出來的電容器的電容量最佳（2）在進(jìn)行無功補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候，一般有兩種補(bǔ)償方式以供選擇：第一種補(bǔ)償方式是進(jìn)行動態(tài)的補(bǔ)償，這種補(bǔ)償方式主要是針對電網(wǎng)負(fù)荷較大的情況來實(shí)現(xiàn)補(bǔ)償?shù)摹＿€有一種補(bǔ)償方式叫做靜態(tài)補(bǔ)償，這種補(bǔ)償方式是針對電網(wǎng)負(fù)荷較小的情況來實(shí)施補(bǔ)償?shù)摹＞唧w選擇哪種補(bǔ)償方式，需要相應(yīng)的技術(shù)人員根據(jù)實(shí)際情況來確定。（3）要想使無功補(bǔ)償?shù)难a(bǔ)償效果更好，還需要選擇合適的投切方法。經(jīng)過相應(yīng)的研究表明，最為合適的投切方法就是模糊投切法，這種方法不僅安裝非常的方便，而且補(bǔ)償效果也非常的好。

2.4電氣設(shè)備優(yōu)化設(shè)計(jì)

為了使建筑電氣工程能夠更好地運(yùn)行，往往還需要對相應(yīng)的電氣設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。運(yùn)用智能化技術(shù)，能夠使得電氣設(shè)備的優(yōu)化設(shè)計(jì)工作做得更好，其應(yīng)用優(yōu)勢主要有以下幾點(diǎn)：（1）在對電氣設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)的時(shí)候，電子技術(shù)的第一個應(yīng)用優(yōu)勢就是智能化算法，不僅能夠使得相應(yīng)的計(jì)算工作更加便捷，同時(shí)還能有效的保證計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性。這是計(jì)算方法主要通過總結(jié)出達(dá)爾文的生物進(jìn)化原理來實(shí)現(xiàn)的。在實(shí)際的應(yīng)用和計(jì)算中，可以運(yùn)用該規(guī)律進(jìn)行搜索，并且對這種系統(tǒng)存在的問題進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。（2）電子技術(shù)專家系統(tǒng)能夠檢測出電氣設(shè)備中存在的隱患和缺陷，采用科學(xué)的方法對其進(jìn)行論證分析，盡可能的保證該系統(tǒng)能正常穩(wěn)定的運(yùn)行。運(yùn)用電子技術(shù)，能夠?qū)㈦娮蛹夹g(shù)和智能專家系統(tǒng)進(jìn)行有效的結(jié)合，并且將兩種方法的優(yōu)勢進(jìn)行相互補(bǔ)充，從而促使電氣設(shè)備能夠得到很好的優(yōu)化。

3結(jié)束語

綜上所述，在電氣工程運(yùn)行的過程中，對電子技術(shù)進(jìn)行合理地利用具有非常大的意義。不過隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，要想使電子技術(shù)永遠(yuǎn)保持相應(yīng)的先進(jìn)性，需要相關(guān)人員在今后的工作中多對其進(jìn)行研究和創(chuàng)新，從而使其能夠更好地為建筑電氣工程運(yùn)行服務(wù)，推動我國電氣行業(yè)更好的發(fā)展。

作者：翟玉明

電子電氣論文:機(jī)械電子設(shè)備中電氣干擾的措施

1電氣干擾產(chǎn)生原因及其傳播途徑

1.1電源干擾和電磁干擾

機(jī)械電子設(shè)備在應(yīng)用過程中，受到的干擾主要有電源和電磁干擾兩種。電源干擾的種類有很多，變化性也較強(qiáng)。電源干擾從干擾原理上進(jìn)行區(qū)分，可分為共模干擾和差模干擾兩種。共模干擾是指由于干擾電壓在信號線和信號地線上的幅度相同，導(dǎo)致干擾電流在導(dǎo)線與參考物體中構(gòu)成的回路中流動，給機(jī)械電子設(shè)備帶來的干擾。差模干擾則是指干擾電壓存在與信號線及信號地線之間，并形成干擾電流回路，對機(jī)械電子設(shè)備帶來的干擾。電源干擾會導(dǎo)致機(jī)械電子設(shè)備產(chǎn)生較大的運(yùn)行波動，影響機(jī)械電子設(shè)備的精度和運(yùn)行穩(wěn)定性。電磁干擾是指由于電磁輻射干擾電纜信號，并降低信號完好性的電子噪音干擾。電磁干擾是機(jī)械電子設(shè)備應(yīng)用中面臨的常見干擾源。電磁干擾會以傳導(dǎo)和輻射兩種形式對電子設(shè)備產(chǎn)生影響，而在這兩種干擾形式中，輻射又是最為常見的干擾模式。在進(jìn)行機(jī)械電子設(shè)備的設(shè)計(jì)和安裝使用中，必須要對電磁干擾進(jìn)行預(yù)防，避免電磁干擾給設(shè)備運(yùn)營帶來影響[1]。

1.2干擾的傳播途徑

電源干擾是由于電壓產(chǎn)生電流干擾機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行，因此其傳播是需要通過導(dǎo)線進(jìn)行的。由于電源干擾發(fā)電壓較小，因此電源干擾會隨著導(dǎo)線的延長而逐漸減小。但是，電源干擾發(fā)生過程中由于電流具有波動性，由于電磁感應(yīng)原理，會對周圍的空間產(chǎn)生一定的波動性電磁干擾，這種電磁干擾也會影響機(jī)械電子設(shè)備的穩(wěn)定性。電磁干擾的傳播途徑主要有導(dǎo)線傳播與空間場傳播兩種。在機(jī)械電子設(shè)備使用中，經(jīng)常會處于電磁干擾場中。干擾信號會以波的形式在設(shè)備空間內(nèi)傳播，因此空間場傳播是電磁干擾的主要傳播途徑。

2排除電氣干擾的措施

2.1濾波器抗干擾

在受電源干擾嚴(yán)重的機(jī)械電子設(shè)備使用中，一般會在電源端安裝濾波器，減弱電源干擾對機(jī)械電子設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定性的影響。濾波器是一種由電容、電感和電阻組成的濾波電路，使用濾波器可以有效的濾除電源線中的某頻率的干擾信號，從而保證電源信號的穩(wěn)定性，降低電源對機(jī)械電子設(shè)備的電氣干擾。

2.2電氣隔離抗干擾

導(dǎo)線是電源和電磁干擾的主要傳播途徑，在以電源線、信號線、控制線對機(jī)械電子設(shè)備的干擾影響了機(jī)械電子設(shè)備的平穩(wěn)運(yùn)營時(shí)，可以采用電氣隔離的方式，將電子設(shè)備的導(dǎo)線與設(shè)備進(jìn)行隔離，避免電氣干擾對機(jī)械電子設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定性的影響。一般在應(yīng)用電氣隔離抗干擾時(shí)用到的主要設(shè)備有脈沖變壓器或光電器件，對于模擬輸入信號干擾的隔離則可使用隔離放大器對主、回路信號進(jìn)行處理。

2.3屏蔽抗干擾

屏蔽抗干擾是抗電磁干擾的重要方法，屏蔽抗干擾就是在機(jī)械電子設(shè)備周圍設(shè)計(jì)一個全封閉殼體，限制設(shè)備的電磁能力對周圍設(shè)備的干擾，同時(shí)防止外界的干擾對殼體內(nèi)部的機(jī)電設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定性影響。由于電子設(shè)備在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用，目前屏蔽抗干擾已經(jīng)成為對抗電磁干擾的常用方法。隨著不同干擾環(huán)境對屏蔽抗干擾的需要，這種抗干擾的方法還發(fā)展出許多不同的抗干擾措施。例如靜電屏蔽、雙層屏蔽、編制屏蔽、金屬隔網(wǎng)屏蔽等。屏蔽抗干擾能夠有效的排除各種電磁干擾，對低頻磁場干擾的排除效果尤為顯著。為了能夠?qū)⒏蓴_信號控制在磁阻相當(dāng)小的屏蔽體內(nèi)，可以使用高導(dǎo)磁材料對干擾信號進(jìn)行屏蔽。在抗干擾工程中，高導(dǎo)磁材料通常會被用來制作復(fù)合屏蔽電纜，這種復(fù)合屏蔽電纜通常包含3層：最里層是銅質(zhì)電磁屏蔽層，內(nèi)層是磁導(dǎo)率高的鐵磁材料，最外層則是高飽和低磁導(dǎo)率的鐵磁材料。這樣一來，干擾信號就會被一層一層地消耗掉，最終能夠傳輸?shù)皆O(shè)備的干擾磁場就十分微弱了[2]。

2.4接地抗干擾

有效的接地是保證機(jī)械電子設(shè)備工作穩(wěn)定性和設(shè)備安全的重要因素，接地抗干擾不僅能夠有效的避免電源干擾給機(jī)械電子設(shè)備帶來的影響，還能夠避免偶發(fā)電壓沖擊給機(jī)電設(shè)備帶來的沖擊危害。接地抗干擾系統(tǒng)包含系統(tǒng)第、屏蔽地、交流地和保護(hù)地等，如果接地系統(tǒng)比較混亂，不僅會影響設(shè)備的正常運(yùn)行，還會威脅到機(jī)械電子設(shè)備的安全。機(jī)械電子設(shè)備的地線一般應(yīng)包含3條不同種類，其中一條用于連接機(jī)殼，它應(yīng)該與交流電源的地線相連接；一條用于與電動機(jī)及繼電器等設(shè)備相連，它又叫做噪聲地線；第三條用于與信號設(shè)備和數(shù)字接收器相連接，它也被叫做信號地線。在機(jī)械電子設(shè)備使用交流電源為供電電源的情況下，為了避免由于公共地線電位不均而產(chǎn)生干擾源，應(yīng)該將保護(hù)地線與電源地線進(jìn)行連接。

3結(jié)語

21世紀(jì)以來，人類已經(jīng)步入信息化社會，在信息化社會中，機(jī)械電子設(shè)備的使用尤其普遍。為了保證機(jī)械電子設(shè)備的運(yùn)行穩(wěn)定性，在使用機(jī)械電子設(shè)備時(shí)，一定選擇合理有效的措施排除機(jī)械電子設(shè)備受電氣干擾的影響。在選擇機(jī)械電子設(shè)備抗干擾措施時(shí)，要根據(jù)現(xiàn)場機(jī)械電子設(shè)備受到干擾的類型和特點(diǎn)進(jìn)行合理選擇，并采用多種抗干擾措施相結(jié)合的方式，將機(jī)械電子設(shè)備所受到的干擾降到最低，保證機(jī)械電子設(shè)備能夠?yàn)樯鐣陌l(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

作者：王銘宇 單位：成都七中2013級5班

電子電氣論文:船舶電子電氣工程實(shí)踐教學(xué)

1現(xiàn)有船舶電子電氣工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問題

1.1實(shí)踐教學(xué)應(yīng)試性強(qiáng),實(shí)踐教學(xué)課程設(shè)置不到位

盡管目前大多數(shù)航海類高校都能認(rèn)識到實(shí)踐教學(xué)對船舶電子電氣員船上工作的重要性,并在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)明顯增加一些實(shí)踐教學(xué)課程的課時(shí),但是很多實(shí)踐課程是虛設(shè)的。在船舶電子電氣工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程的安排上很多院校存在著側(cè)重理論知識、實(shí)踐內(nèi)容的訓(xùn)練方面薄弱,側(cè)重固定的評估考試題卡、缺乏對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)；缺乏培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和應(yīng)用知識分析故障、排除故障能力的系統(tǒng)規(guī)劃。加之馬尼拉修正案要求船舶上強(qiáng)制增設(shè)船舶電子電氣員崗位,很多航海類院校需要根據(jù)公約對船舶電子電氣員崗位培養(yǎng)的要求改變實(shí)踐教學(xué)課程設(shè)置,實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容被進(jìn)一步被動改變,很多實(shí)踐教學(xué)課程和環(huán)節(jié)無法做到和船上實(shí)際情況相符。這些原因不可避免地導(dǎo)致了學(xué)生的專業(yè)理論與海事局評估實(shí)訓(xùn)要求脫節(jié)，學(xué)生的創(chuàng)新意識與分析解決實(shí)際故障能力不強(qiáng)[2]。

1.2實(shí)踐教學(xué)的方法和手段落后,學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)欠缺

目前國內(nèi)的船舶電子電氣工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中,普遍的做法是,在實(shí)訓(xùn)授課中,教師首先會把與實(shí)訓(xùn)題卡相關(guān)的理論知識講給大家，以此來做鋪墊，然后授課教師會將題卡的內(nèi)容教授給學(xué)生，再給大家實(shí)際操作進(jìn)行演示，最后把完成題卡需要注意的問題、評估考點(diǎn),甚至包括每一評估題卡評估考官可能提問的問題都講授給學(xué)生。這種情況下,學(xué)生在進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，完全是在教師指定的情況下,機(jī)械地完成題卡內(nèi)容,學(xué)生缺少或者說根本不需要主動積極的思考。然而評估考試時(shí)一旦考官提出與題卡相關(guān)但教師上課并沒有涉及的問題時(shí)，學(xué)生就會不知所措,其結(jié)果只能是學(xué)生的獨(dú)立思考性被日漸消蝕,動手能力較差。

1.3主管機(jī)關(guān)對電子電氣員評估體系建設(shè)不完善,教學(xué)難度大

從海事局電子電氣員評估體系來看,很多評估項(xiàng)目不注重營造實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新的環(huán)境,沒有制定新的針對性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)考核辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)。而航海類院校現(xiàn)在采用的評估體系,是一種以評估成績合格認(rèn)定為滿足崗位適任要求為主的人才培養(yǎng)考核評價(jià)體系。

2船舶電子電氣工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)建議

2.1借鑒電子電氣員IMO示范課程完善實(shí)踐課程中的薄弱環(huán)節(jié)

IMO示范課程實(shí)訓(xùn)部分更側(cè)重電氣控制、電子技術(shù)的應(yīng)用與修理，對通信導(dǎo)航技術(shù)在實(shí)訓(xùn)中對設(shè)備的維護(hù)修理提了要求，而實(shí)訓(xùn)大綱中對通信導(dǎo)航系統(tǒng)的要求偏高偏多。IMO的規(guī)定與實(shí)際船公司對電子電氣員的要求更貼近一些。傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)方式下電子電氣員所掌握的實(shí)際解決故障能力已經(jīng)難以滿足航運(yùn)企業(yè)對電子電氣員的要求，因此了解當(dāng)前航運(yùn)企業(yè)對電子電氣員的具體技能要求并針對要求更改實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是電子電氣員實(shí)踐教學(xué)的重要部分。適當(dāng)修改實(shí)訓(xùn)大綱，加強(qiáng)電子電氣、電力電子、船舶電站、甲板電控設(shè)備的實(shí)訓(xùn)、船舶計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)等的教學(xué)和培訓(xùn)，適當(dāng)減少通信導(dǎo)航設(shè)備的課程。加強(qiáng)中壓電力系統(tǒng)和電氣設(shè)備的維護(hù)和修理，適當(dāng)調(diào)整通訊導(dǎo)航的原理實(shí)訓(xùn)，使之更側(cè)重維修與保養(yǎng)操作。

2.2合理規(guī)劃認(rèn)識性實(shí)習(xí)，提高學(xué)生對專業(yè)課程的總體把握

認(rèn)識實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃重要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并為以后專業(yè)課學(xué)習(xí)拓展理論知識，增加感性認(rèn)識。船舶電子電氣工程專業(yè)認(rèn)識性實(shí)習(xí)應(yīng)主要了解船舶總體結(jié)構(gòu)、各主要電氣設(shè)備和系統(tǒng)及相互間的關(guān)系，這就需要安排學(xué)生到實(shí)船上進(jìn)行認(rèn)識實(shí)習(xí)，所以建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地是保證認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)效果的首要任務(wù)。認(rèn)識性實(shí)習(xí)前應(yīng)該根據(jù)實(shí)綱編制實(shí)習(xí)任務(wù)書，使學(xué)生了解需要重點(diǎn)進(jìn)行的一些基本電氣設(shè)備維修和設(shè)備操作技能訓(xùn)練內(nèi)容，提高學(xué)生的認(rèn)識實(shí)習(xí)興趣，并布置學(xué)生每天寫實(shí)習(xí)日記，最后完成認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告，通過實(shí)操訓(xùn)練了解作為一個電子電氣員在船上大致應(yīng)該做什么、怎樣做，這樣才能為進(jìn)一步的專業(yè)知識學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力提高指明方向[3]。

2.3劃分實(shí)操訓(xùn)練功能模塊，采取項(xiàng)目化模擬情景教學(xué)

根據(jù)學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律和船舶輪機(jī)模擬器及駕駛臺模擬器的組成特點(diǎn)，將課程內(nèi)容劃分為若干與主干專業(yè)課程相關(guān)的功能模塊，如主機(jī)工作站、輔機(jī)工作站、船舶電站、架機(jī)聯(lián)系與集中報(bào)警工作站、通訊導(dǎo)航工作站等訓(xùn)練模塊。學(xué)生通過對每個模塊的訓(xùn)練，對比模塊之間的差別與聯(lián)系，提高對該模塊所涉及的基本理論知識的理解和學(xué)習(xí)進(jìn)而提高學(xué)生實(shí)踐能力。在實(shí)訓(xùn)授課過程中，將實(shí)訓(xùn)題卡進(jìn)行“項(xiàng)目化”教學(xué)，進(jìn)行情景模擬，使實(shí)訓(xùn)更真實(shí)。如在船舶電站模塊的實(shí)訓(xùn)中，通過設(shè)置“自動電站的手動操作”和“常規(guī)電站發(fā)電柴油機(jī)機(jī)械故障導(dǎo)致全船失電的應(yīng)急處理”等具體項(xiàng)目現(xiàn)實(shí)工作情境的模擬訓(xùn)練。這種教學(xué)組織形式在教學(xué)過程中每個“項(xiàng)目”是由小組通過分工協(xié)作來共同實(shí)現(xiàn)，這就有助于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力，充分發(fā)揮學(xué)生責(zé)任感和主人翁精神的養(yǎng)成，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性[4]。

總之，船舶電氣專業(yè)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)出既符合《STCW公約馬尼拉修正案》船舶電子電氣員崗位能力的要求，又具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)用型人才。這不僅要重視硬件的實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備的建設(shè)，還要兼顧到實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系完善、實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法更新和教師實(shí)踐教學(xué)能力培訓(xùn)等工作。實(shí)踐教學(xué)是一項(xiàng)長期、艱巨的工程，是綜合系統(tǒng)化的工程，只有與理論教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)航運(yùn)應(yīng)用型人才。

作者：劉洋 王波 單位：山東交通學(xué)院海運(yùn)學(xué)院

電子電氣論文:汽車總裝電子電氣工藝設(shè)計(jì)模式

一、汽車總裝電子電氣的特點(diǎn)

現(xiàn)在汽車總裝電子電氣系統(tǒng)不僅能夠滿足零件的標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)也滿足一些配置的特殊化功能的需求。但是現(xiàn)在，這些已經(jīng)不能夠滿足這個飛速發(fā)展的社會，已經(jīng)對汽車總裝方面的方案提出了一個新的標(biāo)準(zhǔn)。首先應(yīng)該將電控單元硬件標(biāo)準(zhǔn)化，再者就是可以按照訂單上的一些要求來進(jìn)行現(xiàn)場軟件植入，在這些軟件植入之后，可以對電控單元之中的參數(shù)進(jìn)行設(shè)置，以此來讓每一輛車在配置上達(dá)到提樣的標(biāo)準(zhǔn)。

二、對工藝設(shè)計(jì)模式上的開發(fā)

首先就是設(shè)備型的設(shè)計(jì)模式，這種模式是在與一些其他工業(yè)設(shè)備派和起來使用的，它是由工藝設(shè)計(jì)人員在工藝編程系統(tǒng)當(dāng)中來完成的。這個設(shè)備是工業(yè)設(shè)備系統(tǒng)的一個輔助設(shè)備，它是一個接收主機(jī)信息，進(jìn)而反應(yīng)信息的一個設(shè)備。還有一個就是進(jìn)化型工藝設(shè)計(jì)模式，這個模式主要是針對一些比較簡單的工藝操作的，在這個模式中，工藝人員需要采取上面所說的輔助設(shè)備，來獲取車輛的信息的，然后進(jìn)行操作的。還有就是最后一個返修性工藝設(shè)計(jì)模式。這個模式針對的是電子電氣返修工藝上，對電子電氣故障的返修處理。

三、工藝流程上的設(shè)計(jì)開發(fā)

1、在整個車輛叫進(jìn)行裝配完成后，在電氣系統(tǒng)第一次通電之后，要對車載系統(tǒng)電子電氣進(jìn)行初始化操作，只有在完成了初始化操作之后才能對車進(jìn)行首次啟動。在進(jìn)行初始化操作的時(shí)候，要注意到幾個方面，就是要注意一些對電控單元的一個激活，還有就是對防盜安全系統(tǒng)在進(jìn)行初始化之后，要檢查一下防盜安全系統(tǒng)是否處于一個激活狀態(tài)，是否有效。

2、四輪定位儀和前束調(diào)整臺，四輪定位儀是用來對汽車方向性檢測調(diào)整的一種設(shè)備，如果車輛在高速行駛的時(shí)候，會減少輪胎的磨損，對車輛有一定的操控性。這個主要是檢測前后車輪的一個前束和外傾，校正方向盤。前速調(diào)整臺是對汽車前輪側(cè)滑檢測的一個保障，它是動態(tài)檢測調(diào)整車輛前束的。對于有些車型上是配備了車勝電子穩(wěn)定系統(tǒng)的。這要利用車輛的前束調(diào)整臺在完成前束調(diào)整時(shí)的一個標(biāo)準(zhǔn)的幾何領(lǐng)圍狀態(tài)。然后記錄下這個零位值，以此來保證電子電氣系統(tǒng)的穩(wěn)定，在車載系統(tǒng)電子電氣初始化操作沒有完成前，因?yàn)檫@個系統(tǒng)還沒有正常的運(yùn)行，所一中間會出現(xiàn)一些錯誤，這些錯誤也會被記錄下來。對于這些錯誤的信息，為了以后的檢測的準(zhǔn)確性，這些錯誤是要刪除的。

3、電檢是對車輛進(jìn)行電子電氣故障檢查的一個重要工序，這道工序做得好壞，對車輛的質(zhì)量來說，是一個非常重要的方面。所以對生產(chǎn)裝好要出場的的車輛都要進(jìn)行電檢，不能遺漏任何一輛。在對硬件和電控單元檢驗(yàn)室要保持其統(tǒng)一性，再者就是還要對點(diǎn)檢結(jié)果進(jìn)行一個總體上的分析，方便以后工作上的進(jìn)一步改進(jìn)。接下來的這一步就是車輛的入庫了。因?yàn)檐囕v一旦入庫之后，可能會長時(shí)間不用，這樣就必須把車輛調(diào)到省電模式，對于這些比較簡單的操作，采用的是簡化型的工藝設(shè)計(jì)模式的方案。

4、最后一個就是電子電氣的返修。車輛在生產(chǎn)中出現(xiàn)一些故障是很正常的，對于各個故障都要進(jìn)行返修。返修是要利用一些診斷工具來進(jìn)行故障處理的。在完成最后的裝配工作之后，一定要對一些工序在電子電氣上進(jìn)行靜態(tài)和動態(tài)的檢查。如果有什么故障，立即進(jìn)行返修。

四、結(jié)束語

綜上所述，汽車總裝電子電氣工藝設(shè)計(jì)模式和流程的開發(fā)對我國汽車工業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，同時(shí)對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也有著決定性的作用。本文對汽車總裝電子電氣工藝設(shè)計(jì)模式和流程的開發(fā)進(jìn)行了分析和研究，包括：汽車總裝電子電氣的特點(diǎn)，對工藝設(shè)計(jì)模式上的開發(fā)，工藝流程上的設(shè)計(jì)開發(fā)。筆者希望能夠有更多的有志之士能夠投身到這個課題的研究當(dāng)中，望能夠指出筆者在文中的不足之處，同時(shí)能夠開發(fā)出更好的汽車總裝電子電氣工藝設(shè)計(jì)模式和流程，為我國的汽車工業(yè)做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作者：盧從娟 單位：重慶交通大學(xué)機(jī)電與汽車工程學(xué)院

電子電氣論文:電氣工程及電子技術(shù)的應(yīng)用

1我國電氣工程實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)狀和目標(biāo)

電氣工程訓(xùn)練的開展，對學(xué)生實(shí)踐能力的提高是非常重要的，它可以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和實(shí)際應(yīng)用能力，管理能力等。高等院校開展電氣工程訓(xùn)練的主要目標(biāo)是讓學(xué)生通過實(shí)際的工程環(huán)境，讓學(xué)生可以很好的掌握電氣工程過程的基本要求和操作過程。安全用電常識，電工電子技術(shù)知識，實(shí)際操作技能是電氣工程訓(xùn)練的基本內(nèi)容。為了成為一名合格的工科生，應(yīng)該擁有牢固的理論知識與實(shí)踐技術(shù)，具備電氣應(yīng)用的實(shí)際技能與加工工藝。學(xué)院應(yīng)該重視對學(xué)生電子電氣方面的訓(xùn)練，這樣才能滿足學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中需要的技能。

2電工電子技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用現(xiàn)狀

由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電工電子技術(shù)在生活中得到更加廣泛的應(yīng)用，作為實(shí)用性很強(qiáng)的一門科目，電工電子技術(shù)的實(shí)踐也是學(xué)院在課程設(shè)計(jì)中應(yīng)該考慮的，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)，也使思維，觀察，學(xué)習(xí)，探索能力等得到提升，為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。電工電子技術(shù)具有以下特性基礎(chǔ)性，先進(jìn)性，應(yīng)用性等，這對電工電子技術(shù)的教學(xué)開展提出了幾點(diǎn)要求，一是為電子電工類的學(xué)生學(xué)習(xí)這方面知識打下基礎(chǔ)，二是，電工電子技術(shù)要求學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，與理論相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。三是課程內(nèi)容和教學(xué)體系要與實(shí)際相結(jié)合，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

3電工電子技術(shù)的實(shí)踐方式和內(nèi)容

3.1電工電子技術(shù)實(shí)踐的內(nèi)容

電工電子技術(shù)課程的主要內(nèi)容是，一是電路基礎(chǔ)知識與分析方式，主要是對直流電路，交流電路等的分析，二是電機(jī)和控制部分，主要是電磁學(xué)基礎(chǔ)知識，變壓器的工作原理等，三是電子技術(shù)部分，主要是模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)。電工電子技術(shù)課程的內(nèi)容是與方法能力，社會能力，專業(yè)能力一樣重要。

3.2電工電子技術(shù)教學(xué)的三個層次

電工電子技術(shù)課程教學(xué)主要又三個層次的問題，一是對基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容重要性的強(qiáng)調(diào)。基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生個性能力的重要條件。學(xué)生可以將抽象的理論知識用實(shí)踐具體化，通過實(shí)踐課程的鍛煉提高學(xué)生自身的技能。二是加強(qiáng)對工程應(yīng)用與設(shè)計(jì)的實(shí)踐。技能的掌握是具有長期性，學(xué)生需要自主創(chuàng)新，將所學(xué)到的知識與實(shí)踐能力想結(jié)合。擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式。三是要實(shí)施開放式教學(xué)方式。教師應(yīng)該在教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，提倡共同合作，讓學(xué)生可以真正的參與到電工電子實(shí)踐中。

4電工電子技術(shù)實(shí)踐課程體系的改革

（1）目的明確，實(shí)訓(xùn)的目的是實(shí)用性，使學(xué)生可以在以后的生活中熟練的運(yùn)用所學(xué)到的知識，為了很好的達(dá)到教學(xué)目的，所以在學(xué)習(xí)的開始應(yīng)該讓學(xué)生了解并且明確自己的學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)生才能很好的掌握所學(xué)的知識。（2）觀念轉(zhuǎn)變，課程體系要與實(shí)際情況相結(jié)合，傳統(tǒng)的教學(xué)體系是不夠完善的，這種教學(xué)體系主要是依據(jù)教材的理論知識框架開展的，雖然強(qiáng)調(diào)了知識體系的完整性和連續(xù)性，但是卻不能突出重點(diǎn)，因此課程體系的改革是必要的，要轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)建出與實(shí)際情況相符合的課程體系。

5電子電氣工程的實(shí)踐方法

電子電氣工程實(shí)踐可以分為以下四個部分，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、分析檢測實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、工藝操作性實(shí)踐。其主要采用的教學(xué)模式是項(xiàng)目化，對每個項(xiàng)目的產(chǎn)品都要求具有通用和簡單的特點(diǎn)，還應(yīng)該具有直觀性，可以將抽象的理論知識具象化，讓學(xué)生可以很好的了解知識，掌握實(shí)踐技能。

6電子電氣工程實(shí)踐的原則

（1）電子電氣工程實(shí)踐在進(jìn)行課程安排時(shí)，主要應(yīng)該包括現(xiàn)代電氣電子工程技術(shù)的方方面面內(nèi)容，要通過大量的綜合性實(shí)踐，提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力，使學(xué)生可以更好的掌握理論知識。（2）電子電氣工程實(shí)踐具有時(shí)代性，其內(nèi)容，結(jié)構(gòu)、功能都應(yīng)該與時(shí)代的發(fā)展相結(jié)合，要與工業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需要結(jié)合，才能保證電子電氣工程得到很好的開展。（3）電子工藝、電氣裝配實(shí)習(xí)等是訓(xùn)練的項(xiàng)目，實(shí)踐項(xiàng)目的重點(diǎn)主要包括檢測，控制、設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試等，通過對這些綜合性內(nèi)容的訓(xùn)練，可以使學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力得到提高。（4）電子電氣工程實(shí)踐應(yīng)該建設(shè)成為一種學(xué)生可以參加科技活動的平臺，為學(xué)生的課外活動和技能競賽的開展提供條件。

7結(jié)語

目前的社會競爭壓力非常大，綜合性的、實(shí)踐動手能力強(qiáng)的人是社會迫切需要的，在這里筆者對電氣工程與電工電子技術(shù)應(yīng)用的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，推廣新穎的教學(xué)理念和完善的教學(xué)體系，旨在培養(yǎng)出滿足國家電氣電工類需要的綜合性人才。

作者：閆曼 單位：重慶旅游職業(yè)學(xué)院